浙教版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項提升練習(xí)_第1頁
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文檔簡介

1、浙教版二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項提升練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 動動腦，做一做。1.找規(guī)律，畫一畫。2.找規(guī)律，填一填。2，3，5，8， _ ，17，23 _，_2. 根據(jù)圖中物體的運(yùn)動現(xiàn)象，填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。_3. 圖上畫出長方形和平行四邊形。4. 下邊是平行四邊形的是哪幾個。_5. 下面圖形中，哪個的平行四邊形比較多，（_） 填序號。6. 長方形有哪幾個，正方形有哪幾個，平行四邊形有哪幾個。_7. 想一想，填一填。1.鐘面上三時整時，時針和分針成_ 角。2.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。3.要知道一個角是不是直角，可以用三角板的_來量一量。8. 動動腦，選一選

2、。1.把一張長方形紙沿一個方向?qū)φ墼賹φ?，以折痕（不開口的這邊）為對稱軸畫出半個小人，再沿著畫的線剪下來，能剪出（   ）個完整的小人。A .1 B .2 C .42.在以下綠色食品、回收、節(jié)水三個標(biāo)志中，是軸對稱圖形的是（   ）。A . B . C .9. 看圖填一填。1.填序號。_是長方形，_是正方形。2.看圖填空。這是_，有_條邊，_相等，有_個_角。10. 每個小方格邊長都是1厘米，用長方形和正方形為運(yùn)動會設(shè)計一個圖案吧。11. 動動腦，填一填。怎樣通過平移，使箱子從入口推到出口？請寫出平移過程：入口_平移_平移_ 平移_  平移_平移_  平移出口。                    12. 我知道，也會填。1.一個銳角和一個直角可以組成一個_角2.我們用的三角板上有一個_角，兩個_角；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個_角，兩個_角13. 動動腦，填一填。在圖中截一個最大的正方形，這個正方形的長是_厘米。

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