九年級第二學(xué)期化學(xué)檢測練習(xí)題：第四單元

1、.2019年九年級第二學(xué)期化學(xué)檢測練習(xí)題：第四單元學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊穩(wěn)固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進步。因此，精品編輯老師為大家整理了2019年九年級第二學(xué)期化學(xué)檢測練習(xí)題，供大家參考。一、選擇題本大題包括16個小題，每題2分，共32分每題只有一個選項符合題意，請將正確選項的序號填寫在答 題欄中。1.根據(jù)你的生活經(jīng)歷和所學(xué)知識判斷，以下變化屬于化學(xué)變化的是 A.海水曬鹽 B.酒精揮發(fā) C.木炭吸附 D.食物腐爛2.空氣中，氧氣所占的體積分數(shù)大約是 A.1/5 B.1/4 C.4/5 D.1/23.重慶一中的家長為即將參加中考的孩子設(shè)計了一份愛心晚餐：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚

2、。為平衡膳食，請補充一種食物使食譜營養(yǎng)更合理 A.煎雞蛋 B.稀飯 C.炒青菜 D.五香牛肉4.以下實驗現(xiàn)象的描繪錯誤的選項是 A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰B.一氧化碳與氧化銅加熱生成紅色固體C.濃鹽酸翻開瓶蓋，瓶口有白煙D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變紅5.以下實驗操作中，正確的選項是 6.加碘食鹽所含的碘酸鉀KIO3中，碘元素的化合價為 A.+1 B.+3 C.+5 D.+77.鉀肥能進步農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的才能。小剛家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的肥料是 A.CaH2PO42 B.CONH22 C.NH4H2PO4 D.KCl8.霧霾天氣和空氣中PM2.5超標有關(guān)。PM2.

3、5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其主要來源之一是化石燃料的燃燒。以下措施能減少PM2.5污染的是 A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵使用太陽能熱水器C.鼓勵用煤火力發(fā)電 D.鼓勵用液化石油氣作燃料9.2019年4月，蘭州發(fā)生自來水苯超標事故，引起人們對程度安的關(guān)注。苯的化學(xué)式為C6H6。以下有關(guān)苯的說法正確的選項是 A.相對分子質(zhì)量為78gB.由C、H兩種元素組成C.一個分子中含有6個碳原子和3個氫分子D.苯中的C、H元素質(zhì)量比為1：110.食品、藥品平安無小事。以下做法不會危害人體安康的是 A.焙制糕點用小蘇打作發(fā)酵粉B.霉變的食品加熱后可以食用C.服用氫氧化鈉治療胃酸過多D.瘦肉

4、精用作生豬養(yǎng)殖的飼料添加劑11.生活中處處有化學(xué)。以下處理事故的方法中不正確的選項是 A.電器著火，迅速切斷電源B.某同學(xué)誤食重金屬鹽中毒，可馬上飲用大量牛奶C.廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)D.濃硫酸滴到皮膚上，應(yīng)用大量水沖洗，并涂上氫氧化鈉溶液12.以下化學(xué)方程式正確的選項是 A.Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag B.BaCl2+2KOH=BaOH2+2 KClC.4Fe +3O2 2Fe2 O3 D.2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O13.以下實驗方法無法到達目的的是 A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣C.用磁鐵鑒別生鐵和鋼D.用灼燒法鑒別羊毛

5、纖維和合成纖維14.以下表達正確的選項是 A.同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì) B.含氧元素的化合物都是氧化物C.同種元素質(zhì)子數(shù)一樣 D.鹽中都含金屬元素15.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是 A.因為中和反響生成鹽和水，所以生成鹽和水的反響都是中和反響B(tài).因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和HC.因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D.因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液16.某化學(xué)興趣小組在課外活動中對某溶液進展了屢次檢測，其中四次檢測結(jié)果如下表所示。檢測結(jié)果不正確的選項是 檢測次數(shù)溶液中檢測出的物質(zhì)第一次KCl、K2SO

