2022年傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案

1、高品質(zhì)文檔2022年傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案 傳統(tǒng)文化進校內(nèi),在當下的訓練中,呼聲很高,也有很多的先行者在嘗摸索索,無論是國學經(jīng)典誦讀,還是節(jié)慶儀式訓練,漢服漢式禮儀的重現(xiàn),都是傳統(tǒng)文化進校內(nèi)的一種有益的嘗試。下面是為大家整理的傳統(tǒng)文化進校內(nèi)活動實施方案，供大家共享。 傳統(tǒng)文化進校內(nèi)活動實施方案一 為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進一步完善學校德育體系，培育廣闊青少年學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，陶然學校打算在本校開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校內(nèi)”活動，落實質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強校、特色名校的辦學理念，全面推動質(zhì)量校內(nèi)、特色校內(nèi)、活力校內(nèi)、和諧校內(nèi)的構(gòu)

2、建，特制定本方案。 一、指導思想 以科學進展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，弘揚堅韌、樂觀、豁達、包涵和自強、獨立、敢為天下先的精神，通過開展系列化、項目化、立體化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣教活動，使傳統(tǒng)精華內(nèi)化于心、外化于行，培育我校中學校生(幼兒)自尊自信、理性平和、樂觀向上的社會心態(tài)。 二、活動主題 傳承文化精粹，培育厚德人才。 三、基本原則 與課程方案相結(jié)合;與德育教科研工作相結(jié)合;與日常行為養(yǎng)成訓練相結(jié)合;與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校內(nèi)文化建設相結(jié)合。 四、訓練目標 全面熟悉中華文化的博大精深，培育愛國主義情感，逐步形成樂觀人生態(tài)度和正確價值觀，提高文化品位和審美情趣; 參與形式多樣、內(nèi)容

3、豐富的文化體驗活動，了解鐵嶺和西豐的人文歷史、地理風貌、民俗風情等地域文化，具有喜愛家鄉(xiāng)的情感，立志為家鄉(xiāng)的將來進展努力; 學習在當今生活中，以寬廣的胸懷和文化視野，敬重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的養(yǎng)分，奠定和諧的人生基礎。 五、主要內(nèi)容 (一)國學經(jīng)典誦讀工程。全面貫徹落實西豐縣訓練局關于開展中華經(jīng)典誦讀活動實施方案(西教字20xx13號)基本要求，工作的重點方向：一是構(gòu)建誦讀體系。本著不給學生和老師增加課業(yè)和工作負擔的原則，各學校(幼兒園)每學期要制定誦讀方案，全體師生共同參加，推動誦讀活動的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。二是搭建誦讀平臺。深化開展“清泉源頭讀書活動”，以中華經(jīng)典誦讀100篇(西

4、豐縣訓練局編輯)為藍本，做到早課前誦讀20 分鐘、課余時間自由誦讀、每周1節(jié)的誦讀課、每月召開1次以誦讀為主題的班隊會，課內(nèi)向課外延長、校內(nèi)向校外延長，激勵學生開展多種形式的誦讀活動。三是深化誦讀活動。利用文化經(jīng)典的各種聲像資料，將視頻講座帶進校內(nèi);依據(jù)實際需求，把名家、名師請進來，與學生進行傳統(tǒng)文化面對面的溝通;廣泛開展如“三字經(jīng)誦唱會”、“弟子規(guī)引我行”等提倡生活化、活動化、故事化、體驗化、愛好化的誦讀活動，借助校內(nèi)藝術節(jié)、文藝匯演等載體，讓學生感受文化、喜愛經(jīng)典。 (二)孝信雅行訓練工程。一是以孝為先，開展感恩訓練。以元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，深化“我們

5、的節(jié)日”主題活動，面對全體學生(幼兒)開展傳統(tǒng)文化訓練活動和道德體驗活動，留意凸顯訓練的實踐性和生活化特征，引導其認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”的實踐活動;以勞動節(jié)、老師節(jié)、重陽節(jié)為契機，開展 “感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的訓練活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、敬重他人。二是以雅為標，開展禮儀訓練。結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市活動，結(jié)合“三姿”培育與訓練要求，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校內(nèi)禮儀講座”、“文明禮儀學問大賽”等系列活動;以情趣高雅、談吐儒雅、行為文靜為標準，貫穿培育青少年行

6、為習慣以及審美情趣;著重引導學生養(yǎng)成虛心禮貌、助人為樂、愛惜公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。三是以信為本，開展誠信訓練。以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信訓練 引向家庭，引向社會，廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動，樂觀引導學生從小養(yǎng)成誠信美德，漸漸轉(zhuǎn)變“信任危機”的社會現(xiàn)狀。 (三)藝體素養(yǎng)培育工程。一是突顯特色藝體訓練。利用“體育、藝術2+1項目” 和特色體育活動的有效平臺，激發(fā)學生愛好，挖掘?qū)W生潛在才能，提升學生藝術素養(yǎng)。培育其文化、藝術、體育等多方面愛好，在提升其信念的基礎上盡量讓不同層次學生在不同層次的平臺展現(xiàn)多種才能。二是“經(jīng)典誦讀”與大課間操活動相結(jié)合，融為一體。大課

