校外實訓基地管理制度演示教學

1、涼州區(qū)職業(yè)中專汽車運用與維修專業(yè)校外實習實訓基地管理制度為了加快校外實習實訓基地建設，加強工學結合，進一步提高學生的實際操作技能，促使教學、科研全面提升，帶動招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應地方經(jīng)濟社會建設發(fā)展需要，結合我校實際情況，特制定本管理辦法。第一章總則第一條 校外實習實訓基地是指企業(yè)、事業(yè)、社會團體、政府部門等各級各類單位與學校共同建立的學生實習實訓 、教師掛職煅煉及從事科研活動的場所，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要條件，雙方在人才培養(yǎng)、實踐教學、科研、技術服務與合作、培訓、文化等環(huán)節(jié)或領域開展全面合作。第二條 校外實習實訓基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學的基本規(guī)律，努力培

2、養(yǎng)學生的專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)素質(zhì)，不斷提高教學質(zhì)量及教學水平。第三條 校外實習實訓基地的建設要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設置、全面開放和資源共享的原則 , 盡可能爭取和專業(yè)有關的企事業(yè)單位合作，使學生在實際的職業(yè)環(huán)境中頂崗實習，培養(yǎng)學生崗位能力，努力提高辦學的社會效益與經(jīng)濟效益。第二章基本原則第四條符合專業(yè)培養(yǎng)目標，滿足實踐教學要求，保證實踐教學質(zhì)量。第五條按照就地就近、相對穩(wěn)定和節(jié)約開支的原則，在教學經(jīng)費允許的范圍內(nèi)，盡量選擇規(guī)模較大、管理水平較高、設備技術較先進、種類齊全、實習條件較好的單位。第六條 采用教學、科研、生產(chǎn)三結合的形式，與實訓基地所在單位建立較穩(wěn)定的關系，互利互惠，

3、雙方受益，義務分擔，長期共建，保證質(zhì)量。第三章建立校外實習實訓基地的基本條件和要求第七條校企合作關系緊密，能與“產(chǎn)、學、研”一體化相結合。能滿足我校完成實習實訓教學任務的要求，具備先進的生產(chǎn)手段、技術裝備和科學的經(jīng)營管理方式， 擁有一支素質(zhì)較高的技術人員和職工隊伍。第八條 能承擔我校職業(yè)教育、非學歷職業(yè)技術技能培訓等部分實踐教學任務，能接受我校汽車運用與維修專業(yè)一定數(shù)量的教師與學生開展實習實訓，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求提供場地和實習實訓指導人員，并能滿足實習學生學習、勞動保護、衛(wèi)生和酬金等方面的條件。第四章學校與校外實習實訓基地合作形式第九條學校為校外實習實訓基地開設各種類型的非學歷教育，在

4、人才培訓、委托培養(yǎng)、課程進修、技術咨詢服務、信息交流、成果轉化等方面對校外實習實訓基地優(yōu)先給予支持。第十條校外實習實訓基地可向學校投資或捐資（捐物）參與辦學，參與相關專業(yè)建設與指導，選派技術專家來校承擔課程教學，單位領導或技術管理人員來校舉辦學術講座。第十一條學校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，制定實習實訓指導書和實習實訓計劃，提前送交校外實習實訓基地，并委派責任心強、有實踐經(jīng)驗的教師擔任實習實訓指導教師。參加實習實訓的指導教師和學生在實習實訓期間必須嚴格遵守校外實習實訓基地的有關規(guī)章制度。第十二條校外實習實訓基地批量接受汽車運用與維修專業(yè)學生教學實習實訓、頂崗實習或畢業(yè)實習，接受相關專業(yè)教師掛職參

