分解纖維素的微生物的分離習(xí)題

1、分解纖維素的微生物的分離1.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是()A 天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基B 接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理C 大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段D 分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源2.微生物與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列相關(guān)說法不合理的是()A 土壤中的微生物能降解多種化合物，是大自然的清潔工B 生活中許多發(fā)酵產(chǎn)品需要微生物，如釀醋需要的關(guān)鍵細(xì)菌是酵母菌C 可利用能分解纖維素的微生物分解秸稈，并將其產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為乙醇D 許多微生物也可導(dǎo)致人類患病3.微生物(除病毒外)

2、需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下列有關(guān)微生物營養(yǎng)的說法正確的是()A 纖維素分解菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的B 許多微生物(如細(xì)菌、放線菌)為原核生物，不含線粒體，所以只進(jìn)行無氧呼吸，為厭氧型生物C 培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對(duì)微生物的生長越有利D 生長因子通常是微生物生長必需的，而微生物本身合成這些物質(zhì)的能力往往不足4.苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物，某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A 使用

3、平板劃線法可以在上獲得單個(gè)菌落B 如果要測(cè)定中的活細(xì)菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法C 圖中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源D 微生物培養(yǎng)前，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒處理5.要將從土壤中提取的自生固氮菌與其他細(xì)菌分離開來，應(yīng)將它們接種在()A 含五大類營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上 B 加入某種指示劑的鑒別培養(yǎng)基上C 含蛋白胨等營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上 D 無氮的選擇培養(yǎng)基上6.下列關(guān)于分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A 經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上B 選擇培養(yǎng)這一步可省略，但培養(yǎng)纖維素分解菌少C 經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色D 對(duì)照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的

4、培養(yǎng)基上7.鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)在培養(yǎng)基中加入一些物質(zhì)配制而成的，這些物質(zhì)是()A 指示劑或化學(xué)藥品 B 青霉素或瓊脂 C 高濃度食鹽 D 維生素或指示劑8.在加入剛果紅的培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)透明圈，產(chǎn)生的透明圈是()A 剛果紅與纖維素形成的復(fù)合物 B 剛果紅與纖維二糖形成的復(fù)合物C 纖維素分解后形成的葡萄糖導(dǎo)致的 D 以纖維素分解菌為中心形成的9.在分離分解纖維素的微生物實(shí)驗(yàn)中，下列關(guān)于土壤取樣的敘述，不正確的是()A 可選取深層的土壤作為樣品 B 可選取樹林中多年落葉的腐殖土作為樣品C 可選取樹林中多年積累的枯枝敗葉作為樣品D 可把濾紙埋在土壤中經(jīng)過30 d左右，再選取已腐爛的濾紙作

5、為樣品10.下列有關(guān)纖維素分解菌分離實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是()A 通常采用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌B 當(dāng)纖維素被纖維素分解菌釋放的纖維素酶分解后，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)透明圈C 該實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)基包括選擇培養(yǎng)基D 在用剛果紅染色時(shí)只能先培養(yǎng)微生物再加入剛果紅，不能在倒平板時(shí)加入11.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法，正確的是()A 制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、消毒、倒平板B 分離能分解纖維素的細(xì)菌，要以纖維素作為培養(yǎng)基中唯一碳源C 配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時(shí)都要將pH調(diào)至中性或微堿性D 在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌12.隨著環(huán)境污染的加劇和石油危機(jī)出現(xiàn)，越來越多的國家

6、使用乙醇作為代替燃料，生產(chǎn)中玉米和麥草的秸稈可以用來生產(chǎn)燃料乙醇，已知秸稈的主要成分是纖維素，回答下列問題：(1)人們首先利用纖維素分解菌將纖維素分解，纖維素分解菌多分布在_的土壤中，該微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般包括三種成分，_，_和_。前兩種酶能使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。(2)從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制_培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的_。(3)經(jīng)過梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是_，當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生_來篩選纖維素分解菌。當(dāng)利用涂布器涂布平板之后需要

