讓人三尺又何妨-副本

1、1讓人三尺又何妨讓人三尺又何妨第第7 7課課2第一框第一框生活需要寬容友善生活需要寬容友善3和為貴和為貴4 討論討論 1、如果張英和葉家互、如果張英和葉家互不相讓可能導(dǎo)致什么后果？不相讓可能導(dǎo)致什么后果？ 2、這個(gè)故事給我們什么啟、這個(gè)故事給我們什么啟示？示？史海拾貝史海拾貝“六尺巷六尺巷”的啟示的啟示 清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居,兩人同在京城為兩人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修官。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修書送到京城。張英作詩回復(fù)：書送到京城。張英作詩回復(fù)：“千里修書只為墻，讓他千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今

2、猶在，不見當(dāng)年秦始皇。三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！?張老夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。葉家深張老夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。葉家深感慚愧，也將院墻后退三尺。感慚愧，也將院墻后退三尺。與人相處，與人交往，應(yīng)該與人相處，與人交往，應(yīng)該胸襟開闊，謙讓友善。胸襟開闊，謙讓友善。5 講一講寬容的名講一講寬容的名言名聯(lián)及故事。言名聯(lián)及故事。6宰相肚里能撐船宰相肚里能撐船 三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是格孤僻，訥于言語。蔣琬與

3、他說話，他也是只應(yīng)不答。只應(yīng)不答。 有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊楊 戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了！戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬蔣琬坦然一笑，說：坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會(huì)覺得我下不來臺(tái)。所以他只好不做聲了。會(huì)覺得我下不來臺(tái)。所以他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”后來，后來，有人贊蔣琬有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船宰相肚里能

4、撐船”。 7總理軼事總理軼事 有一次，理發(fā)師正在給周有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須，總理突然咳嗽了總理刮胡須，總理突然咳嗽了一聲，刀子一不當(dāng)心把臉給刮一聲，刀子一不當(dāng)心把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說：對(duì)他說：“這并不怪你，我咳這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？知道我要?jiǎng)幽兀俊边@雖然是一這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德理身上的美德-寬容。寬容。8這幅對(duì)聯(lián)讓我們這幅對(duì)聯(lián)

5、讓我們要做什么樣的人呢？要做什么樣的人呢？9寬容友善的名聯(lián)寬容友善的名聯(lián)將軍額上能跑馬宰相肚中能撐船將軍額上能跑馬宰相肚中能撐船退一步海闊天空讓三分退一步海闊天空讓三分風(fēng)清風(fēng)清云淡云淡海納百川有容乃大海納百川有容乃大 山高萬仞無欲則剛山高萬仞無欲則剛 世事如棋，讓一著不為虧我世事如棋，讓一著不為虧我心田似海，納百川方見容人心田似海，納百川方見容人無益之爭，退一步天高地闊無益之爭，退一步天高地闊友愛團(tuán)結(jié)，讓三分義重情長友愛團(tuán)結(jié)，讓三分義重情長10寬容度自我測試法寬容度自我測試法 請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況，選擇請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況，選擇“經(jīng)常經(jīng)?！?、“有時(shí)有時(shí)”和和“很少很少”這這三個(gè)答案中的一個(gè)填入每題后的括號(hào)

6、內(nèi)，并根據(jù)得分進(jìn)三個(gè)答案中的一個(gè)填入每題后的括號(hào)內(nèi)，并根據(jù)得分進(jìn)行分析。行分析。 1. 你是否一想起很久以前感情上的傷害就忿忿不平？你是否一想起很久以前感情上的傷害就忿忿不平？ 2. 你是否嘲笑或貶低與你意見不一致的人？（你是否嘲笑或貶低與你意見不一致的人？（ ） 3. 你是否特別留意別人是支持你還是反對(duì)你？（你是否特別留意別人是支持你還是反對(duì)你？（ ） 4. 你是否因?yàn)橐稽c(diǎn)頭痛、腰痛、脖子痛以及身體其它你是否因?yàn)橐稽c(diǎn)頭痛、腰痛、脖子痛以及身體其它部位的無關(guān)緊要的疼痛就痛苦不安？（部位的無關(guān)緊要的疼痛就痛苦不安？（ ） 5. 晚上躺在床上你是否回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景？晚上躺在床上你是否回想

