小酒窩教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小酒窩教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用聽(tīng)視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲小酒窩，讓學(xué)生體會(huì)歌曲甜美、活潑的音樂(lè)情緒，表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。我們要珍惜今天的幸福生活。2、引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情感，試著用聲音來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，背唱小酒窩，并進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn)：用甜美的聲音表現(xiàn)歌曲，表達(dá)對(duì)爸爸、媽媽的熱愛(ài)之情；學(xué)習(xí)跳音符號(hào)、下滑音、休止符。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)跳音符號(hào)、下滑音、休止符；用聲音表現(xiàn)情感。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、磁帶教學(xué)方法：聽(tīng)唱法、視唱法、賞析法教學(xué)流程：一、 常規(guī)練習(xí)問(wèn)好歌哼鳴練習(xí) 跳音練習(xí)二、 新課學(xué)習(xí)1、 導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天我們又一起上音樂(lè)課了，你們開(kāi)心嗎？生：開(kāi)心。師：那請(qǐng)同學(xué)們送給我一個(gè)微

2、笑好嗎？ 剛才同學(xué)們?cè)诳吹臅r(shí)候，我看見(jiàn)很多的小朋友臉上都有漂亮的小酒窩，可真漂亮。今天我也給同學(xué)們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，就叫小酒窩。下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)聽(tīng)，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊思考，這首歌曲是用什么樣的聲音演唱的？速度是 怎樣的？（初聽(tīng)小酒窩）生：這首歌曲是用甜美的聲音演唱的，速度是稍快的師：同學(xué)們聽(tīng)的很認(rèn)真，這首歌曲就在我們書(shū)中的第四頁(yè)，請(qǐng)同學(xué)們輕輕的把書(shū)打開(kāi)，請(qǐng)同學(xué)們邊看譜子邊再來(lái)聽(tīng)歌曲，請(qǐng)同學(xué)們找出譜子中的音樂(lè)符號(hào),看誰(shuí)是個(gè)細(xì)心的孩子。（復(fù)聽(tīng)小酒窩）生：我在第二行的第一小節(jié)找到了一個(gè)倒三角符號(hào)；我在第二行的第三個(gè)小節(jié)找到了一個(gè)波浪線師：講解：跳音、下滑線。示范：有跳音和沒(méi)有跳音的區(qū)別，請(qǐng)同學(xué)們和我

3、一起感受，有跳音是什么樣的？沒(méi)有是什么樣的？解決歌曲的第一句。生：唱好第一句，并能接準(zhǔn)前奏。 師：第二句和第一句非常的相似，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍约簛?lái)唱一唱。生：試著演唱第二句。（師及時(shí)的糾正）師：下面我們來(lái)看歌曲的第三句，出現(xiàn)了休止符，請(qǐng)同學(xué)們看小黑板，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)模仿我拍出的節(jié)奏，看誰(shuí)能讀準(zhǔn)。生：模仿節(jié)奏，然后自己試著按節(jié)奏讀出歌詞。師：與學(xué)生一起唱第三句和第四句。并提示反復(fù)記號(hào)。生：完整演唱第一段。師：我們第一段已經(jīng)唱熟了，請(qǐng)同學(xué)們用耳朵聽(tīng)著琴的伴奏，在心里默唱歌曲的第二段，比一比誰(shuí)能先在心里跟著琴默唱準(zhǔn)確。生：隨琴默唱第二段。師：請(qǐng)同學(xué)們輕聲演唱第二段歌詞。（及時(shí)糾正有問(wèn)題，或者唱不準(zhǔn)的地方。）

4、 同學(xué)們已經(jīng)可以完整的演唱歌曲了，下面我們一起完整的演唱歌曲，唱的同事思考，歌曲向我講述了小主人公什么樣的情感？生：全班一起完整演唱歌曲。 歌曲唱出了小主人公對(duì)生活的愛(ài)，唱出了對(duì)爸爸、媽媽深切的愛(ài)，唱出了他們的快樂(lè)師：同學(xué)們說(shuō)的很好，那你們能用你們的歌聲演唱出我們這樣的情感嗎？能用聲音表現(xiàn)你們對(duì)生活的熱愛(ài)嗎？生：用甜美的聲音完整演唱歌曲。三、 小結(jié)本課師：今天我們一起認(rèn)識(shí)了跳音符號(hào)、下滑音記號(hào)、反復(fù)記號(hào)，學(xué)會(huì)演唱小酒窩，希望同學(xué)們?cè)谏钪幸材芟窀枨械男≈魅斯粯?，開(kāi)心、微笑的面對(duì)每一件事情，做一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，也請(qǐng)同學(xué)們今天放學(xué)回家把這首歌曲唱給你們的爸爸、媽媽聽(tīng)，表達(dá)你們對(duì)爸爸、媽媽的愛(ài)

5、！小酒窩反思 這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生體會(huì)歌曲甜美、活潑的音樂(lè)情緒，表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)；掌握基本理論知識(shí)：跳音符號(hào)、下滑音記號(hào)、反復(fù)記號(hào)；并且唱準(zhǔn)休止符。我認(rèn)為我在本節(jié)課上較好的完成了教學(xué)目標(biāo)。 上課之前我對(duì)這首歌做了細(xì)致的分析，這是一首甜美動(dòng)聽(tīng)的歌，我想學(xué)生們一定會(huì)喜歡的。我覺(jué)得要唱好一首歌，對(duì)于歌曲的理解是非常重要的。所以在上課的時(shí)候，我讓學(xué)生多聽(tīng)歌曲，果然有的學(xué)生不禁跟隨錄音唱起來(lái)。在感受后，我讓學(xué)生找出音樂(lè)符號(hào)，一起解決了樂(lè)理知識(shí)，并且采用對(duì)比的方法，我覺(jué)得效果很好。在第一段歌曲學(xué)會(huì)好，我沒(méi)有再進(jìn)行教唱的方法，而是讓學(xué)生聽(tīng)、唱，自己學(xué)會(huì)第二段，讓學(xué)生自主的探究，我覺(jué)得很符合新課標(biāo)的理念。在唱好歌曲后，我讓學(xué)生自己自由的想象并說(shuō)出歌曲表達(dá)了什么情感，能不能用自己的聲音演唱出來(lái)，表現(xiàn)歌曲。但是，由于平時(shí)對(duì)學(xué)生