英語李旭紅八年級上冊第八單元2d部分片段教學(xué)說課設(shè)計稿

1、八年級上冊第八單元2d部分片段教學(xué)說課設(shè)計稿設(shè)計者:長沙外國語學(xué)校 李旭紅 說課的內(nèi)容是2013新人教版八年級英語上冊Unit8 Do you like a banana milk shake? SectionA2d部分。本節(jié)說課內(nèi)容分為五個步驟：一、說教材， 二、說學(xué)生， 三、說教法， 四、說學(xué)法， 五、說教學(xué)過程一、 說教材： （一）教材分析本單元的重點內(nèi)容就是學(xué)會用表時間的副詞First, next, then, finally.來講述一件事情的制作過程。整個Section A部分的語言學(xué)習(xí)內(nèi)容就是用用表時間的副詞First, next, then, finally.來講述一件事情的制作

2、過程。而本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容， 2d部分整體以對話為核心，通過讓學(xué)生用對話方式學(xué)習(xí)制作Russian soup 的過程，進(jìn)一步鞏固用表時間的副詞First, next, then, finally.來講述一件事情的制作過程的用法，并添加學(xué)習(xí)一些有關(guān)羅宋湯的背景知識，同時也注重對青少年情感的教育和培養(yǎng)，讓他們知道要適當(dāng)做些家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，同時要吃健康食品，這有利于自己的健康成長。（二）教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和本課的內(nèi)容及其教材所處的地位，結(jié)合初中學(xué)生的實際情況，我制定以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：1）、靈活運(yùn)用How many/How much的句式。2）、運(yùn)用Adverbs of sequence

3、 :first.,next,then.,finally.,，來講述做某件事的過程, 尤其是制作Russian soup (羅宋湯) 的過程。 。3）、掌握詞匯幾詞組：add, salt, finally, forget to do something, 數(shù)詞 + more + 名詞的短語結(jié)構(gòu)/another + 數(shù)詞 + 名詞。2、教學(xué)情感目標(biāo)：Help your parents to do some housework because they are busy with their work. Eating healthy food is good for your health.（三）教

4、學(xué)重點和難點根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點，我確立本課的教學(xué)重點為：學(xué)習(xí)并掌握新詞匯以及用表時間的副詞First, next, then, finally.來講述一件事情的制作過程。難點為：讓學(xué)生學(xué)會用表時間的副詞First, next, then, finally.來講述制作羅宋湯這件事情的制作過程。二、 說學(xué)生 本單元的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)用表時間的副詞First, next, then, finally.來講述一件事情的制作過程。它是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用表時間的副詞First, next, then, finally來講述一件事情的制作過程基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)的。對于八年級的學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)有了一定的詞匯

5、量，特別是學(xué)生已經(jīng)學(xué)了制作香蕉奶昔和水果沙拉的制作過程，學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)，這樣便于教學(xué)內(nèi)容的突破，更能激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，所以本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能輕松的掌握。 三、 說教法根據(jù)學(xué)生特點及其對基礎(chǔ)知識的掌握、教材編排特點以及語言教學(xué)的特征，采用以下教學(xué)法：1、 采用多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)直觀性和趣味性，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。2、 聽說讀寫綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)語言運(yùn)用能力。3、 任務(wù)型語言教學(xué)法，知識導(dǎo)入和任務(wù)設(shè)計由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)。4、 自學(xué)探究教學(xué)法等。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)探究意識，對學(xué)到的知識應(yīng)該加以歸納、分析、比較，找出異同點；加強(qiáng)對新語言的操練。四、 說學(xué)法為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯

6、，掌握重點句型，同時能比較好的運(yùn)用到事件中，因此我要引導(dǎo)學(xué)生：1、學(xué)會自主學(xué)習(xí)：即變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，帶著問題有目的地聽課，更好地把握課堂的重點和難點，提高課堂效率。2、學(xué)會合作學(xué)習(xí)：劃分不同的小組，積極探討交流，體會同學(xué)之間合作的魅力，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，更好地掌握本課所學(xué)的知識。五、 說教學(xué)過程合理的教學(xué)過程是教學(xué)成功的關(guān)鍵，為此我特意設(shè)計了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：課前屏幕上呈現(xiàn)的是Unit 8 Do you like a banana milk shake? Section A 2d 的字幕，同時伴隨著“If you are happy”的英文歌曲的播放，這樣學(xué)生就知道這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，也

7、給學(xué)生營造一種良好的學(xué)習(xí)氣氛。Step one: 展示教學(xué)目標(biāo):1,繼續(xù)學(xué)習(xí)表順序的副詞first, next, then, finally 的用法；2，學(xué)會如何做Russian soup; 3,掌握“數(shù)詞+more+名詞的結(jié)構(gòu)”；forget to do 的用法。4、教學(xué)情感目標(biāo)：Help your parents to do some housework because they are busy with their work. Eating healthy food is good for your health.Step two：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容并引入新課。通過問“這么熱的天，我想吃

8、水果沙拉，請問需要準(zhǔn)備什么？”這一問題進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的學(xué)生活動，通過這個活動讓學(xué)生復(fù)習(xí)水果名稱和器皿名稱，繼而讓學(xué)生用表順序的副詞first, next, then, finally講訴水果沙拉的制作過程。Step three: 呈現(xiàn)新知識并通過四個學(xué)生活動完成新知識的教學(xué)目的。A.讓學(xué)生聽2d部分的聽力材料，讓學(xué)生回答“What do they want to do: a banana milk shake/fruit salad or something else?”,這樣就不留痕跡地進(jìn)入新課。他們的答案是Russian soup, 然后講解Russian soup 的由來（增加背景知識），

9、讓學(xué)生對Russian soup 有個初步了解。B.做一個小組合作活動學(xué)生自己讀對話，完成老師給的表格（填制作羅宋湯的原材料名稱），然后展示結(jié)果，學(xué)生對Russian soup 有了進(jìn)一步了解。C.讓學(xué)生把對話內(nèi)容表演出來。D.教學(xué)生一個chant:Buy, buy, buy some beef and vegetables.Cut, cut, cut up the beef and the vegetables.Put, put, put them into the pot.Cook, cook, cook them for about 30 minutes.Dont, dont, dont

10、 forget to add some salt.通過這四個學(xué)生活動，學(xué)生對Russian soup 及其制作有了較好的了解。Step four: 是一個學(xué)生檢測活動和查漏補(bǔ)缺的教學(xué)活動：檢測1：讓學(xué)生把制作Russian soup 的過程用表順序的副詞first, next, then,after that，finally 說出來；檢測2是讓學(xué)生根據(jù)中文提示完成所給的五個句子，這五個句子即對話中的關(guān)鍵詞語。然后根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，講解這段對話中的兩個難知識點；數(shù)詞+more+名詞的短語結(jié)構(gòu)的用法；forget to do something.Step five: 是通過一棵知識樹的構(gòu)架，歸納并總結(jié)本片段教學(xué)所學(xué)知識。Step six:是布置家庭作業(yè)：回家后給父母做一道羅宋湯（也可不做羅宋湯），并用表順序的副詞first, next, then, finally寫出制作過程。Step seven: 是導(dǎo)出這節(jié)課的德育目標(biāo)：“父母平常工作很辛苦，可適當(dāng)幫助他們做些家務(wù)；吃健康食品對健康有幫助。”把所學(xué)知識上升到情感教育，然后下課。（下課的這張燈片一打出來就可聽到“See you, see me.”這首英文歌曲，同時伴有“Thanks for your coming, thanks