我的職業(yè)選擇方案

1、精品文檔就在這里-各類(lèi)專(zhuān)業(yè)好文檔， 值得你下載， 教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有 -我的職業(yè)選擇方案一、自我分析（一）職業(yè)興趣分析我的職業(yè)興趣從事教育工作，理想的職業(yè)崗位是中學(xué)老師。我希望自己將來(lái)有一份穩(wěn)定體面的工作，而教師無(wú)疑是最佳選擇，我打算畢業(yè)后繼續(xù)讀教育碩士研究生。我現(xiàn)在是一個(gè)政治教育專(zhuān)業(yè)大三的在讀本科生，且輔修了應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)科學(xué)位。我畢業(yè)后想回我們省會(huì)的教育機(jī)構(gòu)工作。（二）職業(yè)能力我相信通過(guò)大學(xué)四年的本科教育和研究生階段的學(xué)習(xí)，我一定可以成為一名合格的教育工作者，然后在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)今后幾年的學(xué)習(xí)，一定會(huì)有更大的進(jìn)步。職業(yè)價(jià)值觀(guān)分析：我認(rèn)為，無(wú)論從事什么職業(yè)，

2、最重要的一點(diǎn)是喜歡并可以勝任這份工作，我認(rèn)為教師是一個(gè)比較適合我的工作，工作環(huán)境相對(duì)單純。同時(shí)，可能是當(dāng)了太多年學(xué)生的緣故，我特別喜歡學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我認(rèn)為處在一群求學(xué)的學(xué)生當(dāng)中，可以保持一種進(jìn)取的心態(tài)，積極向上的精神面貌，有時(shí)間，有能力，也有優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步豐富自己，充實(shí)自己。（三）個(gè)人特質(zhì)我的個(gè)性比較溫和，有耐心，有極強(qiáng)的責(zé)任心，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個(gè)職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學(xué)生交流的能力。勝任能力：優(yōu)勢(shì)： 1、基礎(chǔ)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富2、責(zé)任心強(qiáng)，有耐心3、人緣好，與周?chē)娜讼嗵幦谇⒘觿?shì)：1、不擅長(zhǎng)與陌生人溝通2、

3、缺乏-精品文檔-精品文檔就在這里-各類(lèi)專(zhuān)業(yè)好文檔， 值得你下載， 教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有 -實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)二、其他因素分析（一）家庭環(huán)境分析我出生在農(nóng)村，父母是普通農(nóng)民，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我們整個(gè)家族對(duì)教育是十分重視的，他們認(rèn)為只有通過(guò)教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯(cuò)的工作，教師于他們而言實(shí)在是個(gè)不錯(cuò)的選擇，我的表哥和表姐也從事教育事業(yè)，應(yīng)該說(shuō)，她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。（二）社會(huì)環(huán)境分析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問(wèn)題。應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)

4、技能修養(yǎng)，同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。作為外語(yǔ)系的女生，更應(yīng)意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和專(zhuān)科學(xué)歷，甚至研究生學(xué)歷的人比。所以，唯有加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，才可在這社會(huì)中占有一席之地。（三）職業(yè)環(huán)境分析 1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的。2、職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的專(zhuān)業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。唯一存在的問(wèn)題是，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者

5、必須具備更為突出的條。3、企業(yè)分析： 學(xué)校，尤其是高校， 具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，-精品文檔-精品文檔就在這里-各類(lèi)專(zhuān)業(yè)好文檔， 值得你下載， 教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有 -易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。三、職業(yè)定位綜上自我分析和有關(guān)影響我職業(yè)選擇的一些因素的分析，我的職業(yè)選擇的具體目標(biāo)是從事教育類(lèi)職業(yè)教師，終極目標(biāo)是當(dāng)一名成功的教育家。2010 年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀

6、書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。2 、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。3 、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。4 、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃1 、 做好讀書(shū)登記簿（ 1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書(shū)筆記。（ 2） 每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。（ 3）中隊(duì)會(huì)組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。2 、 舉辦讀書(shū)展覽：各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言” 、格言、諺語(yǔ)