6、4、NaCl、Na2CO3第二次KCl、KNO3、NaCl、CuSO4第三次KCl、K2CO3 、Na2SO4、BaCl2第四次KCl、K NO3、NaCl、Na2SO4A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次二、填空題本大題包括6個小題，共20分17.3分用化學(xué)用語填空：12個氧原子2鈉的原子構(gòu)造示意圖3實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣 。18.2分用化學(xué)知識解釋以下問題：1墻內(nèi)開花墻外香，是因為2一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為 。19.3分能源、環(huán)境與人類的生活和社會開展親密相關(guān)。1目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 。2為減少污染、進步煤的利用率，可

7、將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反響，其微觀示意圖如下所示。該反響生成物的分子個數(shù)比為 。3為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。氫氣被認為是21世紀的理想燃料。請寫出氫氣燃燒的化學(xué)反響方程式 。20.4分a、b、c三種固體的溶解度曲線如右圖。1P點的含義是 。2t2時，a、b、c三種固體的溶解度由小到大依次為 。3t2時，將30g a參加50 g水中，充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。4t2時，分別在100g水中各溶解a、b兩物質(zhì)20g，同時降低溫度， 的溶液先到達飽和。21.3分金屬材料在生活中使用廣泛。1鐵是年產(chǎn)量最高的金屬。鐵鍋炒菜主要利用了鐵的 性。2甲、

8、乙、丙三種金屬，只有丙在自然界中有單質(zhì)存在。甲的鹽溶液可用乙單質(zhì)制成的容器盛放。那么甲、乙、丙三種金屬活動性由強到弱的順序是 。3向一定質(zhì)量AgNO3溶液中參加Zn，請在 右圖中作出溶液質(zhì)量與參加Zn的質(zhì)量關(guān)系。22.5分A與B有如下的反響： A+BC+D 。1假設(shè)C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品，在A溶液中參加鐵粉能產(chǎn)生氫氣，那么A是 填化學(xué)式;假設(shè)A、B兩溶液恰好反響完 全，那么反響后溶液的pH 7填、或=。2假設(shè)C為單質(zhì)，D為化合物，且該反響不是置換反響。請舉出一例符合條件的化學(xué)反響方程式： 。3假設(shè)A、C均為溫室氣體，且C能使澄清石灰水變渾濁。那么該反響的化學(xué)方程式為： 。4 假設(shè)A為酸，那么C

9、和D一定有一種是 填物質(zhì)類別。三、實驗題本大題包括2個小題，共11分23.5分請結(jié)合以下圖所示實驗裝置答復(fù)有關(guān)問題：1寫出圖中標有a的儀器名稱： 。2實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反響方程式為 ，為了完 成該實驗，還需將所選裝置做出的改動是 。3實驗室 制取二氧化碳要求做到隨時發(fā)生、隨時停頓，你選擇的發(fā)生裝置和搜集裝置是 填序號 ，檢驗該氣體所涉及的化學(xué)反響方程式為 。24.6分重慶一中實驗小組的同學(xué)往澄清石灰水中參加過量稀鹽酸。1寫出該實驗發(fā)生的化學(xué)反響方程式 ，該反響屬于 填根本反響類型。2小明向上述剩余溶液中參加一定量的碳酸鈉溶液，所得溶液中的溶質(zhì)可能是什么?猜測1：NaCl猜測2 ：NaCl、HCl猜測3：NaCl、CaCl2猜測4：NaCl、HCl、CaCl2猜測5： 填化學(xué)式經(jīng)分析，小希認為猜測 不合理;為驗證其余猜測，小紅做了以下實驗：實驗內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論取樣品少許于試管中，參加CaCO3粉末 猜測4成立小明認為還可以選擇其它藥品，也能到達實驗?zāi)康摹Ｋx擇的藥品是填序號。A.Cu B.AgNO3 C.CuOH2 D.NaOH四.計算題本大題包括1個小題，共7分25.7分實驗室配制100g5%的硫酸鈉溶液，提供了如下藥品：硫酸鈉固體，20g10%的硫酸鈉溶液，蒸餾水。1假設(shè)用固體和蒸餾水配制，需硫酸鈉固體的質(zhì)量為 ;2假設(shè)用20g10%的硫酸鈉溶液配制，