民樂學(xué)校拓展型課程實(shí)施方案

1、民樂學(xué)校拓展型課程實(shí)施方案（2010 學(xué)年）全面貫徹落實(shí)學(xué)校課程建設(shè)，在扎實(shí)有序開展基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué) 校地方區(qū)域優(yōu)勢(shì)和學(xué)校師資資源條件，深入推進(jìn)“兩綱”教育，關(guān)注學(xué)生全面發(fā) 展和個(gè)性培養(yǎng)，開發(fā)和實(shí)施民樂學(xué)校拓展型課程，實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生和諧成長(zhǎng)、 個(gè)性化發(fā)展的辦學(xué)理念。一、 課程目標(biāo)在扎實(shí)有序開展基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校地方優(yōu)勢(shì)和學(xué)校師資條件，深入推進(jìn)“兩綱”教育，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)，開發(fā)和實(shí)施民樂學(xué)校拓 展型課程，實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生和諧成長(zhǎng)、個(gè)性化發(fā)展的辦學(xué)理念。（一） 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo) 立足每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展，在義務(wù)教育階段，培養(yǎng)體魄健康、人格健全、學(xué)力厚實(shí)、有一定藝術(shù)素養(yǎng)的

2、學(xué)生。1、作為上海市擊劍二線運(yùn)動(dòng)隊(duì)、上海市擊劍傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、上海市群眾體育先 進(jìn)單位，學(xué)校已經(jīng)形成了良好的體教結(jié)合的特色，通過“擊劍基礎(chǔ)與訓(xùn)練” 、“中 華武術(shù)”、以及各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)類拓展課，強(qiáng)健學(xué)生體魄，使學(xué)生掌握更多的科學(xué)健 身方法和運(yùn)動(dòng)技能。2、為了落實(shí)兩綱精神， 以民族精神教育為主線， 通過“中華書法”、“中華武術(shù)”、 “中華古詩文”，“走進(jìn)豐碑民族精神教育” 等拓展型課程， 開拓學(xué)生了解、體會(huì)、 感受、實(shí)踐民族文化的廣泛渠道， 使學(xué)生了解中華民族博大精深的文化內(nèi)涵， 樹 立中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和積極向上的遠(yuǎn)大志向。3、落實(shí)生命教育， 關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展， 通過“防震減災(zāi)”、“安全自救

3、專題教育” 、 “健康教育專題教育”等拓展型課程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命，了解有關(guān)安全、健康 的法規(guī)與要求， 學(xué)習(xí)安全防護(hù)、 主動(dòng)自救的技能與意識(shí)， 從而健康快樂地度過學(xué) 習(xí)生活。4、學(xué)校致力于引導(dǎo)學(xué)生閱讀，通過在小學(xué)階段開設(shè)專門的“閱讀”拓展課，交 流讀書心得，營(yíng)造書香校園，讓 “會(huì)讀書 ”成為一種能力，讓 “好讀書”成為一種習(xí) 慣，讓 “讀好書 ”成為一種生活方式。5、學(xué)校傳承創(chuàng)新 “上海市藝術(shù)教育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、上海市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！钡某晒?，成立“鹿鳴銅管樂隊(duì)” ，開發(fā)“中華書法 ”和“多彩編藝”等特色項(xiàng)目，成立 “書畫社”和“文學(xué)社” ，開展藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué) 生欣賞

