齊麗紅人與自我

1、四年級(jí)下冊(cè)人與自我備課簿20212021第二學(xué)期得勝學(xué)校小學(xué)部備課人：齊麗紅2021年2月25日?課堂教學(xué)十項(xiàng)要求?一、教務(wù)處嚴(yán)格查課,不得出現(xiàn)漏課現(xiàn)象；嚴(yán)把備課關(guān),備課簿由教研或備課組長(zhǎng)簽字,簽字前方可上課.要求一課一簽.要有提前一周的備課量.二、教學(xué)目標(biāo)包括作業(yè)要分高、中、低三個(gè)層次,教學(xué)面向全體學(xué)生.三、課堂提問(wèn)要照顧到不同層次的學(xué)生,每堂課學(xué)生發(fā)言不少于10人次.四、課堂上學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于10分鐘.五、教師講授課不得超過(guò)全課堂的二分之一的時(shí)間小學(xué)不得超過(guò)15分鐘.六、學(xué)生課上違紀(jì),要求課后處理.課堂上批評(píng)違紀(jì)學(xué)生不得超過(guò)20秒鐘,預(yù)防矛盾激化,不能因此影響正常的教學(xué)秩序.

2、七、下課前,對(duì)授課內(nèi)容圍繞重點(diǎn)要有總結(jié)師生均可.八、針對(duì)學(xué)生實(shí)際,留不同質(zhì)量的作業(yè),不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),杜絕懲罰性作業(yè).九、下課后10分鐘,和學(xué)生一起活動(dòng),聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),及時(shí)反饋.十、每節(jié)課后,在教案上總結(jié)一句話成功或失敗之處.教學(xué)要求本冊(cè)書(shū)用優(yōu)美的文字、生動(dòng)的畫(huà)面,展示了祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力；一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事,告訴大家要做懂禮儀、講文明的小學(xué)生；你們可以了解法律、法規(guī),做懂規(guī)矩、守紀(jì)律的小學(xué)生；古今中外的經(jīng)典故事讓同學(xué)們知道老實(shí)守信、廉潔自律應(yīng)從小做起；在“觀古“游名勝“賞風(fēng)光“察民俗“品美食的過(guò)程中,熟悉世界、理解世界；在豐富多樣的活動(dòng)中,掌握理財(cái)小知識(shí),

3、學(xué)會(huì)理財(cái)小技能.這套教材以“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線,將“文明禮儀教育“法治教育“誠(chéng)信教育“廉潔教育“國(guó)際理解教育“理財(cái)教育等內(nèi)容有機(jī)地融合在一起.千變?nèi)f化的內(nèi)容,是不是讓你們大開(kāi)眼界了呢在學(xué)習(xí)過(guò)程中,你們可以和小伙伴們一起討論,也可以請(qǐng)教老師,還可以自己閱讀,更可以和爸爸媽媽一起研究要記住,每個(gè)學(xué)期都要評(píng)價(jià)一下自己的學(xué)習(xí)情況,還要請(qǐng)小伙伴和老師及爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)自己的表現(xiàn).要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中去,為了自己的幸福、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的富強(qiáng)而努力！教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容1第一課辭別小懶惰2第二課養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣3第三課記憶小秘訣4第四課學(xué)會(huì)溝通5第五課我的角色多6第六課飲食有度更健康7第七課了解自己的營(yíng)養(yǎng)

4、狀況8第八課動(dòng)物也瘋狂9第九課不PJ抗拒的地震災(zāi)害10第十課災(zāi)害來(lái)襲會(huì)自救課題辭別小懶惰課時(shí)第1課時(shí)主備課人齊麗紅授課教師齊麗紅教學(xué)目標(biāo)1 .正確熟悉自我,能說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏.2 .增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的水平.教學(xué)重點(diǎn)正確熟悉自我,能說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺乏教學(xué)難點(diǎn)增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的水平.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程課前調(diào)整1 .談話導(dǎo)入,交代本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo).2 .出示準(zhǔn)備好的一些名人勤奮好學(xué)的視頻,并提出問(wèn)題進(jìn)行探究.3 .說(shuō)說(shuō)我們生活中是否也有懶惰的現(xiàn)象,都有哪些,大家來(lái)分享.4 .討論這種懶惰現(xiàn)象我們應(yīng)不應(yīng)改正,怎么改5 .開(kāi)展活動(dòng)“勤奮的我與“懶惰的我6 .