7、間操活動可適時呈現(xiàn)師生共同誦讀經(jīng)典詩文的壯麗場面，編排有特色的自編操。在熬煉身體的同時得到了經(jīng)典文化的熏陶;在律動的音樂聲和美麗的動作中得到心靈的凈化。三是“經(jīng)典誦讀與校內(nèi)文化藝術節(jié)相結(jié)合” 通過形式多樣的藝術競賽，讓學生感受古典文化的魅力，受到中國傳統(tǒng)古典文化的熏陶，提高廣闊學生文化和道德素養(yǎng)，增加民族自信念和驕傲感。四是構(gòu)建魅力藝體教學。加強藝體課程建設，重視藝體訓練與相關學科的融合，充分利用“二課”活動時間，通過開設閱讀班、文學社、樂器培訓班、書畫班、體育特長班、舞蹈班等特色課程，支配專業(yè)藝體老師進行教學指導，使之漸漸形成規(guī)模，成為學校藝體訓練的一個亮點。同時，重視藝體訓練與相關學科的融

8、合。五是探究特色的藝體訓練。在我校連續(xù)創(chuàng)設“扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂、乒乓球”等活動，鞏固“人人有項目、班班有活動”的良好局面，真正把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“種”進學生的心坎里。 (四)校內(nèi)品位創(chuàng)建工程。進一步加強校內(nèi)文化建設，完善圖書室、班級圖書角、校內(nèi)廣播、校內(nèi)電視臺、校內(nèi)網(wǎng)站等文化陣地，廣泛開展校內(nèi)、家庭閱讀活動;利用宣揚櫥窗定期舉辦德育長廊、詩文圖展、師生作品展;校內(nèi)墻面張貼歷代名人畫像、格言警句等文化符號，綠地與樹木標牌、道路標識牌、印制論語等國學經(jīng)典章句或自創(chuàng)箴言語錄，做到“讓每個景點培育人，讓每條名言激勵人”;通過校內(nèi)文化建設特色學校等活動，促進形成“一校一品”的區(qū)域訓練特色，

9、營造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。 (五)地域文化尋根工程。一是對鐵嶺、西豐及本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))地方傳統(tǒng)文化進行挖掘整理?！耙环剿琉B(yǎng)一方人”，傳統(tǒng)文化進校內(nèi)需充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢。組織得力人員深化挖掘本地文化資源，進行課題討論，專題編寫魅力鐵嶺、西豐文史資料等類似的校本教材，推動地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進課表、進課堂、進頭腦”;將地方傳統(tǒng)文化遺跡、藝術、傳播媒介等資源有效整合，發(fā)揮其文化本源、活動載體、資源寶庫的作用，構(gòu)建具有鮮亮時代特征和地方特色的傳統(tǒng)文化體系。二是將地方傳統(tǒng)文化資源改造成德育訓練基地。利用富有地方人文特色的重大紀念活動為載體，進一步推動我校學校生的德育訓練;加強平嶺村烈士

10、陵園、少年宮、城子山、冰砬山等公共訓練資源的活動力度，使其成為素養(yǎng)訓練和德育訓練校外實踐基地。三是傳承弘揚鐵嶺人文精神。圍繞建設社會主義核心價值體系，通過演講競賽、征文活動等多種形式，在學生中大力宣揚“求實創(chuàng)新、崇文厚德、理性平和、追求卓越”的鐵嶺城市人文精 神和“活力西豐、富庶西豐、生態(tài)西豐、幸福西豐”的“四力”西豐精神，激發(fā)廣闊師生喜愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的熱忱。 六、保障措施 (一)加強組織領導。成立陶然學校開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校內(nèi)”活動領導小組，由校長任組長，領導小組辦公室設在教育處，負責全?；顒拥膮f(xié)調(diào)、檢查，定期組織各種教學溝通和教學研討活動。 (二)確定實施對象。全縣公辦和民辦的幼兒園、

11、學校、學校和高中(含職高)，均要開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校內(nèi)”活動，實現(xiàn)全掩蓋。 (三)強化隊伍建設。由班主任老師(或其他愛好國學、有肯定國學基礎的老師)擔當主力推手;留意整合班主任(團隊輔導員)、藝術科老師等師資力氣，組建切合本地、本校實際的適合國學教學的師資隊伍;采納集中和常態(tài)化相結(jié)合的方式進行提高培訓。 (四)健全管理機制。將傳統(tǒng)文化訓練納入課程內(nèi)容，從學校(幼兒園)和學生的實際動身，結(jié)合德育科研、地方課程、校本課程、班團隊活動、語文科教學等課程實施;充分考慮參加活動老師的工作量，其工作考核要與老師晉職晉級、崗位聘用、評先選優(yōu)、績效工資等直接掛鉤;并大力表彰在此項工作中表現(xiàn)突出的老師和學生。

