河南省鄭州市高一物理上學(xué)期期末考試試題新人教版

1、盛同學(xué)校2012-2013學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題一、單項選擇題（本題共13小題；每小題4分，共52分。）1、書放在桌面上，會受到桌面對它的彈力的作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是（）A. 桌面所受到的重力B.書的形變C.書所受到的重力D.桌面的形變2、下列說法中正確的是（）A. 只有很小的物體才能看作質(zhì)點B. 運動的物體不能選作參照物，因為參照物是靜止的物體C. 馬拉車前進(jìn)時，馬拉車的力與車?yán)R的力大小相等，方向相反D. 勻速直線運動的物體沒有慣性，因為物體的速度沒有發(fā)生改變3、關(guān)于自由落體運動下列說法虹的是（）a.也"一地*.-r.'j物體肘n由落"姑廿距,度

2、一桿B. 豎直向下的運動-定是自由落體運動C. 物體在運動過程中只受重力D. 初速度為零，加速度為g的豎直下落運動4、我國發(fā)射的載人飛船在重返大氣層時，速度可達(dá)幾千米每秒。為保證飛船安全著陸，在即將落地時要利用制動火箭使飛船減速到某一安全值，在這段時間內(nèi)（）A. 飛船處于失重狀態(tài)B.飛船處于超重狀態(tài)C.宇航員受到的重力變大了D.宇航員受到的重力變小了5、某快遞員做勻速直線運動去給客戶送一件東西，停留一會兒后又做勻速直線運動返回出發(fā)點，那么，如圖所示的位移一時間圖像中，能夠粗略地表示他運動圖像的是（）6、甲乙兩位同學(xué)，同時由同一地點沿同一方向做直線運動,示，則下列說法中正確的是（）A. 甲做勻加

3、速直線運動，乙做勻速直線運動B. 乙的加速度在不斷增大C. 第4s末乙追上甲D. 在04s內(nèi)，乙的平均速度等于5m/s7.如圖所示，兩個等大的水平力F分別作用在物體B、C上。物體ABC都處于靜止?fàn)顟B(tài)。各接觸面與水平地面平行。物體AC間的摩擦力大小為f物體B、C間的摩擦力大小為f2,物體C與地面間的摩擦力大小為f3,貝U()A.f=0,f2=0,f3=0B.f=0,f2=F,f3=0Cf=F,f?=0,f3=。Df=0,f?=F,f3=F8、在海港和機(jī)場，常用傳送帶運送旅客的貨物。如圖所示,a為傾斜傳送帶,b為水平傳送帶。當(dāng)貨物隨傳送帶一起勻速運動時，下列幾種判斷中正確的是（）A.情形a中的行李

4、箱受到三個力作用，情形b中的行李箱受到兩個力作用B.C.D.情形a中的行李箱受到三個力作用，情形b中的行李箱受到四個力作用a、b兩種情形中的行李箱都受到兩個力作用a、b兩種情形中的行李箱都受到三個力作用9、如圖所示，質(zhì)量分別為m、rb的兩物體A和B用輕質(zhì)彈簧連在一起放在粗糙水平面上，在水平拉力F（已知）的作用下，兩物體做勻速運動。那么在撤去外力F的瞬間，物體A和物體B的加速度分別是（A.0,FB.rb10、如圖，在光滑地面上，質(zhì)量是M,木塊質(zhì)量是rF0，奮水平外力力大小是F,三D.E,0rarbrbF拉動小車和木塊一起做無相對滑動的加速運動。小車F,加速度大小是）C.a,木塊和小車之間動摩擦因

5、數(shù)是則在這個過程中，木塊受到的摩擦力大小是（A.11mgB.MRFrC.訴（M+m）gD.Ma11、如圖，將一個球放在兩塊光滑斜面板AB和AC之間，兩板與水平面夾角都是現(xiàn)在使AB板固定，使AC板與水平面的夾角逐漸減小，則A.球?qū)C板的壓力先增大后減小B.球?qū)C板的壓力逐漸減小C.球?qū)C板的壓力先減小后增大D.球?qū)C板的壓力逐漸增大60°,12、如圖所示，跨在光滑圓柱體側(cè)面上的輕繩兩端分別系有質(zhì)量為于靜止?fàn)顟B(tài).A、B小球與圓心的連線分別與水平面成m、m的小球，系統(tǒng)處60°和30°角，則兩球的質(zhì)量之比和剪斷輕繩時兩球的加速度之比分別為（A.志:11:思C.炳:

