幼兒園中班手指游戲：毛毛蟲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班手指游戲：毛毛蟲教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Shift fin ger game: Caterpillar教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion 教育第2頁/總5頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design中班手指游戲：毛毛蟲教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班游戲科目 ，主要用途為提升學(xué)生日常i聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，I獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配Ii套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。設(shè)計(jì)意圖：毛毛

2、蟲這個(gè)游戲簡單并富有童趣。其實(shí)這個(gè)游戲不 單單適合中班玩，只要我們老師稍微設(shè)計(jì)一下，它可以適合 各個(gè)年齡段的孩子來玩。小班孩子我們就讓她獨(dú)立地邊念兒 歌邊玩，不需要讓他們合作。中班的孩子就像我剛才上的一 樣，加深難度讓他們兩兩合作或三人合作來玩。到了大班還 可以讓他們很多人合作來玩。全班小朋友圍坐成一個(gè)圓圈一 起玩。這個(gè)游戲我主要是培養(yǎng)他們同伴間的合作精神，讓他 們體驗(yàn)合作玩帶來的快樂。在活動(dòng)中幼兒也非常地感興趣， 玩的也非常地開心。對中班的孩子來說，有的孩子對左右的 區(qū)分還有點(diǎn)難度，因此我在孩子的一只手上貼了紅色的小圓點(diǎn)，以便幼兒更好的區(qū)分。在活動(dòng)中我還讓孩子們自主主動(dòng) 找朋友玩，充分體現(xiàn)了

3、孩子是活動(dòng)的主體。活動(dòng)目標(biāo)：1 1、學(xué)會玩游戲毛毛蟲，能遵守游戲規(guī)則。2 2、 培養(yǎng)幼兒在游戲中同伴合作玩的能力， 體驗(yàn)幼兒所帶來的快樂原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)第3頁/總5頁Excellent Teaching Design活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒坐成兩直排。幼兒一只手貼有小標(biāo)記。重難點(diǎn)：引導(dǎo)多個(gè)幼兒合作玩游戲?；顒?dòng)過程：一、 導(dǎo)入活動(dòng)1 1、（教師伸出食指）問： 小朋友，伸出你們的食指，今天汪老師請你們來當(dāng)魔術(shù)師，看把我們的食指能變成什么？（幼兒自由回答）汪老師要把我的手指變成毛毛蟲。毛毛蟲來啦！毛毛蟲要來玩游戲啦，你們聽它在玩什么游戲呢？二、幼兒學(xué)玩游戲。1 1、教師邊念兒歌邊玩手指游戲。毛毛蟲，（左手的食指爬

4、啊爬）鉆進(jìn)洞，（右手握成空心拳做成洞）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，挖一挖，拉一拉2 2、分解游戲的玩法。毛毛蟲玩了什么游戲啊 ？我們要念到洞”時(shí)，毛毛蟲 才能鉆進(jìn)洞。毛毛蟲鉆進(jìn)洞，它做了哪些動(dòng)作？毛毛蟲在洞里卡住了，我們一起把它拔出來吧。（1 1、2 2、3 3、啵）3 3、幼兒學(xué)玩手指游戲（2-32-3 遍）（1 1 教師完整地示范游戲一遍。原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)第4頁/總5頁Excellent Teaching Design（1 1 幼兒學(xué)玩游戲 2 2 遍（1 1 幼兒邊大聲地念兒歌邊游戲一遍。三、 幼兒結(jié)伴合作玩游戲1 1、 請幼兒面對面坐，兩兩合作玩。 （一人當(dāng)毛毛蟲，另 一人當(dāng)山洞）2 2、 交換角色玩。3 3

5、、 教師請一幼兒與教師面對面，兩人兩只手來玩。（貼有小標(biāo)記的手當(dāng)洞，要求洞不動(dòng)，毛毛蟲動(dòng)）4 4、 幼兒合作玩。四、 三幼兒合作玩。（要求幼兒聽指令，迅速找到三個(gè)朋友一起玩，并能做好準(zhǔn)備工作等待玩游戲。）1 1、 教師請兩名幼兒來示范玩游戲一遍。2 2、 三人為一組，幼兒合作玩。教師小結(jié)：這個(gè)游戲我們可以一個(gè)人玩、 可以兩個(gè)人玩， 還可以三人玩，還可以很多個(gè)人一起玩。五、 結(jié)束活動(dòng)?，F(xiàn)在我們?nèi)グ堰@個(gè)游戲教給其他小朋友吧！附：毛毛蟲毛毛蟲，（左手的食指爬啊爬）鉆進(jìn)洞，（右手握成空心拳做成洞）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，挖一挖，原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design第5頁/總5頁二三。（啵）（左手食指