5、平板支撐接力賽意在鍛煉意志,讓我們戰(zhàn)勝懶惰7 .制訂方案辭別懶惰.8 .總結(jié)收貨板書(shū)設(shè)計(jì)辭別小懶惰教學(xué)反思學(xué)生增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的水平.課題養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣課時(shí)第1課時(shí)主備課人齊麗紅授課教師齊麗紅教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生能夠熟悉培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性及糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.2 .提升用相關(guān)方法培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的水平.教學(xué)重點(diǎn)熟悉培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性及糾止不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)難點(diǎn)提升用相關(guān)方法培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的水平.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程課前調(diào)整1、解釋詞語(yǔ)“習(xí)慣的意思,什么是習(xí)慣.生活中我們養(yǎng)成了哪些習(xí)慣,同學(xué)分享發(fā)言.2、哪些習(xí)慣是好習(xí)慣,哪些習(xí)慣是不好的習(xí)慣,如何分辨好習(xí)慣和不好習(xí)

6、慣.3 .觀看名人習(xí)慣的案例,并討論這些名人都有哪些好習(xí)慣.4 .我們應(yīng)該怎樣做,怎么才肯性養(yǎng)成好的習(xí)慣.5.活動(dòng)“習(xí)慣的力量,走出“舒適全板書(shū)設(shè)計(jì)養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣教學(xué)反思學(xué)生能夠熟悉培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性及糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.課題記憶小秘訣課時(shí)第1課時(shí)主備課人齊麗紅授課教師齊麗紅教學(xué)目標(biāo)1 .培養(yǎng)學(xué)生觀察事物,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的水平.2 .有效利用記憶小竅門(mén)來(lái)快速記憶.3 .培養(yǎng)學(xué)生快速記憶的水平.教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生觀察事物,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的水平.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生快速記憶的水平.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程課前調(diào)整1、出小圖畫(huà),讓學(xué)生盡可能的在3分鐘內(nèi)多記圖片的內(nèi)容,3分鐘后遮住畫(huà)面,根據(jù)老師

7、提問(wèn)答復(fù)問(wèn)題.2、根據(jù)學(xué)生答復(fù)總結(jié)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提示學(xué)生運(yùn)用什么樣的方法能夠記得更多更好.3 .活動(dòng)一“幫幫小伙伴討論誰(shuí)有好的主意.4 .我們生活中有誰(shuí)的記憶好嗎5 .同學(xué)之間相互分享記憶小竅門(mén).6 .總結(jié)記憶秘訣及記憶要點(diǎn).板書(shū)設(shè)計(jì)記憶小秘訣教學(xué)反思學(xué)生能有效利用記憶小竅門(mén)來(lái)快速記憶.課題學(xué)會(huì)溝通課時(shí)第1課時(shí)主備課人齊麗紅授課教師齊麗紅教學(xué)目標(biāo)1 .理解溝通的重要性.2 .學(xué)會(huì)溝通,如何招效溝通.教學(xué)重點(diǎn)理解溝通的重要性.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)溝通,如何啟效溝通.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程課前調(diào)整1、出示圖片展示小故事,觀看中并提出問(wèn)題,讓學(xué)生思考,這個(gè)故事說(shuō)明了什么2、引出課題我們要學(xué)會(huì)溝通,揭木溝通的

8、重要性.3 .活動(dòng)一猜詞游戲,從中體會(huì)溝通的重要性,如何有效溝通.4 .活動(dòng)二傳話任務(wù),知道溝通是信息要準(zhǔn)確,加深體會(huì)的重要性.5 .活動(dòng)分享,小組討論總結(jié).板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)溝通教學(xué)反思學(xué)生學(xué)會(huì)了溝通,如何有效溝通.課題飲食有度更健康課時(shí)第1課時(shí)主備課人齊麗紅授課教師齊麗紅教學(xué)目標(biāo)1 .了解自己的身體狀況,知道自己的體重.2 .知道肥胖給我們帶來(lái)的危害.3 .如何預(yù)防肥胖,如何合理限制體重.教學(xué)重點(diǎn)了解自己的身體狀況,知道自己的體重.教學(xué)難點(diǎn)如何預(yù)防肥胖,如何合理限制體重.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程課前調(diào)整1、利用活動(dòng)一調(diào)查同學(xué)體重,說(shuō)一說(shuō),比一比看T誰(shuí)的體重標(biāo)準(zhǔn).2、出示體重指數(shù)表,根據(jù)指數(shù)表判

9、斷我們的身體情況.3.小組討論,什么是標(biāo)準(zhǔn)體重,不標(biāo)準(zhǔn)體重在行為上,心理上,身體上都存在哪些危害.4如何預(yù)防肥胖都有哪些方法.5.制定合理飲食,養(yǎng)成好習(xí)慣,讓我們更健康.板書(shū)設(shè)計(jì)飲食有度更健康教學(xué)反思學(xué)生知道了肥胖給我們帶來(lái)的危害.課題了解自己的營(yíng)養(yǎng)狀況課時(shí)第1課時(shí)主備課人齊麗紅授課教師齊麗紅教學(xué)目標(biāo)1 .知道什么是營(yíng)養(yǎng)不良.2 .了解自己的營(yíng)養(yǎng)狀況3 .有效預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良.教學(xué)重點(diǎn)知道什么是營(yíng)養(yǎng)不良.教學(xué)難點(diǎn)有效預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程課前調(diào)整1、什么是營(yíng)養(yǎng)不良小組成員互相討論2、分享討論成果.3 .小組活動(dòng)班級(jí)營(yíng)養(yǎng)調(diào)查.4 .根據(jù)調(diào)查結(jié)果查找原因,討論分析營(yíng)養(yǎng)不良的原因有哪些5