7、白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景？（ ） 6. 同學(xué)是否指責(zé)你過分敏感？（同學(xué)是否指責(zé)你過分敏感？（ ） 7. 你是否認(rèn)為有必要對(duì)傷害你的人進(jìn)行報(bào)復(fù)？（你是否認(rèn)為有必要對(duì)傷害你的人進(jìn)行報(bào)復(fù)？（ ） 8. 你能原諒對(duì)你態(tài)度很壞的人嗎？（你能原諒對(duì)你態(tài)度很壞的人嗎？（ ） 9. 你是否感到你在家里或?qū)W習(xí)上所付出的努力你是否感到你在家里或?qū)W習(xí)上所付出的努力沒有得到賞識(shí)？（沒有得到賞識(shí)？（ ） 答案及說明：答案及說明： 選擇選擇“經(jīng)常經(jīng)?！钡牡玫牡?分，選擇分，選擇“有時(shí)有時(shí)”的的得得2分，選擇分，選擇“很少很少”的得的得1分。分。 11寬容度自我測試法寬容度自我測試法 得得915分，說明你是一個(gè)特別寬宏大量分

8、，說明你是一個(gè)特別寬宏大量的人，很少因?yàn)楦星樯鲜艿絺Χ鵁馈Ｓ傻娜?，很少因?yàn)楦星樯鲜艿絺Χ鵁?。由于你寬宏大量的性格，使你很樂于與朋友友于你寬宏大量的性格，使你很樂于與朋友友好相處。好相處。 得得1621分，表明你既不是一個(gè)特別寬分，表明你既不是一個(gè)特別寬宏大量的人也不是一個(gè)容易記仇者，當(dāng)你發(fā)宏大量的人也不是一個(gè)容易記仇者，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己滋長了有害的情緒時(shí)，你通?？梢栽诂F(xiàn)自己滋長了有害的情緒時(shí)，你通?？梢栽谒l(fā)生之前就克服它，使你不置于沉緬于無它發(fā)生之前就克服它，使你不置于沉緬于無法解脫的沮喪和懷恨的情緒之中。法解脫的沮喪和懷恨的情緒之中。 得得2227分，那么你可能是一個(gè)容易記分，那么你可

9、能是一個(gè)容易記仇的人，采取不公正的態(tài)度是你煩惱的根源。仇的人，采取不公正的態(tài)度是你煩惱的根源。你要學(xué)會(huì)原諒別人，否則你的身心你要學(xué)會(huì)原諒別人，否則你的身心健康健康將受將受到損害。到損害。12生活中的情景故事生活中的情景故事13公共汽車上的沖突公共汽車上的沖突鏡頭一：鏡頭一：“太不像話了！長眼太不像話了！長眼沒有？沒有？”“叫什么叫，踩你又怎么樣？叫什么叫，踩你又怎么樣？”鏡頭二：鏡頭二：“真對(duì)不起，踩了您的真對(duì)不起，踩了您的腳。腳。”“沒關(guān)系，難免的。沒關(guān)系，難免的。”14生活中的情景故事生活中的情景故事 他們的處理方法有什么不同？有什么他們的處理方法有什么不同？有什么不同結(jié)果不同結(jié)果?他們的

