北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專(zhuān)項(xiàng)加深練習(xí)題_第1頁(yè)
北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專(zhuān)項(xiàng)加深練習(xí)題_第2頁(yè)
北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專(zhuān)項(xiàng)加深練習(xí)題_第3頁(yè)
北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專(zhuān)項(xiàng)加深練習(xí)題_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形專(zhuān)項(xiàng)加深練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_1. 我會(huì)比也會(huì)連。（1）下面的圖形缺了一塊，請(qǐng)找到并用線連起來(lái)。 （2）從哪一塊上剪下來(lái)的，請(qǐng)用線連一連。 2. 模仿，用七巧板拼一拼。我用了_形和_個(gè)_形。3. 媽媽讓小強(qiáng)像下圖那樣把圖形穿成一串兒。告訴他再在右面穿對(duì)兩個(gè)就可以了。小強(qiáng)還要穿上哪兩個(gè)圖形?請(qǐng)你圈出來(lái)。4. 觀察日落西山。數(shù)一數(shù)有哪些圖形拼成的。將太陽(yáng)涂成紅色，將上邊的山涂成黃色，將下邊的山涂成綠色，中間的涂成藍(lán)色。_有5個(gè)_形和1個(gè)_形拼成的。5. 數(shù)一數(shù)，下面每堆中有多少個(gè)小正方體。 _個(gè)   _個(gè)  _個(gè)6. 看一看，填一填。（1）下面左邊

2、哪幾個(gè)圖形組合能拼成右邊的圖形？_和_。（2）下面左邊哪幾個(gè)圖形組合能拼成右邊的圖形？_和_。7. 用哪些立體圖形可以畫(huà)出右面的圖形?圈一圈8. 拼成的圖形中沒(méi)有用到哪種圖形？請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里畫(huà)“”。 9. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填，選一選。（1）正方形紙沿兩條對(duì)角連線對(duì)折，得到的圖形是_個(gè)，_ 大小的_形。（2）判斷，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。1.“正方形剪去一角剩三角”（ ）2.“圓形就是圓球”（ ）3.“小方塊，就是正方形”（ ）10. 我來(lái)涂一涂。（給正方形涂上你喜歡的顏色） 11. 找一找雪娃娃身上的圖形。長(zhǎng)方形有_個(gè)，正方形有_個(gè)，圓有_個(gè)，三角形有_個(gè)。12. 把一張正方形紙剪成大小相等的兩塊，你能想出4種不同的剪法嗎?請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)。13. 請(qǐng)你擺一擺，算一算。（1）_ _ _ _（2）_ _14. 想一下，填一填。（1）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論