12、 (五)加大宣揚力度。大力宣揚活動的重要意義，準時反映工作進展和成效，充分發(fā)動師生和學生家長暢談體會、感受和變化，營造深厚的活動氛圍。并把優(yōu)秀稿件報送到西豐訓練和慧園等雜志。 傳統(tǒng)文化進校內(nèi)活動實施方案二 一、指導思想 為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，連續(xù)深化貫徹落實調(diào)兵山市中學校學習、踐行弟子規(guī)活動實施方案，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培育學生自尊自信、理性平和、樂觀向上的社會心態(tài)。 二、活動主題 傳承文化精粹，培育厚德人才。 三、基本原則 與課程方案相結(jié)合;與德育訓練研發(fā)相結(jié)合;與日常行為訓練相

13、結(jié)合;與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校內(nèi)文化建設相結(jié)合。 四、活動內(nèi)容 1、連續(xù)深化貫徹落實弟子規(guī)的學習、踐行活動。 (1)方案在11月30日進行弟子規(guī)誦讀班會。 (2)12月5日進行弟子規(guī)背誦競賽。 除了這兩項活動，平常加強弟子規(guī)的學習活動，利用學校的廣播在課間播放弟子規(guī)歌曲，利用班會時間誦讀、學習弟子規(guī)，尤其加強低班級學生的學習。 2、開展國學經(jīng)典誦讀活動。 (1)利用早自習的時間誦讀國學經(jīng)典。 (2)每周設一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。 (3)利用校內(nèi)多媒體網(wǎng)絡和各種影響資料進行傳統(tǒng)文化進校內(nèi)的專題講座，與學生進行傳統(tǒng)文化的溝通。 (4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進校內(nèi)活動方案召開校內(nèi)藝術節(jié)

14、活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校內(nèi)藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、愛好化的特點，讓學生感受經(jīng)典文化魅力，喜愛經(jīng)典。 3、推行孝信雅行訓練活動 (1)以孝為先，開展感恩訓練活動。 利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化訓練活動和道德體驗活動，凸顯訓練的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。 利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動。 以勞動節(jié)、老師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的訓練活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、敬重他人，從而培育學生樹

15、立正確的人生觀、價值觀。 (2)以雅為標，開展文明禮儀訓練活動。 以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校內(nèi)禮儀講座”、“文明禮儀學問大賽”等系列活動，培育學生養(yǎng)成虛心禮貌、助人為樂、愛惜公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。 (3)以信為本，開展誠信訓練。 以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信訓練引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，樂觀引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。 4、樂觀開展特長訓練，推動藝術素養(yǎng)培育工程。 (1)充分利用“體育、藝術2+1項目雙技活動”的有效平臺，弘揚太極拳，激發(fā)學生正確 的人生抱負，挖掘?qū)W生潛在的才能，培育他們文化、藝術、體育等多方面的愛好愛好。 (2

16、)展現(xiàn)開展好特長訓練活動。通過開設閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長訓練活動，進展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識進步，促進學生的全面進展。 四、樂觀開展校內(nèi)品位創(chuàng)建工程。 從學校的實際動身，樂觀為學生營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣揚、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。 五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校內(nèi)領導小組 組 長：閆麗娜 副組長：朱亞杰 張淼 組 員：徐秀華 杜平 郝巖 史明麗 傳統(tǒng)文化進校內(nèi)活動實施方案三 一、指導思想 為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學校的德育體系，培育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生

17、觀、道德觀、價值觀，連續(xù)深化貫徹落實耒陽市中學校德育活動實施方案，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培育學生自尊自信、理性平和、樂觀向上的社會心態(tài)。 二、活動主題 傳承文化精粹，培育厚德人才。 三、基本原則 與課程方案相結(jié)合;與德育訓練研發(fā)相結(jié)合;與日常行為訓練相結(jié)合;與學校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校內(nèi)文化建設相結(jié)合。 四、活動內(nèi)容 1、連續(xù)深化貫徹落實弟子規(guī)的學習、踐行活動。 (1)進行弟子規(guī)誦讀班會。 (2)進行弟子規(guī)背誦競賽。 除了這兩項活動，平常加強弟子規(guī)的學習活動，利用學校的廣播在課間播放弟子規(guī)歌曲，利用班會時間誦讀、學習弟子規(guī)，尤其加強低班級學生的學習。 2、開展國學經(jīng)典誦讀活動。 (1

18、)利用早自習的時間誦讀國學經(jīng)典。 (2)每周設一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。 (3)利用校內(nèi)多媒體網(wǎng)絡和各種影像資料進行傳統(tǒng)文化進校內(nèi)的專題講座，與學生進行傳統(tǒng)文化的溝通。 (4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進校內(nèi)活動方案召開校內(nèi)藝術節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校內(nèi)藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、愛好化的特點，讓學生感受經(jīng)典文化魅力，喜愛經(jīng)典。 3、推行孝信雅行訓練活動 (1)以孝為先，開展感恩訓練活動。 利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化訓練活動和道德體驗活動，凸顯訓練的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。 利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動。 以勞動節(jié)、老師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社