4、美、創(chuàng)造美的能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。 （二）課程建設(shè)目標(biāo)在學(xué)校建設(shè)“符合學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，體現(xiàn)學(xué)校特色”的“三級(jí)、三 類、三維”課程體系的過程中，拓展型課程是其中重要的組成部分。目前，學(xué)校 已經(jīng)形成了“一劍獨(dú)秀，百花爭(zhēng)艷”的特色辦學(xué)格局，擁有了一定規(guī)模的科目群 和較為成熟的特色科目，課程管理較為規(guī)范。2010學(xué)年，學(xué)校要進(jìn)一步完善拓展型課程“金字塔”型的校本課程建設(shè)體系， 做精“擊劍基礎(chǔ)與訓(xùn)練”學(xué)校品牌課程；做強(qiáng)“中華武術(shù)”、“中華書法”、“防震 減災(zāi)”等特色科目，加強(qiáng)科目設(shè)計(jì)和校本教材開發(fā)；做大學(xué)校拓展型課程科目群， 進(jìn)一步發(fā)掘校內(nèi)外課程資源，在開足科目數(shù)的

5、基礎(chǔ)上，不斷積累備選科目數(shù)。同 時(shí)，鼓勵(lì)教師豐富課程資源，增強(qiáng)科目設(shè)計(jì)意識(shí)，貫通從一般科目上升為特色科 目的渠道。二、課程結(jié)構(gòu)根據(jù)上海市中小學(xué)拓展型課程指導(dǎo)綱要對(duì)拓展型課程的要求，民樂學(xué)校 拓展型課程分為限定拓展課程和自主拓展課程兩大類， 其中自主拓展課程進(jìn)一步 分為在部分年級(jí)全班集體開設(shè)的校本特色科目和分年段跨班選修的興趣社團(tuán)活 動(dòng)，興趣活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)又具體分為體育類、藝術(shù)類、科技類、學(xué)科類等，以滿 足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和個(gè)性發(fā)展需求。 本學(xué)年，學(xué)校拓展類課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容參 見下表：表1 2010學(xué)年民樂學(xué)校拓展型課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容限定拓展一專題教育（內(nèi)容詳見附表1）拓學(xué)校文化活動(dòng)（科技節(jié)、乙術(shù)節(jié)

6、、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）課 程班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)展校 本 特 色 科 目中華書法（1-8年級(jí)）中華武術(shù)（1-5年級(jí)）P閱讀（1-5年級(jí)）自擊劍基礎(chǔ)與訓(xùn)練（6年級(jí)）型口語交際（6年級(jí)）主走近豐碑民族精神教育（7年級(jí)）:拓防震減災(zāi)（7年級(jí)）趣味體育課展田徑隊(duì)體籃球隊(duì)課育足球隊(duì)類羽毛球隊(duì)程程乒乓球隊(duì)跳繩-藝術(shù)合唱隊(duì)鹿鳴銅管樂隊(duì)舞蹈隊(duì)類繪畫組手工組有趣的編藝科技類四模小組七巧板小組動(dòng)畫制作機(jī)械制造攝影小組學(xué) 科類科普英語知識(shí)產(chǎn)權(quán)科學(xué)與生活文學(xué)社學(xué)校拓展型課程的周課時(shí)分別為：1年級(jí)6課時(shí)、25年級(jí)5課時(shí)、67年級(jí)6課時(shí)、89年級(jí)5課時(shí)，其中班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在所有班級(jí)每周1課時(shí)，專題教育在17年級(jí)所有班級(jí)每周1課時(shí)，校

7、本特色科目在開設(shè)班級(jí)每周1課時(shí)，興趣社團(tuán) 活動(dòng)在開設(shè)年段每周2課時(shí)，學(xué)校課時(shí)安排詳見民樂學(xué)校2010學(xué)年度課程計(jì) 劃（附表2、3）。三、課程實(shí)施在拓展型課程實(shí)施過程中，學(xué)校主要關(guān)注以下幾點(diǎn)：1、理順課程實(shí)施流程，引入課程準(zhǔn)入機(jī)制民樂學(xué)校拓展型課程管理流程，主要如下圖所示：教師組隊(duì)根據(jù)學(xué)校拓展型課程實(shí)施方案主動(dòng)申報(bào)相關(guān)課程，學(xué)校課程領(lǐng) 導(dǎo)小組進(jìn)行論證，討論實(shí)施的條件與可能，組織教師進(jìn)行開發(fā)，準(zhǔn)備相對(duì)成熟才 能列入課表。2、 尊重學(xué)生個(gè)性需求，提供自主選修機(jī)會(huì)關(guān)注學(xué)生多元智能的發(fā)展與開發(fā)，滿足學(xué)生在拓展型課程方面的個(gè)性化學(xué)習(xí) 需求，落實(shí)差異教學(xué)，拓展學(xué)生不同的成長(zhǎng)途徑與渠道， 創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)

