2022年大學(xué)特色班級建設(shè)方案

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)特色班級建設(shè)方案 班級成員認(rèn)可且充分體現(xiàn)于其思想、行動、言論的價(jià)值取向、思想導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則和公共輿論的總和。下面是有高校特色班級建設(shè)方案，歡迎參閱。 高校特色班級建設(shè)方案范文1 一、總體要求 1、細(xì)心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有訓(xùn)練作用，彰顯班集體和專業(yè)特色;讓師生感覺“舒心”“愉悅” 2、充分調(diào)動學(xué)生參加樂觀性，讓學(xué)生用自己的才智和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到熬煉，受到訓(xùn)練。 3、為了將專業(yè)的特色體現(xiàn)在學(xué)生將來進(jìn)入企業(yè)的需要，本次班級文化建設(shè)應(yīng)將企業(yè)文化滲透入班級文化建設(shè)之中。 二、布置對象 各班教室 三、實(shí)施原則 共性化、人文化、情感化

2、、專業(yè)特色化 三、評比領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：蔡禮 成員：熊標(biāo)、朱運(yùn)龍、李鑫、謝昌榮、各專業(yè)部主任 四、詳細(xì)要求 1、教室物品布置(2分)： (1)地面干凈，桌凳排列整齊橫豎對齊成直線。 (2)講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。 (3)門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。 (4)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。 (5)制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。 2、教室環(huán)境布置(4分)： (1)環(huán)境布置主題內(nèi)容樂觀向上，整體布置體現(xiàn)和諧、干凈、美觀、大方。 (2)充分利用黑板報(bào)、班務(wù)欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。 3、教室布置特色分(4分)： (1) 班務(wù)欄應(yīng)設(shè)計(jì)新奇、五表張貼整齊。 (2) 教

3、室整體布置能干凈美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯專業(yè)特色與企業(yè)文化的接軌。 (3) 顏色搭配(顏色運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注意美觀大方，富有美感)合理，布告欄內(nèi)、各項(xiàng)評比表布置有特色。 (4) 開發(fā)其它創(chuàng)新園地，依據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班專業(yè)特色的小制作、小創(chuàng)造等版塊內(nèi)容，要求要有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出專業(yè)的特色。 五、評比時(shí)間：11月中旬 六、評比嘉獎： 對各教室布置進(jìn)行量化評比。本次評比設(shè)一等獎、二等獎、三等獎三個(gè)等級，不合格的班級須再布置，直至合格。 高校特色班級建設(shè)方案范文2 為深化貫徹落實(shí)第十八次全國高校黨建工作會議精神和學(xué)校規(guī)

4、范管理年實(shí)施意見，進(jìn)一步提高高校生綜合素養(yǎng)，全面推動校內(nèi)文化建設(shè)，努力提升高校生的思想品位、學(xué)術(shù)品位、藝術(shù)品位、創(chuàng)新品位，結(jié)合本院實(shí)際，經(jīng)黨總支討論打算，在全體學(xué)生中開展以班級文化為主題，以班主任、輔導(dǎo)員為中心，以學(xué)生為重點(diǎn)的班級文化建設(shè)活動，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作，為學(xué)生的成人成長提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一、活動指導(dǎo)思想 以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，充分發(fā)揮班級文化的磁性、磁力和磁場效應(yīng)，建設(shè)富有特色的班級文化，形成班級文化與共性進(jìn)展相結(jié)合的氛圍，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。 二、活動主題 培育班級文化，構(gòu)建和諧班

5、集體 三、活動對象 全體班級 四、活動時(shí)間 (一)宣揚(yáng)發(fā)動階段(每年9月份) 1、通過召開學(xué)生工作會議，進(jìn)一步明確班級文化活動的重要意義; 2、利用班會、學(xué)生會例會、團(tuán)課等組織全體學(xué)生進(jìn)行爭論，制度符合班級特色的活動方案; (二)組織實(shí)施階段(每年10月1日次年5月30日) 1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，正確引導(dǎo)學(xué)生開展樂觀向上、符合班級特色的班級文化系列活動; 2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍; (三)檢查評比階段(次年6月份) 1、各班級要對本學(xué)期班級開展的活動狀況進(jìn)行總結(jié)，并將活動材料于每學(xué)期末上交學(xué)生工作辦公室; 2、學(xué)生工作辦公室通過綜合測評，對涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級、先進(jìn)

6、個(gè)人進(jìn)行表彰，同時(shí)對相關(guān)先進(jìn)事跡材料收集整理歸檔并制作版面進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道; 五、活動目標(biāo) 1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參加班級管理的職務(wù)，擔(dān)當(dāng)能發(fā)揮作用和自我滿足的角色;發(fā)揮、發(fā)覺和進(jìn)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會在自主管理中相互合作，協(xié)商和民主評議，并鼓舞和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種沖突中，使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長; 2、學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培育學(xué)生自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的力量，把握科學(xué)討論及解決問題的科學(xué)方法.在班級中形成探究與討論問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍 3、通過培育學(xué)生的合作意識，競爭意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存; 4、學(xué)生學(xué)會

