幼兒園小班：認(rèn)識(shí)云

1、幼兒園新課程標(biāo)準(zhǔn)教材教 學(xué)設(shè)計(jì)(20192020 學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)校：年級(jí)：任課教師：幼兒園教案/幼兒園小班/小班教案幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)第2頁(yè)共 4 頁(yè)編訂：XX 文訊教育機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)云教材簡(jiǎn)介：本教材主要用途為學(xué)習(xí)教案中的內(nèi)容，提升自我能力、提升個(gè)人素質(zhì)、提升德智體美勞等作用，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園小班科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全I(xiàn)面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)不同氣候條件下的云，展開(kāi)想象力；準(zhǔn)備：結(jié)合各種氣候以及不同的時(shí)候觀察云?；顒?dòng)與指導(dǎo)：1 在不同的時(shí)間段觀察云。(1) 在晴天多云的時(shí)候，教師帶領(lǐng)幼

2、兒到戶外觀察云。請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言來(lái)形容云，教師可以用這樣的提問(wèn)來(lái)啟發(fā)幼兒：小朋友你看這朵云像什么？云彩真美呀，仔細(xì)看看它是不是在移動(dòng)呀？(2) 在太陽(yáng)西斜的下午再帶幼兒到戶外觀察云，請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言來(lái)描述云，也請(qǐng)幼兒幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)第3頁(yè)共 4 頁(yè)用自己知道的顏色來(lái)形容云，教師啟發(fā)幼兒和早晨看到的云比一比有什么不一樣？2、在不同的氣候條件下觀察云。(1) 在大雨來(lái)臨之前教師帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察云，看一看云的顏色變成什么樣下？告訴幼兒這是“烏云”。(2) 在下雨的過(guò)程中在室內(nèi)觀察云的變化(烏云慢慢散盡了)(3) 下完雨后看看天空變成什么樣子。3、教師給幼兒講故事“云是什么？”附故事：

3、云是什么從前有一只麻雀，非常喜歡聽(tīng)媽媽講故事，麻雀媽媽特別愛(ài)講云里的故事，什么五彩云里有一座仙人住的仙宮，仙宮里面住著許多仙女，小麻雀可愛(ài)聽(tīng)了。小麻雀經(jīng)常望著云發(fā)呆，希望有一天也能到云里和小仙女做伴。小麻雀慢慢長(zhǎng)大了。有一天，它看見(jiàn)一朵非常美麗的云，就拼命地追著飛去。飛呀，飛呀，不知飛了多久，也不知飛了多高，彩云終于被小麻雀追上了。啊！就像遇上了迷霧，小麻雀連方向也看不清了，哪兒有仙宮和仙女呀。小麻雀覺(jué)得太累了。它想在云彩上歇歇腳，可是它剛剛停止扇動(dòng)翅膀，就一頭栽了下來(lái)幸好被一棵大樹(shù)給托住了。幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)第4頁(yè)共 4 頁(yè)小麻雀回到家里，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽笑了?！吧岛⒆?，你怎么把故事當(dāng)真了呢，天上沒(méi)有仙女，云只不過(guò)是