24時計時法 (5)

1、24時計時法安陽縣銅冶鎮(zhèn)銅冶小學(xué) 高妮只教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)24時計時法，會用24時計時法來表示時刻。（2）要求學(xué)生能夠?qū)χR遷移，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、發(fā)現(xiàn)問題的能力。2、過程與方法目標(biāo)：（1）通過觀察，結(jié)合日常生活中的熟悉場景認(rèn)識24時計時法。（2）通過學(xué)生交流、教師指導(dǎo)，學(xué)會簡單的換算。3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：結(jié)合有意義的例子，讓學(xué)生意識到時間的寶貴，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：會用24時計時法表示時刻。難點(diǎn)：能正確進(jìn)行兩種計時法的轉(zhuǎn)換。一、學(xué)前指導(dǎo)，導(dǎo)入新課。1、教師拿出時鐘模型開展師生互動，教師撥出時刻讓學(xué)生看鐘面回答，師記錄。師：今天老師帶來了時鐘

2、伙伴和我們一起學(xué)習(xí)。請看鐘面。師：早上我們這個時候上學(xué)，這是幾時？生：早上七時。師：我們上午這個時候放學(xué)，這時幾時幾分？生：上午11時30分。師：再過兩個多小時我們下午就要上課了，下午什么時候上課？生：下午1：50。師：晚上這個時間我們要收看中央一臺的新聞聯(lián)播是？生：晚上7：00。2、師：剛才我們撥了一天中的四個時刻，一天過的真快啊，大家可要珍惜每一天的時間呀！師：黑板上寫的這些時間，前面都加上了上午、下午、晚上，這就是以前我們學(xué)習(xí)的普通計時法，也叫12時計時法。（板書：12時計時法）師：那你們知道一天有多少小時嗎？生：24小時。師：那么今天我們要學(xué)習(xí)一種新的計時方法24時計時法。（板書：24

3、時計時法）二、自學(xué)教材，初步感知。1、師：前面的知識大家掌握得很好，下面還是采取自主學(xué)習(xí)的方法開展學(xué)習(xí)，有信心學(xué)好嗎？好！先看自學(xué)思考。2、出示自學(xué)思考：一天里鐘表上的時針要走幾圈？共多少小時？什么叫24時計時法？你是怎樣理解的？你會用24時計時法嗎？請完成自學(xué)檢測題。學(xué)一學(xué)，做一做：12時計時法 24時計時法早上七時 （ ）上午11時30分 （ ）下午1：30 （ ）晚上7：00 （ ）3、學(xué)生根據(jù)自學(xué)思考自學(xué)教材52頁的內(nèi)容。4、合作學(xué)習(xí)。師：結(jié)合剛才的學(xué)習(xí)把這三個問題跟小組的同學(xué)說一說，看誰說得好？5、集中交流。師根據(jù)學(xué)生發(fā)言，結(jié)合時鐘模型弄清上述三個問題，適時板書。三、質(zhì)疑討論、強(qiáng)化認(rèn)

4、知。1、質(zhì)疑、討論、點(diǎn)評。師：在自學(xué)過程中你們還有哪些不懂的問題？（讓學(xué)生提出來，學(xué)生說后組織其他學(xué)生思考解決）師：老師也有兩個問題。晚上7時用24時計時法表示是19時，你是怎樣想出來的呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出晚上7時，因?yàn)樯衔邕^了12時，下午又過了7時，所以用24時計時法12時加7時就得19時。）深夜12時計時法用24時計時法怎么表示？（深夜12時經(jīng)過了兩個12時，用24時計時法表示是24：00，24：00是一天的結(jié)束，也是新的一天的開始，也叫0時。）2、教師總評。師：（1）普通記時法前面一般都有一個時間詞。如：早上、上午、下午、晚上等。（2）用24時記時法時，這個時刻從0時起過了幾小時，就直接說幾時。過了12：00后，與時刻就相差12時四、綜合訓(xùn)練，鞏固提高1、連一連，說一說。書53頁的做一做。2、想一想，寫一寫。下面的時刻各用的是哪種計時法？把用12時計時法表示的改成用24時計時法表示，把用24時計時法表示的改成用12時計時法表示。早上6時（ ） 下午五時（ ）14時 （ ） 10時 （ ）8：00 （ ） 凌晨1時（ ）午夜12時（ ） 晚上8：00（ ）五、評價反饋，課外延