10、 .總結(jié)營(yíng)養(yǎng)不良的表現(xiàn)及如何預(yù)防.6 知行園辨一辨練習(xí).板書(shū)設(shè)計(jì)了解自己的營(yíng)養(yǎng)狀況教學(xué)反思學(xué)生知道了什么是營(yíng)養(yǎng)不良課題不可抗拒的地震災(zāi)害課時(shí)第1課時(shí)主備課人齊麗紅授課教師齊麗紅教學(xué)目標(biāo)1 .知道什么是地震,了解地震,建立學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的科普知識(shí).2 .如何利用有效的時(shí)間進(jìn)行躲避自救.教學(xué)重點(diǎn)知道什么是地震,了解地震,建立學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的科普知識(shí)一教學(xué)難點(diǎn)如何利用有效的時(shí)間進(jìn)行躲避自救.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程課前調(diào)整1、1.放映?唐山大地震?電影,并提出問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去觀看電影.2、小組分享,討論觀看?唐山大地震?感受.3 .講解歸納的真的形成及地震來(lái)臨時(shí)的表現(xiàn).4 .地震來(lái)臨時(shí)如何自

11、救.5動(dòng)手模擬實(shí)驗(yàn),來(lái)驗(yàn)證在地震來(lái)臨時(shí)我們?yōu)槭裁匆M量躲避在小開(kāi)問(wèn)或墻角處.6.總結(jié),地震是不可抗拒的自然災(zāi)害,我們雖然不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè),但我們可以在地震來(lái)臨時(shí)有效的自救,以保證我們的生命平安.板書(shū)設(shè)計(jì)不可抗拒的地震災(zāi)害教學(xué)反思學(xué)生知道了什么是地震,了解地震,建立學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害的科普知識(shí).學(xué)生知道了什么是地震,了解地震,建立學(xué)生對(duì)自然災(zāi)教學(xué)反思害的科普知識(shí).課題災(zāi)害來(lái)襲會(huì)自救課時(shí)第1課時(shí)主備課人齊麗紅授課教師齊麗紅教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn),學(xué)會(huì)自救自護(hù).2 .學(xué)生學(xué)會(huì)采取積極有效的舉措,盡量的減少損失.教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn),學(xué)會(huì)自救自護(hù).教學(xué)難點(diǎn)米取積極有效

12、的舉措,盡量的減少損失.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程課前調(diào)整1、生活中都有哪些自然災(zāi)害學(xué)生討論,交流,如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等.2.1. 水中的自救與互救.(1)盡量逃向高處,登上鞏固建筑的屋頂,大樹(shù),山丘和身坡等.(2).如果不能逃脫,要借助家中的木制家具或盡可能抓住木板,樹(shù)干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援.(3)警惕和預(yù)防被毒蛇,毒蟲(chóng)咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊.3.總結(jié)收獲.災(zāi)害來(lái)襲會(huì)自救板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思學(xué)生學(xué)會(huì)了米取積極有效的舉措,盡量的減少損失.課題養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣課時(shí)第1課時(shí)主備課人齊麗紅授課教師齊麗紅教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生能夠熟悉培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性及糾正

13、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.2 .提升用相關(guān)方法培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的水平.教學(xué)重點(diǎn)熟悉培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性及糾止不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)難點(diǎn)提升用相關(guān)方法培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的水平.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程課前調(diào)整1、解釋詞語(yǔ)“習(xí)慣的意思,什么是習(xí)慣.生活中我們養(yǎng)成了哪些習(xí)慣,同學(xué)分享發(fā)言.2、哪些習(xí)慣是好習(xí)慣,哪些習(xí)慣是不好的習(xí)慣,如何分辨好習(xí)慣和不好習(xí)慣.3 .觀看名人習(xí)慣的案例,并討論這些名人都有哪些好習(xí)慣.4 .我們應(yīng)該怎樣做,怎么才肯性養(yǎng)成好的習(xí)慣.5 .活動(dòng)“習(xí)慣的力量,走出“舒適全板書(shū)設(shè)計(jì)養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣教學(xué)反思提升了學(xué)生用相關(guān)方法培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的水平.課題養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣課時(shí)第1課時(shí)主備課人齊麗紅授課教師齊麗紅教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生能夠熟悉培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性及糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.2 .提升用相關(guān)方法培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的水平.教學(xué)重點(diǎn)熟悉培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性及糾止不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)難點(diǎn)提升用相關(guān)方法培養(yǎng)好