5、與技術與生產(chǎn)管理，成為雙師型教師培養(yǎng)場所, 使實習實訓教學與“產(chǎn)、學、研”一體化相結合，產(chǎn)生經(jīng)濟效益和社會效應。第十三條校外實習實訓基地參與學校人才培養(yǎng)過程，根據(jù)校外實習實訓基地用人需求量，學校在國家就業(yè)政策許可范圍內(nèi)，征求畢業(yè)生本人意見后，優(yōu)先推薦有關畢業(yè)生就業(yè)。第五章校外實習實訓基地主要任務第十四條 為學生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實踐環(huán)境，使學生在真實環(huán)境下進行崗位實踐，培養(yǎng)學生解決技術操作中的實際問題，取得實際工作經(jīng)驗。培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領導藝術才能等個人綜合素質(zhì)，為學生今后從事各項工作打下良好的基礎。第十五條 通過校外實訓基地的各項規(guī)章制度及員工日

6、常行為規(guī)范等方面進行職業(yè)道德培訓，培養(yǎng)學生遵紀守法、愛崗敬業(yè)的精神。第十六條 由于校外實訓基地是處于正常運轉的企事業(yè)單位，學生所處的工作環(huán)境都是真實環(huán)境，實訓的項目均應按相關專業(yè)學生今后所從事的職業(yè)及工作崗位進行設計，使學生地進行職業(yè)規(guī)范化訓練。第十七條 根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求， 與學校制定共同專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實習實訓計劃。按照科學技術的發(fā)展、崗位需求的變化及學生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術技能培訓項目與培訓內(nèi)容。第十八條承擔對“雙師型”隊伍的培訓和開展科研合作等。第六章校外實習實訓基地的建設組織與管理第十九條學校落實和組織實施校外實習實訓基地規(guī)劃，對全校各專業(yè)校外實習實訓基地的工作進行

7、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按照示范性學校校外實習實訓基地建設的要求，督促與協(xié)助各專業(yè)建立能滿足教學需要的校外實習實訓基地，組織校外實習實訓基地協(xié)議的簽訂、掛牌等。第二十條 政教處、招生就業(yè)處協(xié)助各專業(yè)聯(lián)系和落實校外實習實訓單位，積極推動校企合作，配合各專業(yè)建立校外實習實訓基地，為畢業(yè)生提供頂崗實習崗位，拓寬學生頂崗實習與就業(yè)渠道的信息。第二十一條 汽車運用與維修專業(yè)具體負責校外實習實訓基地建設工作。應將校外實習實訓基地建設列入專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)專業(yè)設置情況，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求為依據(jù)，考慮經(jīng)費承受能力及學生實習實訓質(zhì)量，盡可能就地就近選定專業(yè)對口、工藝和設備先進、技術力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務比較充

8、足的企事業(yè)單位作為學校的校外實習實訓基地。第二十二條 專業(yè)內(nèi)配有分管校外實習實訓基地建設的負責人，并設立專門的秘書崗位（可兼職）。與合作單位聯(lián)系落實校外實習實訓基地建設與管理工作。第七章校外實習實訓基地簽約與掛牌第二十三條經(jīng)雙方協(xié)商達成合作意向，就合作單位的基本情況、合作形式與項目、 合作時間等事項協(xié)商后， 由專業(yè)向學校提出書面申請，經(jīng)學校辦公室審核同意后，與該單位簽定校企合作協(xié)議并掛牌，確立校外實習實訓基地。第二十四條校外實習實訓基地由專業(yè)主任代表學校與合作單位簽訂合作協(xié)議。合作協(xié)議（一式二份），由學校、校外實習實訓基地各執(zhí)一份。協(xié)議原件由學校檔案室存檔，相關部門留存合作協(xié)議復印件。第二十五

