固定資產(chǎn)說明模板

1、設(shè)施設(shè)備管理與使用（1）賬目基本要求 l 各類設(shè)施設(shè)備、圖書資料全部登記入賬。固定資產(chǎn)賬目清晰（累計、購入、報廢）。l 各儀器器材室及存放儀器器材其他功能室，有明細(xì)的儀器器材臺賬（總賬、明細(xì)賬和低值易耗品賬），且做到物物有賬，及時記賬，賬物相符。管理人員變更，要有完備的交接手續(xù)。每學(xué)期未進(jìn)行盤點(diǎn)，對清理出的問題及低值易耗品按規(guī)定及時辦理相關(guān)手續(xù)并登賬。l 圖書室提倡實(shí)行計算機(jī)管理，按規(guī)定要求給購入圖書編錄登記流水號，進(jìn)行分類編目，建立圖書總賬和個別登記賬以及注銷登記。（） 管理基本要求有專兼職管理人員，并建立健全管理人員崗位責(zé)任制，明確職責(zé)；建立設(shè)施設(shè)備、器材、圖書資料的管理、使用、維護(hù)、報廢

2、等制度，建立規(guī)范的使用、借用、損壞與維修、報廢等記錄。原則上應(yīng)配備管理用計算機(jī)、并如校園網(wǎng)，力求實(shí)現(xiàn)信息共享。 （） 存放保管基本要求 儀器器材應(yīng)科學(xué)存放，陳列有序，整齊美觀，取用方便，使用后應(yīng)及時清潔，安放入櫥。做到：科學(xué)分類、按類入櫥，櫥內(nèi)無法存放的儀器器材，要離地、離墻、罩塑料袋后存放；藥品和儀器（不含玻璃儀器）要分室保管，化學(xué)危險品管理符合規(guī)定。（）功能室管理與使用基本要求建立完善各種功能教室管理和使用制度，建立規(guī)范的使用、借還等記錄。實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃，實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排以及實(shí)驗(yàn)通知單、記錄等；未實(shí)現(xiàn)計算機(jī)管理的圖書室，要完善圖書借閱和閱覽記錄，并定期進(jìn)行統(tǒng)計；建立并落實(shí)實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、

3、微機(jī)室和體育活動室開放制度，建立開放活動記錄。有關(guān)問題說明（1）有關(guān)問題的掌握原則 按照布局調(diào)整規(guī)劃的待撤并學(xué)校，應(yīng)具備基本的辦學(xué)條件，一并納入評估范圍。 有兩個及以上校區(qū)的學(xué)校，按一所學(xué)校填報，但各校區(qū)均應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。如某項(xiàng)指標(biāo)各校區(qū)評估等次不一致的，按最低等次計。 學(xué)校規(guī)模介于兩種標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值間時，學(xué)校各種功能室配備數(shù)量和實(shí)驗(yàn)儀器及教學(xué)器材配備套數(shù)（件數(shù)），按較小規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)配置。 學(xué)校規(guī)模超出適宜規(guī)模時，按超出適宜規(guī)模的班級數(shù)，增加相應(yīng)的校舍，學(xué)校規(guī)模超出儀器器材等設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)使用規(guī)模時，按超出配備標(biāo)準(zhǔn)使用規(guī)模的班級數(shù)增加相應(yīng)的器材配備數(shù)量。（2）不同類型學(xué)校評估試用標(biāo)準(zhǔn) 九年一貫制學(xué)

4、校（略）含小學(xué)六年級的初中學(xué)校（略） 不完全小學(xué)（略）（3）一票否決項(xiàng) 學(xué)校存在D級危房的； 校園內(nèi)存有明顯安全隱患因素，或當(dāng)年發(fā)生安全事故； 對教師嚴(yán)重缺編，未能及時補(bǔ)充的縣； 學(xué)校資產(chǎn)賬實(shí)不符的。 評估過程中弄虛作假的。普遍存在的問題1、學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃不符合要求。 個別學(xué)校設(shè)置未避開不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康及危及學(xué)生安全的場所。 個別學(xué)校規(guī)模設(shè)置不以人為本。 個別學(xué)校生均占地、生均建筑和生均綠化面積不足。 個別學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)穿插，甚至缺少運(yùn)動場地。 2、校舍不足、陳舊、檔案不全。 個別學(xué)校普通教室單間面積小，仍超班現(xiàn)象。 學(xué)科專用教室及公共用房不足，致使功能合用，單間面積小，不

