精編高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末備考模擬試題

1、.精編高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末備考模擬試題為了幫助大家在考前對知識點有更深的掌握，查字典大學(xué)網(wǎng)為大家整理了高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末備考模擬試題，希望對大家有所幫助。一.選擇題每題3分，共30分1.假設(shè)aA.1a>1b? B.2a>2b? C.|a|>|b|? D.12a>12b2.不等式2x2+ax+b>0的解集是x|x>3或x875? B.d0,那么不等式fxx2的解集為A.-1,1? B.-2,2? C.-2,1? D.-1,28.袋中共有6個除了顏色外完全一樣的球,其中有1個紅球,2個白球和3個黑球,從袋中任取兩球,兩球顏色為一白一黑的概率等于A.15? B.25

2、? C.35? D.459.fx是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x0時, fx=x2,假設(shè)?xt,t+1,不等式fx9fx+t恒成立,那么實數(shù)t的最大值為A.? B.? C.? D.210.假如執(zhí)行下面的程序框圖,那么輸出的S=A.2450? B.2500? C.2550? D.2652二.填空題每題4分，共24分11.假設(shè)直線x+my+2=0與2x+3y+1=0互相垂直,那么m=_.-2/312.1,a1,a2,4成等差數(shù)列,1,b1,b2,b3,4成等比數(shù)列,那么a1+a2b2的值為_? .5/213. 某單位有職工750人，其中青年職工350人，中年職工250人，老年職工150人，為了理解該單位

3、職工的安康情況，用分層抽樣的方法從中抽取樣本 . 假設(shè)樣本中的青年職工為7人，那么樣本容量為? .1514.在區(qū)間-1,2上隨機(jī)取一個數(shù)x,那么x0,1的概率為_.1/315.把J、Q、K三張牌隨機(jī)地排成一排,那么JK兩牌相鄰而排的概率為_.2/316.不等式 對一切x>0,y>0恒成立,那么實數(shù)a的取值范圍為? 2,+三.解答題共46分17.袋中有4個不同的紅球,2個不同的白球,從中任取2個球.試求：1所取的2球都是紅球的概率;2所取的2球不是同一顏色的概率.解：1將4紅球編號為1,2,3,4;2個白球編號為5,6.任取2球，根本領(lǐng)件為：1,2，1,3，1,4，1,5，1,6，2

4、,3，2,4，2,5，2,6，3,4，3,5，3,6，4,5，4,6，5,6，共15個，而且這些根本領(lǐng)件的出現(xiàn)是等可能的.用A表示“都是紅球這一事件，那么A包含的根本領(lǐng)件有1,2，1,3，1,4，2,3，2,4，3,4，共6個，所以PA=615=25.2根本領(lǐng)件同1，用B表示“不同色這一事件，那么B包含的根本領(lǐng)件有1,5，1,6，2,5，2,6，3,5，3,6，4,5，4,6，共8個，所以PB=815.12分18.在ABC中，a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對邊,且2asinA=2b+csinB+2c+bsinC1求A的大小;2求sinB+sinC的最大值.解：1由，根據(jù)正弦定理得即? 由余弦

5、定理得故? ，A=120°2由1得：故當(dāng)B=30°時，sinB+sinC獲得最大值1。19.直線l過定點P0,1，且與直線l1：x-3y+10=0，l2：2x+y-8=0分別交于M、N兩點.假設(shè)線段MN的中點為P,求直線l的方程.設(shè)所求直線l方程為：y=kx+1，l與l1、l2分別交于M,N所求直線l的方程為x+4y-4=0要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。

6、每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他

7、幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。20.數(shù)列an滿足a1=1,|an+1-an|=pn,nN?,1假設(shè)an為遞增數(shù)列,且a1,2a2,3a3成等差數(shù)列,求p的值;要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。2假設(shè)p=0.5,且a2n-1是遞增數(shù)列,a2n是遞減數(shù)列,求數(shù)列an的通項公式.,當(dāng)? 時, 符合,故唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書