第一講電現(xiàn)象

1、電現(xiàn)象知識梳理一電荷 1.兩種電荷：自然界中只存在兩種電荷。規(guī)定：用 摩擦過的 帶正電荷；用 摩擦過的 帶負(fù)電荷。 負(fù)電荷 實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子 了多余的電子2.使物體帶電的方法：定義：用 的方法使物體帶電原因：不同物質(zhì)原子核 電子的本領(lǐng)不同實(shí)質(zhì)： 電子或電子的 條件： 能的轉(zhuǎn)化： 摩擦起電 接觸帶電：物體和帶電體 帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。 感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。 3.摩擦后的物體帶電指：物體有了吸引 物體的性質(zhì)。 輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。 4.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互 ，異種電荷相互 。 構(gòu)造：金屬球、金屬桿、

2、金屬箔 5.驗(yàn)電器 作用：檢驗(yàn)物體是否帶電 原理：同種電荷 的原理 6.電荷量 定義：電荷的多少叫電量 單位：庫侖（C） 7.中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象（對外不顯電性、正負(fù)電荷仍存在） 二.電流 1.形成：電荷的 形成電流 (正電荷、負(fù)電荷或正負(fù)電荷同時(shí)定向移動）。 2.方向的規(guī)定:把 電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。注：在電源外部，電流的方向從電源的 極到 極。電流的方向與自由電子定向移動的方向 。 3獲得持續(xù)電流的條件：電路中有 、電路為 。4電流的三種效應(yīng)：電流的熱效應(yīng)（白熾燈，電飯鍋）、電流的磁效應(yīng)（電鈴）、電流的化學(xué)效應(yīng)（電解、電鍍）考點(diǎn)一：電荷【例1】（2016

3、春秦淮區(qū)期中）對靜電現(xiàn)象的認(rèn)識，下列說法中正確的是（）A摩擦起電創(chuàng)造了電荷B同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C自然界只存在正、負(fù)兩種電荷D絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒得到了電子【變1-1】（2014常州一模）2014年1月15日，揚(yáng)州江都有一老人，在穿衣服時(shí)引發(fā)液化氣爆炸。消防員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，老人家里液化氣管道老化，氣體泄漏，結(jié)果被老人穿衣時(shí)瞬間產(chǎn)生的靜電引爆。下列措施中，不能有效去除靜電的是（）A室內(nèi)用加濕器加濕 B用手觸摸金屬門窗C用手觸摸木制衣柜 D勤洗手、洗澡【變1-2】（2012雨花區(qū)校級模擬）下列哪些措施是為了防止靜電危害（）A靜電復(fù)印 B靜電油漆C在高大的建筑物項(xiàng)端裝上避雷針 D在高大

4、煙囪中安裝靜電除塵器【例2】（2013秋嘉魚縣校級月考）以下現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是（）A用干凈的塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)能立起且一根一根的分開B在干燥的天氣中脫毛衣時(shí)，會聽到輕微的劈啪聲C用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，會在毛刷上吸附許多細(xì)微臟物D磁鐵能把鋼針吸引起來【變2-1】（2016鐵嶺模擬）小麗用塑料尺在自己的頭發(fā)上來回摩擦幾次，她發(fā)現(xiàn)摩擦后塑料尺會吸引自己的頭發(fā)，她又把尺子靠近小狗，發(fā)現(xiàn)塑料尺也可以吸引小狗的毛，下面對于這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（）A都是因?yàn)楫惙N電荷互相吸引B都是因?yàn)閹щ婓w能吸引輕小物體C前者因?yàn)楫惙N電荷互相吸引，后者因?yàn)閹щ婓w能吸引輕小物體D前者因?yàn)閹щ婓w能吸引輕小物體，