5、能容納班級正常教學(xué)。 個別學(xué)校校舍陳舊，維護(hù)不及時，造成墻皮脫落、滲水，門窗破損嚴(yán)重，甚至存有危房等安全隱患。 校舍檔案不全，管理不規(guī)范。 3 、普通教室內(nèi)設(shè)施設(shè)置達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。 未配備兩種高低不同型號的課桌椅或高度可調(diào)桌椅凳。 個別學(xué)校桌凳陳舊、破損，并且擺放不規(guī)范。 部分照明燈具不足，或安裝不規(guī)范。 個別學(xué)校采光使用錯誤. 4、功能室設(shè)施設(shè)備數(shù)量不足，管理不夠規(guī)范，利用率低。l 部分農(nóng)村小學(xué)功能室照明燈具缺少或安裝不符合要求。l 部分農(nóng)村小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室桌椅櫥柜陳舊未更新，實(shí)驗(yàn)儀器擺放不規(guī)范，開展教學(xué)活動運(yùn)行資料不全。l 計算機(jī)教室設(shè)備數(shù)量足，上機(jī)記錄未正常運(yùn)行。l 史地教室環(huán)境氛圍未

6、按要求設(shè)置。l 個別學(xué)校音美教室、音體美器材室等管理不到位，器材擺放零亂。管理記錄運(yùn)行不規(guī)范或未運(yùn)行。l 綜合實(shí)踐活動室或技術(shù)教室建設(shè)完備。未按要求開展實(shí)踐活動。l 圖書室檔案建設(shè)不到位，登記不規(guī)范，缺少圖書總括帳、流水登記帳或分類賬等，內(nèi)部藏書量不能一目了然；圖書借閱手續(xù)運(yùn)行不規(guī)范或未運(yùn)行。l 衛(wèi)生室或衛(wèi)生保健室內(nèi)設(shè)備齊全，有些器材不會使用，甚至叫不出名稱。l 心理咨詢室建設(shè)檔次不高，氛圍不濃，缺少必要辦公用品及開展咨詢方面的計劃、記錄等過程材料。l 科技活動室，多數(shù)學(xué)校未開展此類活動。 5、運(yùn)動場地及室外體育設(shè)施達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。 個別學(xué)校運(yùn)動場地整治不到位或未整治，田徑場無跑道沿或跑道坑洼

7、不平，不能保證雨后上操。 個別學(xué)校室外體育設(shè)施安裝不牢固或安放不集中，數(shù)量不足，很多場地器材未進(jìn)行刷漆維護(hù)。 部分學(xué)校 籃排球場地材質(zhì)不符合要求，驗(yàn)收前臨時安裝排球網(wǎng)等。部分小學(xué)未按要求配備小籃球架。 6、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)建設(shè)滯后。7、要高度重視城區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的達(dá)標(biāo)或基本達(dá)標(biāo)。8、個別學(xué)校固定資產(chǎn)賬記賬不規(guī)范，明細(xì)賬不清，功能室臺賬不全。整改工作建議1.學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃 學(xué)校設(shè)置。要立足本地實(shí)際，根據(jù)城市、城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃要求，結(jié)合城鎮(zhèn)化推進(jìn)程度和人口發(fā)展規(guī)劃，尤其是學(xué)齡人口數(shù)量及其增減的趨勢，綜合考慮交通、環(huán)境等因素，實(shí)事求是、科學(xué)合理地設(shè)置或調(diào)整學(xué)校布局，使學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教育特點(diǎn)，具有適宜

8、規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展的空間，符合山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。 校園規(guī)劃。因地制宜、設(shè)計規(guī)劃、區(qū)劃科學(xué)、布局合理、環(huán)境優(yōu)美；校園設(shè)計按教學(xué)、運(yùn)動、生活分區(qū)，合理布局；校園建筑合理組合、集中緊湊，體現(xiàn)學(xué)生文化內(nèi)涵和時代特色；校園綠化美化結(jié)合建筑景觀和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計；體育活動場地與教學(xué)用房有合理的間隔；設(shè)有田徑、球類場地，其長軸宜為南北方向。另外，校園內(nèi)主要道路要通暢便捷；學(xué)校水、電、暖設(shè)施在設(shè)計中應(yīng)科學(xué)合理，充分體現(xiàn)安全、節(jié)能要求。2、校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量方面。 校舍按照城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（建標(biāo)2002102號）及山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（魯教基字200815號）