7、與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間，學(xué)生之間的良好關(guān)系，培育合作意識，增加班級分散力; 5、學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理，學(xué)會理智的面對問題，分析問題，解決問題.同時(shí)能把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，培育現(xiàn)代意識(競爭意識，法律意識等)，使班級正氣上升; 6、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有:小組學(xué)習(xí)競賽，大組學(xué)習(xí)競賽，個(gè)人學(xué)習(xí)競賽;從內(nèi)容上分有:試教、朗誦、寫作和其它課外學(xué)問等方面內(nèi)容的競賽，通過學(xué)生之間的合作，競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱忱，使學(xué)生的各方面都得到很大進(jìn)展; 7、學(xué)期總結(jié)。利用讀報(bào)課，主題班會課，針對學(xué)生及班級存在與

8、暴露出的詳細(xì)問題由老師或?qū)W生提出并分別由老師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié).以達(dá)到準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。 六、活動內(nèi)容 班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有肯定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個(gè)班級內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象的集中體現(xiàn)。它具有無形的訓(xùn)練功能、激勵(lì)功能、制約功能，具有自我調(diào)整、自我約束的功能，是每個(gè)班級所特有的。班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，其建設(shè)的好壞會直接影響到學(xué)生的進(jìn)展和校內(nèi)的穩(wěn)定，主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。 (一)班級物質(zhì)文化建設(shè) 主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、

9、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、宿舍、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美妙情操，激發(fā)學(xué)生喜愛班級、喜愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮勉向上的精神。各班級要開展宿舍文化建設(shè)活動，加強(qiáng)教室和宿舍的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理。同時(shí)，通過開展各類評比活動，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 (二)班級制度文化建設(shè) 班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、分散班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動制度、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。 高校特色班級建設(shè)方案范

10、文3 一、活動主題 培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體，細(xì)心打造良好育人環(huán)境。 二、活動指導(dǎo)思想 堅(jiān)持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設(shè)富有特色的班級文化，漸漸形成文化積淀，形成班級文化與共性進(jìn)展、社會實(shí)踐、時(shí)代進(jìn)展相結(jié)合的態(tài)勢，進(jìn)而推動校內(nèi)文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。 三、參與對象：高一、高二各班級 四、活動時(shí)間：4月至6月 五、活動內(nèi)容及目標(biāo) 班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有肯定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個(gè)班級內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級

11、文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。 (一)班級物質(zhì)文化建設(shè) 主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美妙情操，激發(fā)學(xué)生喜愛班級、喜愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮勉向上的精神。各班級內(nèi)的班級要樂觀、創(chuàng)新地開展班級、寢室文化建設(shè)活動，加強(qiáng)班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的制造力，樂觀參加班級、寢室布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”等活動，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。 學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行教室、寢室檢查評比。(二)班級制度文

12、化建設(shè) 班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、分散班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動制度、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。如：(1)班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化;(2)建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行;(3)建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中來，培育學(xué)生的責(zé)任感，鼓舞學(xué)生發(fā)揮仆人翁精神。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行制度文化建設(shè)的檢查評比。(三)班級精神文化建設(shè) 1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面

13、?；A(chǔ)文明對學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校內(nèi)公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文靜端莊，衣著干凈(穿校服)得體，愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、喜愛勞動、勤儉節(jié)省等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下： (1)深化開展思想道德訓(xùn)練，利用每天讀報(bào)課進(jìn)行思想訓(xùn)練，并有具體記載，努力營造健康向上的班級德育環(huán)境; (2)扎實(shí)推動校規(guī)校紀(jì)訓(xùn)練，努力形成人人講規(guī)章、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍; (3)仔細(xì)抓好日常行為規(guī)范訓(xùn)練，樂觀培育健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的班級人文環(huán)境; (4)高度

14、重視平安訓(xùn)練，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身平安、財(cái)產(chǎn)平安、就業(yè)平安和心理健康為重點(diǎn)的平安訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的平安意識和防范力量，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級平安環(huán)境。 (5)全面開展“資源節(jié)省與環(huán)境友好”兩型社會訓(xùn)練，增加學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)省意識。 2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，詳細(xì)表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下： (1)常常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)訓(xùn)練。 (2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。 (3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)

15、律訓(xùn)練和誠信訓(xùn)練。 (4)加強(qiáng)學(xué)生我愛我校實(shí)踐訓(xùn)練。 (5)強(qiáng)化以技能比武為抓手，推動學(xué)科競賽。樂觀制造條件鼓舞學(xué)生參與各類學(xué)科競賽，參與社團(tuán)活動等。 3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，從觀念意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、力量培育、才藝特長等方面確定一個(gè)特色主題，通過獨(dú)特的管理和活動方式，形成班級特色。如：微電影制作競賽等 學(xué)生辦將在六月份進(jìn)行評比，此項(xiàng)評比重在平常的建設(shè)，平常檢查狀況占60% 六、活動要求 1、加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各班級、班級要充分熟悉“班級文化建設(shè)”活動的重要意義，廣泛宣揚(yáng)，深化發(fā)動，進(jìn)一步調(diào)動廣闊團(tuán)員青年的樂觀性、主動性和制造性，提高活動的參加度和掩蓋面，確?；顒禹槷?dāng)、有序地開展。狠抓落實(shí)，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組，并制訂詳細(xì)實(shí)施方案，組織落實(shí)，要有活動進(jìn)度表。實(shí)施方案于4月15日前上報(bào)學(xué)生辦。 2、創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參加熱忱。各班級要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、專業(yè)特色以及學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動以及班級特色活動為主要內(nèi)容，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校內(nèi)班級文化活動，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文