部編版2022年二年級(jí)語文下冊(cè)古詩閱讀全能專項(xiàng)練習(xí)

1、部編版2022年二年級(jí)語文下冊(cè)古詩閱讀全能專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 讀一讀，做一做。絕句_黃鸝鳴翠柳，_白鷺_。窗_，_泊_船。（1）把這首古詩補(bǔ)充完整。（2）這首詩的作者是   代詩人   。（3）詩中表示顏色的詞語有   、   、   、   。（4）這首詩對(duì)仗工整，如“黃鸝”對(duì)“白鷺”、“   ”對(duì)“   ”等。2. 閱讀古詩，完成練

2、習(xí)。夜宿山寺危樓高_(dá)，手可摘星辰。不_，恐_。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首古詩的作者是（_）代詩人（_）。3對(duì)“高百尺”理解正確的是（   ）。A.一百尺高 B.用了夸張的手法，虛指，突出樓的高4站在樓上，面對(duì)滿天星辰時(shí)，詩人想象道：不敢高聲語，恐驚天上人。請(qǐng)用你的話把這句詩解釋一下吧。_3. 將詩句補(bǔ)充完整，再填一填。()()鳥飛絕，萬徑()蹤滅。()()蓑笠翁，()釣寒江()。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代的詩人_。3這首詩寫的是()(季節(jié))的景色。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天4. 閱讀理解。望天門山唐 李白天門中斷

3、楚江開，碧水東流至此還。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。（1）前人評(píng)價(jià)這首詩時(shí)說：天門中斷楚江開的開字看似平淡，其實(shí)很妙，請(qǐng)賞析開字妙在何處？（2）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（3）詩人用   、   兩字寫出了江水的浩大聲勢，用   、   兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)。5. 將詩歌補(bǔ)充完整。山  行6. 閱讀。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓啊，終于找到了_哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1寫出下列詞語的近義詞。溫暖（_

4、）   終于（_）2你認(rèn)為雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人？_3“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”這句話的意思是什么？在正確的答案后打“”。（1）雷鋒叔叔時(shí)時(shí)刻刻都想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。（   ）（2）在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的叔叔、阿姨們。（   ）（3）雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。（   ）4你的身邊出現(xiàn)過“雷鋒叔叔”嗎？寫一寫當(dāng)時(shí)的情景。_7. 閱讀詩歌，回答問題。春姑娘咦，是誰叫醒了小草？原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰在和魚兒玩耍？原來是春姑娘在和魚兒嬉戲打鬧。每當(dāng)?shù)搅舜禾?，春姑娘就和我們一?/p>

5、玩耍，一起成長每當(dāng)?shù)搅舜禾欤俏覀冏钭羁鞓返臅r(shí)刻。春姑娘，請(qǐng)你留下來好嗎？和我們一起度過金色童年。（1）這首詩歌由   個(gè)小節(jié)組成。（2）給下面劃線的字注音。         玩耍嬉戲時(shí)刻（3）寫出下列詞語的近義詞。嬉戲    快樂   （4）根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。春姑娘在給   撓癢癢，和   嬉戲打鬧，和   一起玩耍

6、，一起成長（5）我會(huì)仿寫。例：每當(dāng)?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄鹜嫠?，一起成長每當(dāng)?shù)搅舜禾欤?#160;  就 8. 課內(nèi)精彩閱讀。望廬山瀑布_生紫煙，遙看瀑布_。_，疑是銀河_。1將古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代的_。3詩中加點(diǎn)字的含義是（   ）（填序號(hào)）A.懷疑。 B.好像。9. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。舞春燕兒馱著春，在柳梢上舞；剪著風(fēng)，剪著雨，輕輕盈盈。蝶兒馱著春，在花叢中舞；吃著香，吃著蜜，輕輕盈盈。箏兒馱著春，在天空中舞；戲著霞，吻著云，輕輕盈盈。燕舞，蝶舞，箏舞，舞出一個(gè)明媚的春！1根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。燕兒在_上舞，蝶兒在_中舞，箏

7、兒在_中舞。2除了燕兒、蝶兒和箏兒，還會(huì)有誰也在舞春呢？試著寫出三種。_。3為什么說燕兒“剪著風(fēng)，剪著雨”？_4請(qǐng)你用一個(gè)詞語或一句話來贊美春天。_10. 讀詩歌，做練習(xí)。分不清是鴨還是霞()飄著一片霞，()游來一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞。分不清是鴨還是霞。1把下面兩個(gè)詞語填到詩歌的括號(hào)里。水上天空2鴨子在水里游得特別_。3分不清是鴨還是霞的原因是什么？用波浪線畫出有關(guān)的句子。11. 課內(nèi)閱讀。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1詩中加點(diǎn)字的讀音是_，它還有另外一個(gè)讀音是_，可組詞為_。2前兩句詩是_

8、（動(dòng)態(tài) 靜態(tài)）描寫，通過_這幾種景物，描繪了一幅色彩明麗、清新動(dòng)人的圖畫。3用自己的話說一說這首詩的意思。_12. 默寫古詩并完成練習(xí)。草_補(bǔ)充詩句。這首詩是唐朝大詩人_  在_歲時(shí)寫的。判斷題。（正確的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）“歲”是年的意思。   （   ）（2）“枯”的意思是干枯，“榮”的意思是光榮。（   ）13. 讀文段，完成練習(xí)。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！1填量詞大（_）的草坪大（_）的野花大（_）的天空2連一連。草坪    野花   天空 藍(lán)    綠    紅3你想用彩色鉛筆畫些什么？仿照文段的形式，根據(jù)提示寫一寫。腳尖蹦過得地方，大塊的_，_了；大朵的_，_了；大片的_，_了；_得_！14. 課內(nèi)閱讀。田家四季歌（節(jié)選）春季里，春風(fēng)吹花開草長蝴蝶飛。麥苗兒_，桑葉兒_。夏李里，農(nóng)事忙，_。早起勤耕作，歸來戴月光。1將選文內(nèi)