北京版一年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形名校專項習(xí)題_第1頁
北京版一年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形名校專項習(xí)題_第2頁
北京版一年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形名校專項習(xí)題_第3頁
北京版一年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形名校專項習(xí)題_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、北京版一年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形名校專項習(xí)題班級：_ 姓名：_1. 連一連。（用左邊的哪個物體可以畫出右邊的圖形，請你連一連。） 2. 數(shù)一數(shù)，填一填。有_個三角形。3. 每種圖形里有哪些數(shù)，看一看，填一填。（1）里有（ ）和（ ）。（2）里有( )和( )。（3）里有( )和( )。（4）里有( )( )( )( )( )。4. 下面的圖形按虛線折起來是什么形狀?連一連。5. 有規(guī)律地涂出顏色。6. 觀察這頭“小?！保羁?。有_個半圓_個圓_個長方形_個三角形。7. 觀察實物，填出里面的圖形。_8. 觀察圖片，填出圖中的圖形和個數(shù)。這個圖形中有_個_圖形和_個_圖形。9. 計算下列各式。 如果=

2、2，=3，=5，那么+=_ +-=_ +-=_ +-=_10. 動動腦，想一想，填一填。（1）長方形相對的邊_；_形四條邊一樣；平行四邊形相對的邊_。（2）硬幣面是_形；紅領(lǐng)巾是_形；課桌面是_形。11. 數(shù)一數(shù)，填一填。 （1）填寫表格 （2）一共有_個圖形； （3）你還有什么發(fā)現(xiàn)？12. 聰明屋，數(shù)一數(shù)，填一填。（1）數(shù)一數(shù)下圖有（_）個三角形。 （2）還缺（_）塊磚。 13. 仔細思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請把相應(yīng)序號填到下面的括號里看圖填空。（1）從正面看，看到的是長方形的有_，看到的是正方形的有_， 看到的是圓的有_；21（2）從側(cè)面看，看到的是長方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_；（3）從上面看，看到的是長方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_。14. 想一想，填一填。（1）三角形比長方形少_條邊，六邊形比三角形多_條邊。（2）要拼一個大正方形最少需要_個小正方形，或_個小三角形。（3）七巧板是由_種圖形組成，其中有_個，有_個（4）黑板的面是_形，地板磚的面是_形，紅領(lǐng)巾的面是_形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論