5、后者因?yàn)楫惙N電荷互相吸引【變2-2】在日常生活中，我們習(xí)慣用“粘”字表述一些現(xiàn)象，例如，當(dāng)用干毛巾擦鏡子時(shí)，會有很多“毛毛”粘在鏡子上；當(dāng)用濕毛巾擦冰箱的冷凍室時(shí)，濕毛巾會粘在冰箱上。前者屬于 現(xiàn)象，后者是由于水的 造成的?！纠?】現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B相互吸引，C和A互相排斥，則（ ） AB一定不帶電，C帶正電 筆記 判斷物體是否帶電的方法： BB可能帶正電，C帶正電 CB一定帶正電，C帶負(fù)電 DB可能不帶電，C帶負(fù)電【變3-1】（2014鹽城）將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示情形若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球，下列推理正確的是（）A若相互吸引，則泡沫球

6、帶正電B若相互吸引，則泡沫球不帶電C若相互排斥，則泡沫球帶正電D若相互排斥，則泡沫球不帶電【變3-2】（2015秋孟津縣期中）下列實(shí)驗(yàn)不能檢驗(yàn)物體是否帶電的是（）A驗(yàn)電器金屬鉑片張開B從甲到乙，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大C絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引D用絲綢摩擦過的玻璃棒吸引小紙屑考點(diǎn)二：電流【例4】（2015秋海淀區(qū)期中）關(guān)于電流的形成，下列說法中正確的是（）A電荷的運(yùn)動形成電流B電子的定向移動不能形成電流C只有正電荷的定向移動才能形成電流D正、負(fù)電荷的定向移動都能形成電流【例5】（2015江岸區(qū)模擬）關(guān)于電流的方向的說法中正確的是（）A帶電微粒的運(yùn)動方向就是電流的方向B金屬

7、中自由電子移動的方向就是電流的方向C負(fù)電荷定向移動的方向與規(guī)定的電流方向相反D科學(xué)上規(guī)定正電荷運(yùn)動的方向就是電流的方向【變5-1】（2015余慶縣模擬）在避雷針的尖端不斷向空中釋放電子的過程中，這時(shí)避雷針中的電流方向是（）A從尖端流向地面 B沒有電流 C從地面流向尖端 D無法確定A組（基礎(chǔ)鞏固）1.對電荷的認(rèn)識，下面的說法錯(cuò)誤的是（ ）A自然界只有兩種電荷B同種電荷相互排斥 C電流都是由負(fù)電荷定向移動形成的 D正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向2.（2015太倉市模擬）用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會帶電，經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是正電荷下列說法中正確的是（）A梳子得到了一些電子 B梳子失去了一

8、些電子C梳子失去了一些原子核 D摩擦創(chuàng)造了電荷3.（2016道外區(qū)二模）甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較弱將它們相互摩擦后分開下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A乙得到了電子帶負(fù)電 B甲失去了電子帶正電C甲、乙靠近會相互吸引 D摩擦產(chǎn)生了電荷，使甲乙?guī)щ?. 某淀粉廠生產(chǎn)車間發(fā)生爆炸，造成多人死傷的重大事故據(jù)專家現(xiàn)場勘查初步分析，事故原因可能是車間粉塵爆炸所致“粉塵爆炸”產(chǎn)生的原因是由于懸浮于空氣中的粉塵（）A相互電中和時(shí)所發(fā)生的爆炸 B遇火源燃燒引起的連續(xù)爆炸C自燃而引起的爆炸 D相互摩擦產(chǎn)生電火花而引起的爆炸5.（2001蘇州）有一個(gè)帶正電的物體，吸引一個(gè)輕小物體，則該輕小物

9、體（）A一定帶正電 B可能帶正電，也可能不帶電C一定帶負(fù)電 D可能帶負(fù)電，也可能不帶電6.（2015廈門）如圖所示，一帶負(fù)電橡膠棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端時(shí)，吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動對吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是（）A若相互吸引，一定帶正電 B若相互吸引，一定帶負(fù)電C若相互排斥，一定帶正電 D若相互排斥，一定帶負(fù)電7. （2015春鹽城校級期末）對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的對靜電現(xiàn)象的認(rèn)識，下列說法正確的是（）A摩擦起電創(chuàng)造了電荷B自然界只存在正、負(fù)兩種電荷C兩個(gè)物體靠近時(shí)相互吸引，則一定一個(gè)物體帶正電，另一個(gè)物體帶負(fù)電D從靜電現(xiàn)象認(rèn)識到原子核是可分的8.（2014江都市校級二模）下列現(xiàn)象