9、文建筑設(shè)計。 校舍質(zhì)量：質(zhì)量堅(jiān)固；出現(xiàn)門窗破損、墻皮脫落、滲水等問題要及時維修，應(yīng)加固或拆除的校舍須按要求處理。 消防應(yīng)急照明設(shè)備、疏散標(biāo)志配置齊全部。 新建校舍抗震設(shè)防必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。 要建立規(guī)范的學(xué)校校舍檔案，2002年以后建設(shè)項(xiàng)目基建檔案齊全，管理規(guī)范。一般校舍檔案分確權(quán)、基建和管理三類：確權(quán)檔案包括：房屋、土地的確權(quán)、證書及證明權(quán)屬來源的一切報告、批文、協(xié)議、合同等；基建檔案包括：房屋的建設(shè)、維修、查勘的一切文書、財務(wù)、技術(shù)資料；管理檔案包括：房屋、場地的使用、維修及權(quán)屬變更等情況的一切記錄。3、確權(quán)類檔案的內(nèi)容（資料） （1）土地使用證書（或地界圖）（2）房屋所有權(quán)證書（或房屋使用

10、權(quán)證書）（3）建設(shè)的請示、審批文件及投資協(xié)議（4）征用土地的請示、審批文件及補(bǔ)償、投資協(xié)議（5）權(quán)屬轉(zhuǎn)移變更文件（6）其他權(quán)屬來源文件（接管、沒收等）（7）糾紛仲裁文件（8）其他有關(guān)文件 4、基建類檔案的內(nèi)容（資料） （1）可行性研究文件（2）規(guī)劃、環(huán)保、消防、衛(wèi)生等方面的文件（3）地質(zhì)勘察文件（4）設(shè)計任務(wù)書、設(shè)計合同、初步設(shè)計、技術(shù)設(shè)計、施工圖設(shè)計、設(shè)計計算書等設(shè)計文件（5）施工任務(wù)書、工程承發(fā)包合同和協(xié)議書、招標(biāo)投標(biāo)文件、開工通知書、開工報告、質(zhì)監(jiān)委托書、質(zhì)監(jiān)通知書等（6）工程技術(shù)要求、技術(shù)交底、圖紙會審記錄等（7）設(shè)計變更、工程更改、材料代用的洽商審核文件（8）原材料、構(gòu)件及設(shè)備的出廠

11、證明、質(zhì)量鑒定材料、建筑材料實(shí)驗(yàn)報告（9）隱蔽工程驗(yàn)收記錄 （10）工程事故處理報告（11）工程質(zhì)量檢查評定文件 （12）竣工驗(yàn)收文件（13）竣工圖 （14）工程預(yù)、決算書5、管理檔案內(nèi)容（資料） （1）學(xué)校管理人員一覽表 （2）學(xué)校建設(shè)歷史情況表（3）房屋土地情況總表 （4）房屋基本情況明細(xì)表（5）房屋基本情況分幢表（分幢、分層平面圖）（6）房屋查勘鑒定分幢記錄表（分幢鑒定表）（7）房屋修繕分幢記錄表（分幢記錄表）（8）房屋土地變更情況表 （9）房屋使用分類統(tǒng)計表（10）運(yùn)動場地及其他建筑物總表（11）校園總平面圖 （12）校園總體規(guī)劃圖（13）學(xué)校地下管線圖（包括每個地下栓點(diǎn)位置圖）（14