6、11:1B.1:1D.1:113.某人在靜止的湖面上豎直上拋一小鐵球，小鐵球上不計空氣阻力，取向上為升到最高點后自由下落，穿過湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度.正方向，在如圖所示vt圖象中，最能反映小鐵球運動過程的速度一時間圖象是二、實驗題（每空3分，共15分）14、在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（填字母代號）. 將橡皮條拉伸相同長度即可 將橡皮條沿相同方向拉到相同長度 將

7、彈簧秤都拉伸到相同刻度 將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置A.B.C.D.（2）同學(xué)們在操作中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是（填字母代號）. 兩細(xì)繩必須等長 彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行 用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大 拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要稍遠(yuǎn)些A.B.C.D.15、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，請思考探究思路并回答下列問題：（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是A. 將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動B. 將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動C.

8、 將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動D. 將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距X1、X2、X3、X4、X5、X6已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=;（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為；三、計算題（共33分）16、（10分）如圖所示，輕桿BC的C點用光滑皎鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持30。的夾角.若在B點

9、懸掛一個定滑輪（不計重力），某人用它勻速地提起重物.已知重物的質(zhì)量咔30kg，人的質(zhì)量M50kg,g取10m/s2.試求：此時地面對人的支持力的大??；輕桿BC繩AB所受力的大小.17、(10分)如圖甲所示，質(zhì)量為g1kg的物體置于傾角為0=37°(sin37o=0.6;cos37o=0.8)的固定且足夠長的粗糙斜面上，對物體施以平行于斜面向上的拉力F,ti=1s時撤去拉力，物體運動的部分vt圖像如圖乙所示(物體與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2)試求：(1) 拉力F的大小。(2) t=4s時物體的速度v的大小。18、(13分)(1) 第一次試飛，飛機(jī)飛行t1=8s

10、時到達(dá)的高度HH64m.求飛機(jī)所受阻力f的大小.(2) 第二次試飛，飛機(jī)飛行t2=6s時遙控器出現(xiàn)故障，飛機(jī)立即失去升力.求飛機(jī)能到達(dá)的最大高度h.在第(2)問基礎(chǔ)上，為了使飛機(jī)不致墜落到地面，求飛機(jī)從開始下落到恢復(fù)升力的最長時間t3.物理答案12345678910111213DCBBDCBAABCAC14、(1)A(2)D15、(1)C;(2)+心®(x1"+x3)；(3)g<M9T16、解：(1)因勻速提起重物，貝UFt=mg且繩對人的拉力為mg所以地面對人的支持力為:Fn=Mom(5030)x10N=200N,方向豎直向上.(2)定滑輪對B點的拉力方向豎直向下，

11、大小為2mg桿對B點的彈力方向沿桿的方向,由平衡條件得:Fab=2mgan30°=2X30x10X平N=200仍N2mg2X30x10廠Fbc“-N400寸3N.cos30史w217、解：(1)設(shè)力F作用時物體的加速度為a,對物體進(jìn)行受力分析，由牛頓第二定律可知Fmgsin0-mgcos。=ma,撤去力后，由牛頓第二定律有mgsin0+mgcos。=ma根據(jù)圖像可知：a=20m/s2,a2=10m/s2,代入解得F=30N,=0.5。(2)設(shè)撤去力后物體運動到最高點時間為t2,V1=a2t2,解得12=2s,則物體沿著斜面下滑的時間為t3=t11t2=1s,設(shè)下滑加速度為a3,由牛頓第二定律mgsin9一amgcos。=ma,有a3=2m/s2,t=4s時速度v=a3t3=2m/s。18（13分）1o,(1)第一次飛仃中，設(shè)加速度為al,由s=v0t十一at得a1=2m/s2由牛頓第二定律Fmgf=mai,解得f=4N.(2)第二次飛行中，設(shè)失去升力時的速度貝Uhi=?ait22a?,上升的高mg+f=ma2為vi,上升的高度為hi,設(shè)失去