10、中跟靜電無關(guān)的是（）A穿化纖織物的衣服上街，衣服容易招塵土B高大建筑物上常裝有避雷針C用光電池做電源的計(jì)算器，有光線照射就能工作D運(yùn)石油的大卡車常拖一條鐵鏈至地面9.（2015聊城）如圖所示，用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開，以下說法正確的是（）A金屬球帶負(fù)電，金屬箔帶正電B金屬球和金屬箔都帶正電C兩片金屬箔都帶負(fù)電，由于互相排斥而張開D兩片金屬箔都帶正電，由于互相排斥而張開10.（2016南崗區(qū)模擬）如圖所示，打開水龍頭，放出一股細(xì)細(xì)的水流，用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水流將發(fā)生的現(xiàn)象及原因是（）A水流遠(yuǎn)離梳子，因?yàn)槭嶙幽Σ翈щ姾笈懦馑鰾水流靠近梳

11、子，因?yàn)槭嶙幽Σ翈щ姾笪鰿水流遠(yuǎn)離梳子，因?yàn)槭嶙幽Σ梁缶哂写判耘懦馑鱀水流方向不變，水流和梳子之間無作用11.下面是在創(chuàng)建衛(wèi)生城市集體勞動時(shí)小明聯(lián)想到的一些物理知識，其中正確的是（）A擦電風(fēng)扇時(shí)發(fā)現(xiàn)葉片下表面有很多灰塵，可能是風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動時(shí)與空氣摩擦而帶靜電所吸引的B使用拖把拖地時(shí)，拖把相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿C擦玻璃時(shí)，小明想到隔音玻璃的制作利用了聲音不能在真空中傳播D疏通下水道的皮搋子使用時(shí)，利用了大氣壓強(qiáng)12.（2015湖北模擬）有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟，這主要是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生 現(xiàn)象而吸引細(xì)小的灰塵所造成的；人們常常通過拍打衣服的辦法除掉灰塵是利用了的物理知識。13.

12、（2011安慶一模）如圖一根繩子系著一個(gè)泡沫小球，懸掛在一個(gè)帶電體A右邊，小球靜止時(shí)與帶電體A等高且不接觸泡沫小球除受到重力和繩的拉力外，還受到 力的作用請?jiān)趫D中畫出泡沫小球受力示意圖B組（能力提升）1.（2015舟山）摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，在某些場所可能會引發(fā)安全事故下列是張貼在加油站中的安全標(biāo)識，其中與摩擦起電有關(guān)的是（）A B C D2.（2016廣西）三個(gè)懸掛著的輕質(zhì)帶電小球，相互作用情況如圖所示，那么甲、乙、丙的帶電情況（）A甲、乙球帶異種電荷B乙、丙球帶同種電荷C如果甲球帶正電荷，則丙球帶負(fù)電荷D如果甲球帶正電荷，則丙球帶正電荷3.（2015湖州）甲和乙兩個(gè)泡沫塑料小球用

13、絕緣細(xì)線懸掛，甲帶正電，乙不帶電會出現(xiàn)的情形是下列圖中的（）A B C D4.（2014益陽）取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不帶電，可以看到A的金屬錫箔張開，B的金屬錫箔閉合（如圖）用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的金屬球連接起來，則A、B金屬箔張角的變化情況是（）AA和B都不變 BA變小，B張開CA變大，B不變 DA閉合，B張開5.（2014本溪模擬）下列現(xiàn)象能說明物體帶了電荷的是（）A靠近帶負(fù)電的泡沫小球相吸引 B接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬箔張開C靠近帶正電的泡沫小球相排斥 D靠近不帶電的泡沫小球相吸引6.（2015秋霞浦縣校級期中）在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：（1）發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時(shí)會相互 ，而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們之間會相互 。如圖，由此可得出的結(jié)論是： 。（2）把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會跟玻璃棒排斥，由此可得出的結(jié)論是 。7（2008長春）淘氣的小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當(dāng)他提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí)，出現(xiàn)了如圖的現(xiàn)象，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 ；這時(shí)小紅向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這