8、 和載體，讓拓展型課程滿足每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生自主選擇合適課程的機(jī)會(huì)。3、 加強(qiáng)實(shí)施過程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)工作要求學(xué)期考核成果評(píng)比經(jīng)驗(yàn)匯總加強(qiáng)拓展型課程實(shí)施的過程性監(jiān)控，實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定員機(jī)制，確保學(xué)生 教師準(zhǔn)時(shí)到位。每學(xué)年初召開拓展型課程專項(xiàng)教學(xué)工作會(huì)議， 明確教學(xué)工作要求， 期末進(jìn)行統(tǒng)一考核： 教師完成拓展課教學(xué)計(jì)劃書，其中包括“學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”、“教學(xué)進(jìn)度安排”、“學(xué)生名單”、“出勤記錄”、“教學(xué)內(nèi)容、計(jì)劃與記錄” 、“學(xué)期 小結(jié)”等內(nèi)容（樣表詳見附表49）；學(xué)生完成學(xué)習(xí)作品或成果；特色學(xué)科完成 科目方案及自編教材。建立并逐步完善學(xué)校拓展型課程檔案袋。4、 依托社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，整合師資資源力量充

9、分發(fā)揮學(xué)校名劍俱樂部強(qiáng)大的體育專業(yè)隊(duì)伍力量和專業(yè)水準(zhǔn)，要切實(shí)用好 科委、佘山地震臺(tái)的資源優(yōu)勢(shì)， 要努力挖掘本校專長(zhǎng)教師的學(xué)業(yè)水平和知識(shí)能力， 分別開展防震減災(zāi)、擊劍基礎(chǔ)與訓(xùn)練、英語口語、中華書法等課程。四、 課程評(píng)價(jià)課程評(píng)價(jià)是課程的基本組成部分， 在課程體系中起著重要的激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量 監(jiān)控作用。課程評(píng)價(jià)包括對(duì)課程教材的評(píng)價(jià)、對(duì)教師的評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等。 對(duì)課程實(shí)施質(zhì)量建立自評(píng)與互評(píng)、定量與定性、過程與結(jié)果、 管理性與激勵(lì)性發(fā) 展性相結(jié)合的有利于發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)體系。 倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn) 變；倡導(dǎo)過程性評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)重心的轉(zhuǎn)移；倡導(dǎo)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo) 的多樣化；倡導(dǎo)教師學(xué)生

10、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。1、學(xué)習(xí)成果納入學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)2、學(xué)生層面開展年級(jí)、校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)評(píng)比展示交流活動(dòng)3、教師層面課程實(shí)施評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)。五、 課程保障1、組織保障學(xué)校成立拓展型課程領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教導(dǎo)負(fù)責(zé)拓展型 課程的實(shí)施管理工作， 確保工作責(zé)任制度。 組建拓展型課程教研組， 有教研組長(zhǎng) 負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本教研活動(dòng)的組織，規(guī)定每學(xué)期至少開展4次教研活動(dòng)。2、制度保障實(shí)現(xiàn)課時(shí)工資管理制度， 將基礎(chǔ)型、 拓展型、探究型課程教學(xué)任務(wù)融為一體。 教師自主申報(bào)拓展型課程任教工作， 納入教師工作量。 教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)點(diǎn)名制 度，教導(dǎo)處做好組織管理協(xié)調(diào)工作。 根據(jù)教學(xué)