7、對(duì)涂布器進(jìn)行_處理。(添“消毒”或者“滅菌”)(4)產(chǎn)生葡萄糖后需要用到_(微生物種類)發(fā)酵產(chǎn)生酒精，還可以使用_檢測(cè)產(chǎn)物是否為酒精，該試劑在酸性條件下可與酒精反應(yīng)，溶液呈灰綠色。13.微生物培養(yǎng)技術(shù)在醫(yī)療、工業(yè)生產(chǎn)、食品生產(chǎn)等方面均有應(yīng)用。下表是一種培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答下列問題：(1)此培養(yǎng)基中的蛋白胨主要為微生物提供_。在各種成分溶化后分裝前，必須進(jìn)行的是_和滅菌。(2)臨床使用抗生素前，有時(shí)需要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性試驗(yàn)，其大致過程是：將含有某種細(xì)菌的菌液用_法接種在培養(yǎng)基表面并進(jìn)行培養(yǎng)，最終形成單個(gè)的菌落；再分別將含有等劑量不同種抗生素的相同大小的圓形濾紙片置于該平板上有菌落的位置，繼續(xù)培養(yǎng)

8、一段時(shí)間后，若濾紙片下的菌落死亡，說明該細(xì)菌對(duì)該抗生素_。(填“敏感”或“不敏感”)(3)用上述方法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，一般選擇菌落在_的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個(gè)，所用稀釋液的體積為0.2ml，稀釋倍數(shù)為105時(shí)，則每毫升樣品中的菌落數(shù)為_。在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有_(填序號(hào))。由于土樣不同由于培養(yǎng)基污染由于操作失誤 沒有設(shè)置對(duì)照(4)在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用_法，這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行篩選。甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如下圖所示

9、的結(jié)果，則纖維素分解菌位于_。A B C D14.如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答：(1)依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。依用途劃分，則屬于_培養(yǎng)基。(2)根據(jù)培養(yǎng)基原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是_，培養(yǎng)的微生物可能是_。(3)該培養(yǎng)基中的碳源是_。不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是_。(4)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是_，應(yīng)加入的物質(zhì)是_，為檢測(cè)纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入_。15.某些農(nóng)作物秸稈富含纖維素，纖維素經(jīng)過水解可以形成葡萄糖，葡萄糖再經(jīng)過發(fā)酵可以生產(chǎn)酒精。如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程，請(qǐng)回答下列問題：(1)農(nóng)作物秸稈含有

10、豐富的纖維素，纖維素要經(jīng)過纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是_ 。其實(shí)驗(yàn)流程是：壤取樣 選擇培養(yǎng)_ 將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上挑選產(chǎn)生_ 的菌落。(2)纖維素分解菌能合成纖維素酶，纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少含有三種組分，即_ 。前兩種酶使纖維素分解成_，第三種酶將它分解成葡萄糖。(3)圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌，在酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在_。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用_來檢驗(yàn)。(4)利用葡萄能生產(chǎn)果酒，進(jìn)而生產(chǎn)果醋，生產(chǎn)果醋常用的菌種是醋酸桿菌，醋酸桿菌與酵母菌在代謝類型上的區(qū)別是_ 。16.有些細(xì)菌可分解原

11、油，從而消除有原油泄露造成的土壤污染。某同學(xué)欲從污染的土壤中采用富集培養(yǎng)的方法篩選出高效降解原油的細(xì)菌、經(jīng)過的一般步驟是采集菌樣富集培養(yǎng)純種分離性能測(cè)定，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問題：(1)如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請(qǐng)分析接種的具體方法。圖A所示的接種方法是_，圖B所示的接種方法是_。(2)在篩選過程中，應(yīng)將_接種于以_為唯一碳源的培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。(3)制備土壤浸出液時(shí)，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進(jìn)行稀釋處理?，F(xiàn)有1L土壤浸出液，用無菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL 無菌水的試管中，依次稀釋103倍。各取0.1mL已稀釋

