精編高二下冊(cè)數(shù)學(xué)模塊綜合測(cè)試題及答案

1、.精編高二下冊(cè)數(shù)學(xué)模塊綜合測(cè)試題及答案作為學(xué)生一定要盡快掌握所學(xué)知識(shí)，迅速進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。接下來查字典大學(xué)網(wǎng)高中頻道為大家整理了高二下冊(cè)數(shù)學(xué)模塊綜合測(cè)試題及答案，希望能進(jìn)步大家的成績。一、選擇題本大題共10小題，每題5分，共50分.在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的1.設(shè)Y對(duì)X的回歸直線方程=2-1.5x，當(dāng)變量x增加一個(gè)單位時(shí)，y平均 A.增加1.5個(gè)單位 B.增加2個(gè)單位C.減少1.5個(gè)單位 D.減少2個(gè)單位解析：由回歸直線方程斜率的意義易知C正確.答案：C2.方程C=C的解集為 A.4 B.14C.4,6 D.14,2解析：由C=C得x=2x-4或x+2x-4=14，解得

2、x=4或x=6.經(jīng)檢驗(yàn)知x=4或x=6符合題意.答案：C3.某同學(xué)通過計(jì)算機(jī)測(cè)試的概率為，他連續(xù)測(cè)試3次，其中恰有1次通過的概率為A. B.C. D.解析：連續(xù)測(cè)試3次，其中恰有1次通過的概率為P=C12=.答案：A4.為了考察兩個(gè)變量x和y之間的線性相關(guān)性，甲、乙兩位同學(xué)各自獨(dú)立地做10次和15次試驗(yàn)，并且利用線性回歸方程，求得回歸直線分別為l1和l2.兩個(gè)人在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)對(duì)變量x的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都是s，對(duì)變量y的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都為t，那么以下說法正確的選項(xiàng)是A.l1與l2相交點(diǎn)為s，tB.l1與l2相交，相交點(diǎn)不一定是s，tC.l1與l2必關(guān)于點(diǎn)s，t對(duì)稱D.l1與l2必定重合解析：因?yàn)?/p>

3、線性回歸方程過樣本點(diǎn)的中心s，t，所以l1，l2都過點(diǎn)s，t，即相交于s，t.答案：A5.隨機(jī)變量X的分布列為PX=k=，k=1,2，那么P2A. B.C. D.解析：P2答案：A6.3個(gè)人坐在一排6個(gè)座位上，3個(gè)空位只有2個(gè)相鄰的坐法種數(shù)為 A.24 B.36C.48 D.72解析：先將三個(gè)人排好，共有6種排法，空出4個(gè)位，再將空座位插空，有4×3=12種排法，故有6×12=72種排法.答案：D7.假如25.024，那么認(rèn)為“X與Y有關(guān)系犯錯(cuò)的概率為 A.1% B.95%C.5% D.99%解析：2>3.841，故有95%的把握認(rèn)為有關(guān)，犯錯(cuò)的概率為5%.答案：C8

4、.x-n的展開式中，第3項(xiàng)的系數(shù)為36，那么含x2的項(xiàng)為 A.36 B.-36C.36x2 D.-36x2解析：x-n的展開式的通項(xiàng)為Tk+1=Cxn-k-k.36=C-2，解得n=4.令n-k=2得k=2，故含x2的項(xiàng)為T3=36x2.答案：C9.對(duì)標(biāo)有不同編號(hào)的6件正品和4件次品的產(chǎn)品進(jìn)展檢測(cè)，不放回地依次摸出2件.在第一次摸出正品的條件下，第二次也摸到正品的概率是 A. B.C. D.解析：記“第一次摸出正品為事件A，“第二次摸到正品為事件B，那么PA=，PAB=.故PB|A=.答案：C10.一次考試共有60名同學(xué)參加，考生成績XN110,52，據(jù)此估計(jì)，成績落在區(qū)間100,120內(nèi)的人

5、數(shù)為 A.55 B.56C.57 D.58解析：XN110,52，=110，=5.又P100故所求人數(shù)為0.954 4×6057.答案：C二、填空題本大題共4小題，每題5分，共20分，把答案填在題中橫線上11.從裝有3個(gè)紅球，2個(gè)白球的袋中隨機(jī)取出2個(gè)球，以X表示取到白球的個(gè)數(shù)，那么PX=1=_.解析：PX=1=0.6.答案：0.612.一顆骰子拋擲60次，出現(xiàn)1點(diǎn)的次數(shù)為X，那么DX=_.解析：一顆骰子拋擲1次，出現(xiàn)1點(diǎn)的概率為，那么XB60，DX=60××=.答案：13.在某次學(xué)校的游園活動(dòng)中，高二2班設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)游戲：在一個(gè)紙箱里放進(jìn)了5個(gè)紅球和5個(gè)白球，

6、這些球除了顏色不同外完全一樣，一次性從中摸出5個(gè)球，摸到4個(gè)或4個(gè)以上紅球即為中獎(jiǎng)，那么中獎(jiǎng)的概率是_.準(zhǔn)確到0.001解析：設(shè)摸出的紅球個(gè)數(shù)為X，那么X服從超幾何分布，其中N=10，M=5，n=5，于是中獎(jiǎng)的概率為PX4=PX=4+PX=5=+0.103.答案：0.10314.某幢樓從二樓到三樓的樓梯共10級(jí)，上樓可以一步上一級(jí)，也可以一步上兩級(jí)，假設(shè)規(guī)定從二樓到三樓用8步走完，那么方法有_種.解析：因?yàn)?0÷8的余數(shù)為2，所以可以肯定一步一個(gè)臺(tái)階的有6步，一步兩個(gè)臺(tái)階的有2步，那么共有C=28種走法.答案：28三、解答題本大題共4小題，共50分.解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過

7、程或演算步驟15.本小題總分值12分某單位餐廳的固定餐椅經(jīng)常有損壞，于是該單位指導(dǎo)決定在餐廳墻壁上張貼文明標(biāo)語看是否有效果，并對(duì)文明標(biāo)語張貼前后餐椅的損壞情況作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，詳細(xì)數(shù)據(jù)如下：損壞餐椅數(shù) 末損壞餐椅數(shù) 合計(jì)文明標(biāo)語張貼前 40 160 200文明標(biāo)語張貼后 30 170 200要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是

8、讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。合計(jì) 70 330 400老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。試根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷在餐廳墻壁上張貼文明標(biāo)語對(duì)減少餐椅損壞是否有關(guān)系.解：根據(jù)題中的數(shù)據(jù)得2=1.73，因?yàn)?.73家庭是幼