10、做法對(duì)我們有什么啟示？他們的做法對(duì)我們有什么啟示？當(dāng)他人不小心妨礙甚至傷害了我當(dāng)他人不小心妨礙甚至傷害了我們時(shí)，我們應(yīng)該用寬廣的胸襟，們時(shí)，我們應(yīng)該用寬廣的胸襟，正確面對(duì)，及時(shí)瓦解矛盾和沖突正確面對(duì)，及時(shí)瓦解矛盾和沖突，防止矛盾和沖突加劇。，防止矛盾和沖突加劇。公共汽車上的沖突公共汽車上的沖突15生活中的情景故事生活中的情景故事媽媽：（媽媽：（幫孩子整理房間）孩子上中學(xué)了，不再像以前那樣什幫孩子整理房間）孩子上中學(xué)了，不再像以前那樣什么都對(duì)我說了，也不和我撒嬌了，也不知道現(xiàn)在的孩子心里是么都對(duì)我說了，也不和我撒嬌了，也不知道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的怎么想的,唉唉這是什么？這是什么？(原來是一本

11、日記原來是一本日記)（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開了日（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開了日記）記） 女兒（兒子）：（女兒（兒子）：（手里拿著禮物，悄悄的）今天是媽媽生日，手里拿著禮物，悄悄的）今天是媽媽生日，我要給媽媽一個(gè)驚喜我要給媽媽一個(gè)驚喜（推開門）媽媽，我回來了，祝你（推開門）媽媽，我回來了，祝你（看見媽媽正在看自己（看見媽媽正在看自己的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒（兒子）的突然出現(xiàn)的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒（兒子）的突然出現(xiàn)而愣在那里）而愣在那里） 續(xù)寫媽媽和兒女之間可能發(fā)生的故事續(xù)寫媽媽和兒女之間可能發(fā)生的故事1媽媽和兒女發(fā)生爭吵；媽媽和兒女發(fā)生

12、爭吵；（雙?。p敗）2媽媽和兒女進(jìn)行溝通，達(dá)成共識(shí)；媽媽和兒女進(jìn)行溝通，達(dá)成共識(shí)；（雙贏）（雙贏）3媽媽向兒女道歉而兒女向媽媽發(fā)火；媽媽向兒女道歉而兒女向媽媽發(fā)火；（兒女（兒女錯(cuò)）錯(cuò)）4兒女原諒媽媽但媽媽卻就日記中的事情向兒兒女原諒媽媽但媽媽卻就日記中的事情向兒女發(fā)火。女發(fā)火。（媽媽錯(cuò)）（媽媽錯(cuò)）16生活中的情景故事生活中的情景故事 學(xué)校生活中我們自己還有哪些學(xué)校生活中我們自己還有哪些寬容故事寬容故事,講出來大家一起分享。講出來大家一起分享。17原諒原諒自己的親人和朋友自己的親人和朋友是容易的，但對(duì)曾經(jīng)傷害是容易的，但對(duì)曾經(jīng)傷害過自己的人過自己的人小季的小季的猶豫猶豫18 小季的猶豫小季的猶

13、豫下了一場大雪,路上結(jié)了冰,很滑,小季同學(xué)正走在上學(xué)的路上。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見前面一個(gè)騎自行車的人摔倒在地上，好長時(shí)間也沒有爬起來，小季心想他可能摔傷了。當(dāng)他走進(jìn)一看，此人是同學(xué)大猛，他暗暗高興，心想活該。原來大猛在校表現(xiàn)不好，曾經(jīng)欺負(fù)過自己。但看到大猛痛苦的樣子，小季猶豫了.大家來參與大家來參與 有人認(rèn)為惡有惡報(bào)不能幫惡有惡報(bào)不能幫,也有人認(rèn)也有人認(rèn)為為寬容友善應(yīng)該幫寬容友善應(yīng)該幫,你贊同哪一種觀你贊同哪一種觀點(diǎn)點(diǎn)?為什么為什么?寬容他人就是善待自己寬容他人就是善待自己19 世界上最寬闊的是海洋，世界上最寬闊的是海洋， 比海洋更寬闊的是天空，比海洋更寬闊的是天空， 比天空更寬闊的是人的胸懷。比天空更寬闊的是人的胸懷。 -雨果心靈寄語心靈寄語20本課小結(jié)本課小結(jié)寬容的重要性：寬容的重要性：1、寬容是中華民族