12、103倍的水樣分別接種到圖A的三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原土壤浸出樣液中菌體數(shù)為_。(4)重復(fù)培養(yǎng)的目的是_。(5)為篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍透明帶區(qū)域的大小。一般透明帶區(qū)域越大說明該菌株降解原油的能力_。(6)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行PH調(diào)整，接種前要進(jìn)行_，在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在_條件下進(jìn)行。17.發(fā)酵工程是通過大量培養(yǎng)微生物以生產(chǎn)某種產(chǎn)品。請(qǐng)回答下列問題：(1)欲從多種微生物中分離某種細(xì)菌并抑制其他微生物的生長，應(yīng)使用_培養(yǎng)基。純化菌種時(shí)可采用比較簡(jiǎn)單的_法進(jìn)行接種，接種操作應(yīng)在_進(jìn)行。(2)純化的菌種常采用固

13、體斜面培養(yǎng)基臨時(shí)保藏，該方法保存的時(shí)間較_，而且菌種易_。常用的凝固劑是_。(3)從培養(yǎng)基所含的成分來看，從土壤中分離出固氮菌的培養(yǎng)基特點(diǎn)是_，從土壤中分離出纖維素分解菌的培養(yǎng)基特點(diǎn)是_。1.【答案】C【解析】天然培養(yǎng)基是成分不明確的培養(yǎng)基，并不是不需加工配制的培養(yǎng)基；實(shí)驗(yàn)者的雙手需進(jìn)行消毒處理；分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)，尿素是唯一氮源而不是唯一的碳源。2.【答案】B【解析】酵母菌是一種真菌。釀醋首先使用酵母菌發(fā)酵得到酒精，然后在有氧條件下再用醋酸菌發(fā)酵得到食用醋。3.【答案】D【解析】纖維素分解菌利用的碳源是纖維素，而硝化細(xì)菌的碳源是CO2，A項(xiàng)錯(cuò)誤；某些原核生物雖然沒有線粒體，但它們的細(xì)胞質(zhì)中

14、含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，因此可以進(jìn)行有氧呼吸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；配制培養(yǎng)基時(shí)要考慮培養(yǎng)物對(duì)滲透壓的耐受能力，C項(xiàng)錯(cuò)誤。4.【答案】D【解析】圖示為平板劃線法，可以在上獲得單個(gè)菌落，A正確；計(jì)算菌體數(shù)量常用稀釋涂布平板法，B正確；根據(jù)題干信息分析可知，圖中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源，C正確；微生物培養(yǎng)前，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌處理，以防止雜菌污染，D錯(cuò)誤。5.【答案】D【解析】微生物生長繁殖必須的五大類物質(zhì)分別是碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和生長因子，由于自生固氮菌可以將大氣中氮?dú)夂铣蔀榘?，因此，不用另加氮源，A錯(cuò)誤、D正確；根據(jù)題干信息可知是將自生固氮菌與其他雜菌分離，應(yīng)該用選擇培養(yǎng)基

15、，B錯(cuò)誤；蛋白胨含有氮元素，所以不能加入該選擇培養(yǎng)基，C錯(cuò)誤。6.【答案】A【解析】經(jīng)選擇培養(yǎng)后，再經(jīng)稀釋，才能將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上；選擇培養(yǎng)可省略；經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色；設(shè)置對(duì)照能證明經(jīng)選擇培養(yǎng)的確得到了欲分離的微生物。7.【答案】A【解析】在培養(yǎng)基中加入青霉素或高濃度食鹽的目的是抑制某些微生物的生長，而加維生素一般是為微生物提供生長因子，起不到選擇或鑒別作用，只有在加入某種指示劑或化學(xué)藥品后，某些微生物會(huì)與特定的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生特定的化學(xué)反應(yīng)，而表現(xiàn)出特有的菌落特征，我們可以根據(jù)這些特征去判斷屬于哪種微生物。8.【答案】D【解析】剛果紅可以與纖維素結(jié)合形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅纖維素的復(fù)合物就無法形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。9.【答案】A10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】(1)富含纖維素C1酶Cx酶 葡萄糖苷酶(2)選擇碳源(3)剛果紅透明圈滅菌(4)酵母菌重鉻酸鉀13.【答案】(1)碳源、氮源和生長因子調(diào)節(jié)pH(2)稀釋涂布平板敏感(3)303002.5×107(4)剛果紅染色A14.【答案】(1)液體選擇(2)異養(yǎng)型；酵母菌或霉菌(3)(CH2O) 先調(diào)整pH，后滅菌(