9、條協(xié)議書內(nèi)容應包括： 1. 雙方合作目的； 2. 基地建設目標與受益范圍； 3. 雙方權利和義務； 4. 實習實訓師生學習、交通、酬金等安排； 5. 協(xié)議合作年限； 6. 實習實訓期間意外事故處理；7. 實習專業(yè)項目及內(nèi)容； 8. 其他。第二十六條學校與合作單位簽訂合作協(xié)議確定校外實習實訓基地，張掛“涼州區(qū)職業(yè)中專實習實訓基地”牌匾，制作規(guī)格由專業(yè)與基地雙方協(xié)商確定。第八章學校及汽車運用與維修專業(yè)的義務第二十七條 確定實踐教學基地名稱，在校園網(wǎng)、校報校刊、新聞媒體等進行宣傳。第二十八條 做好參加實訓學生的思想政治教育和安全教育工作，要求他們虛心好學、尊敬師長、遵守實習單位的規(guī)章制度。第二十九條

10、 根據(jù)專業(yè)教學計劃和實踐教學要求，確定每次實訓的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與實訓基地所在單位聯(lián)系，共同制定具體實施方案。第三十條 在參加科研立項、學術交流、論文發(fā)表等方面，為實訓基地所在單位提供方便。第三十一條 為學校實訓指導教師、實訓基地所在單位的實訓指導人員提供工作和生活方便，并按學校和實訓基地所在單位雙方的約定，為實習實訓基地所在單位工作人員支付勞動報酬。第三十二條 聽取實訓基地所在單位專家、專業(yè)技術人員對實訓教學、管理和人才培養(yǎng)方式等提出的建議和意見，結合學校教學實際及時進行改革。第三十三條 委派實訓指導教師與管理教師，與實訓基地所在單位協(xié)商實訓期間師生的實訓與生活事項。第三十

11、四條 根據(jù)實實訓基地所在單位的用人需要，按擇優(yōu)錄用的原則，向實訓基地所在單位推薦畢業(yè)生。第三十五條 在基本建設、儀器設備購置等方面邀請實訓基地所在單位合作，在同等情況下優(yōu)先考慮實訓基地所在單位。第三十六條為實訓基地所在單位的干部職工進行培訓。第三十七條為實訓基地所在單位提供其它服務。第九章實習實訓基地的義務第三十八條 參與學校專業(yè)培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)方向、教學計劃、實驗實訓方案等的研究與制定，結合本單位實際，對學校的教育教學改革提出意見和建議。第三十九條 接受我校學生實驗實訓，協(xié)助學校安排好學生實驗實訓內(nèi)容，組織好學生實驗實訓工作，指導學生實驗實訓全過程。第四十條 按學生實驗實訓要求，提供實驗實

12、訓場地、儀器設備、原材料等，選派本單位的專業(yè)技術人員擔任學生實驗實訓指導教師。第四十一條 為參加實驗實訓的師生講解本行業(yè)的發(fā)展趨勢、本單位人力資源發(fā)展規(guī)劃及需求情況、各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能、職業(yè)崗位群的結構及各崗位之間的協(xié)作等。第四十二條 加強學生實驗實訓期間的管理，參加學生實驗實訓的成績考核和鑒定等工作第四十三條結合本單位實際，對學生進行職業(yè)道德教育。第四十四條為學校培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。第四十五條 吸收學校老師和技術人員參與本單位的科研、技術攻關等工作。第四十五條盡可能地為學校學生提供就業(yè)機會。第十章檢查與評估第二十七條 為促進校外實習實訓基地的建設和規(guī)范管理，學校將不定期地組織對校外實習實訓基地進行檢查。從校外實習實訓基地建設與管理、基地條件、實習實訓效果、特色與創(chuàng)新等方面對校外實習實訓基地進行不定期的評估、考核，組織開展校外實習實訓示范基地、優(yōu)秀指導教師的評選，并給予表彰。第二十八條 汽車運用與維修專業(yè)要建立具體的校外實習實訓基地評估考核制度。按照實習實訓環(huán)境、管理體制、培養(yǎng)目標、教學質(zhì)量等方面制定評估、考核的指標體系和實施細則，并對其開展評估工作。第二十九條 汽車運用與維修專業(yè)要