二年級(jí)下語(yǔ)文學(xué)案春天在哪里_湘教版（無(wú)答案）

1、 1、春天共2課時(shí)第一課時(shí)1、學(xué)習(xí)本課8個(gè)一類(lèi)生字和8個(gè)二類(lèi)字 ,會(huì)給生字組詞。2、正確、流利朗讀課文 ,初步了解課文主要內(nèi)容。3、 學(xué)會(huì)生字后把課文讀通順 ,把自己不懂的地方跟同學(xué)共同學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí) 1、 正確認(rèn)讀?生字表?中第一課的一類(lèi)字和二類(lèi)字。 舞 臉 哪 霧 原 輕 野 筍 秧 柔 紗 蠶 野 探 翠 巾2、熟讀課文3遍 ,并標(biāo)畫(huà)出自然段。 自學(xué)提示：做到不添字、漏字 ,看清字形 ,讀準(zhǔn)字音。3、認(rèn)讀、理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ) ,并把它們找出來(lái)畫(huà)上圈。 哪里 草原 輕柔 翠綠 竹筍 紗巾 田野 一陣 對(duì)子互學(xué) 檢查反應(yīng)。1、 對(duì)子間互查生字認(rèn)讀情況 ,并在認(rèn)讀組長(zhǎng)處匯報(bào)登記。2、 對(duì)子間讀課

2、文接龍讀、齊讀 ,教師鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。3、 檢查重點(diǎn)詞語(yǔ)認(rèn)讀情況。小組促學(xué)1、小組接受任務(wù) ,組內(nèi)交流識(shí)字方法。2、匯報(bào)交流 ,歸納識(shí)字方法。3、搭配組詞比賽。4、拓展練習(xí)。選字填空。 那 哪1你家住在 兒呀？2書(shū)包在 里。 園 原 員3這事 來(lái)是你干的。4公 里開(kāi)滿五顏六色的花。5我是一名少先隊(duì) 。5、我是小小書(shū)法家。 知識(shí)鏈接春 光 柳哨聲聲 吹著 吹著 山就綠了 風(fēng)箏上升 升著 升著 天就高了 牛鈴叮咚 搖著 搖著 春就深了 書(shū)聲朗朗 讀著 讀著 我就長(zhǎng)大了 筆記 1、春天在哪里共2課時(shí)第二課時(shí)1、讀懂課文 ,理解描寫(xiě)春天美麗景色的詩(shī)句。 2、練習(xí)用“那么那么造句。3、背誦課文。 自主學(xué)習(xí) 1、想一想 ,填一填。 本文共有 節(jié) ,告訴了我們春天分別在 、 、 、 。2、找一找。春天還會(huì)在哪里呢？ 3、試著背誦課文 。 對(duì)子互學(xué)1、 認(rèn)讀小老師檢查對(duì)子讀文情況 。小組促學(xué)習(xí)2、 分組學(xué)習(xí)一小節(jié)詩(shī) ,通過(guò)多種形式的讀 ,抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解感悟。小組促學(xué) 1、 小組匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果 ,領(lǐng)讀老師帶讀。