11、效果及學(xué)生問卷反饋情況， 考核課 程教學(xué)情況，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，調(diào)整課程設(shè)置。3、硬件保障學(xué)校加大拓展型課程教學(xué)投入， 保證活動(dòng)材料的添置， 提供教學(xué)場(chǎng)地與設(shè)施， 選派優(yōu)秀教師擔(dān)任教學(xué)工作， 進(jìn)一步完善專用教室的建設(shè)與配置。 積極支持教師 開展各種比賽和展示活動(dòng)，加大獎(jiǎng)勵(lì)措施。附表1:民樂學(xué)校專題教育安排表項(xiàng)目年級(jí)內(nèi)容專題教育一一一健康教育、環(huán)境教育、廉潔教育- L- *.、三民防教育（包括交通安全常識(shí)、防火常識(shí)、緊急呼救 常識(shí)等）健康教育（包括心理健康教育） 環(huán)境教育和廉潔教育四民防教育（包括意外傷害的預(yù)防、傳染病預(yù)防常識(shí)等） 民族團(tuán)結(jié)教育、健康教育（包括青春期教育和心理健康教育）環(huán)境教育和廉潔

12、教育五國(guó)防教育、法制教育、毒品預(yù)防教育、廉潔教育、 健康教育（包括青春期教育和心理健康教育） 和環(huán)境教育六交通安全教育和廉潔教育七民族團(tuán)結(jié)教育、青春期教育、心理健康教育 和廉潔教育八民防知識(shí)教育、法制教育和廉潔教育九人口教育和廉潔教育六九每周安排0.5課時(shí)健康教育 每學(xué)年1課時(shí)預(yù)防愛滋病教育 每學(xué)年1課時(shí)毒品預(yù)防教育 每學(xué)年4課時(shí)環(huán)境教育附表2:民樂學(xué)校2010學(xué)年度課程計(jì)劃（一至五年級(jí)）目科tnK-1時(shí)mK1周一1二四五基礎(chǔ)型課程9 99 96 66 66 6學(xué)數(shù)3 34 44 45 55 5語英2 22 24 45 55 5然自2 22 22 22 22 22 22 22 23 33 3游

13、唱2 22 22 22 22 22 22 22 21 11 13 33 33 33 33 3動(dòng)1 11 12 225252626272728282828拓展型課程動(dòng)活趣興5 54 44 44 44 41 11 11 11 1周兩至一學(xué)每6 65 55 55 55 5究研動(dòng)活題李問計(jì)設(shè)題目課項(xiàng)1 11 11 11 11 1操健保艮播廣共天每33333333333334343434附表3:民樂學(xué)校2010學(xué)年度課程計(jì)劃（六至九年級(jí)）課程、科目周課時(shí)說明六七八九基 礎(chǔ)型 課程語文4444數(shù)學(xué)4445英語4444思想品德1122物理22化學(xué)2新綜合科學(xué)23藝術(shù)（音樂）1111藝術(shù)（美術(shù)）1111地理22歷史22社會(huì)2生命科學(xué)21體育與健身3333勞動(dòng)技術(shù)211/集中兩 周培訓(xùn)信息科技2周課時(shí)數(shù)26262727拓 展型 課程興趣活動(dòng)5544專題教育 班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)1111社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)年2周周課時(shí)數(shù)6655探 究型 課程課題 （問題）研究、項(xiàng)目設(shè) 計(jì)等活動(dòng)2222廣播操、眼保健操每天35分鐘午會(huì)每天20分鐘周課時(shí)總數(shù)34343434附表4:_ 程學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué) 情分 析教 學(xué)目 標(biāo)主要內(nèi)容附表 5_ 程教學(xué)進(jìn)度安排固定安排：星期_ 時(shí)間_ _ : _ _-_一： 地點(diǎn)_序號(hào)周次時(shí)間內(nèi)容備注1234567891011121314151617