12、）房屋中正、側(cè)面圖片（分幢正、側(cè)面拍照并作說明）6、普通教室 使用面積：2002年以前建設(shè)的普通教室標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)56m2/間、小學(xué)52 m2/間；2002年以后建設(shè)的普通教室標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)67m2/間、小學(xué)61 m2/間。 黑板：應(yīng)完整無破損、無眩光、掛筆性能好，便于擦拭；黑板下緣與講臺地面的垂直距離，小學(xué)、初中分別為0.8-0.9米、1-1.1米；講桌面距地面高度一般為1.2米。 教室采光：教室采光用單側(cè)采光時，光線應(yīng)自學(xué)生座位的左側(cè)射入為左采光（一般采光用教室透光面積大的一面為左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面積與室內(nèi)地面面積之比）不得低于1：6。 教室照明:配備符合節(jié)能環(huán)保要求的40瓦熒光燈

13、9盞為宜（指標(biāo)準(zhǔn)教室），燈管宜垂直于黑板布置，燈具距桌面的懸掛高度為1.7-1.9米，黑板照明應(yīng)設(shè)2盞配有燈罩的40瓦熒光燈，且與黑板平行，兩間小教室安裝8盞即可。 課桌椅：室內(nèi)學(xué)生應(yīng)每人1席；每間教室內(nèi)至少配備2種不同型號課桌椅或配備高度可調(diào)課桌椅（規(guī)格符合學(xué)校課桌椅功能尺寸GB/T3976-2002標(biāo)準(zhǔn)），課桌擺放要規(guī)范、適宜。 室內(nèi)設(shè)施應(yīng)設(shè)課桌椅、黑板、講臺、多媒體終端、網(wǎng)絡(luò)接口等，后墻設(shè)展示板、圖書角，有條件的宜設(shè)儲物柜，室內(nèi)要確保布置合理、整潔、衛(wèi)生。7、學(xué)科專用教室實(shí)驗(yàn)教室（科學(xué)教室）l 各學(xué)科專用教室包括：理化生實(shí)驗(yàn)室及小學(xué)科學(xué)教室、計算機(jī)教室，音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈室、器樂排

14、練室、初中技術(shù)教室（小學(xué)綜合實(shí)踐活動室）、史地教室等 。 l 嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各種教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。l 實(shí)驗(yàn)室一般應(yīng)有書寫板、演示講臺、電源系統(tǒng)、滅火設(shè)施、學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌凳；至少每科實(shí)驗(yàn)室有一間配備多媒體終端設(shè)備，室內(nèi)設(shè)施設(shè)備配備齊全，滿足班級教學(xué)需要。學(xué)科專用教室音樂、舞蹈、器樂排練室 音樂室：黑板、鋼琴（或電子琴）、節(jié)拍器、多媒體設(shè)備、教師座椅、學(xué)生座椅等； 舞蹈室要有鋼琴、節(jié)拍器、音響系統(tǒng)、把桿、照身鏡;室內(nèi)地面宜采用暖性地面（木地板或地板革），不得使用吊燈和吊扇； 器樂排練室應(yīng)有樂器、座椅、譜架、器具柜； 音樂室應(yīng)設(shè)在距離其他教室較遠(yuǎn)的地方，與舞蹈室、器樂排練室等自成一區(qū)。學(xué)科專用教室美術(shù)

15、（書法、畫室）教室：一般應(yīng)配備書寫板、演示講臺、多媒體設(shè)備、教具柜，學(xué)生寫生桌、書畫桌、寫生椅。 寫生教室還應(yīng)配靜物燈、靜物臺、學(xué)生寫生架、寫生板、寫生椅。 教室兩側(cè)墻壁.m以下宜貼瓷磚處理，便于學(xué)生涂畫和擦拭；教室后墻宜設(shè)計學(xué)生作品展示園地。 宜設(shè)北向采光，或設(shè)頂部采光。專用教室計算機(jī)教室 配置講臺、無塵黑板、服務(wù)器、交換機(jī)、穩(wěn)壓電源，教師用多媒體計算機(jī)及座椅、學(xué)生計算機(jī)和學(xué)生椅。 學(xué)生上機(jī)記錄 多媒體配備：實(shí)驗(yàn)教室、科學(xué)教室、史地教室、音美教室、多功能教室、技術(shù)教室等專用教室，每學(xué)科至少有1間要配備多媒體終端設(shè)備。專用教室-史地教室 史地教室應(yīng)配備課桌椅、黑板、講臺、多媒體終端設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)口

16、、陳列柜等。教室宜將地理模型、典型歷史文物復(fù)制品陳列，創(chuàng)設(shè)歷史、地理學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛（掛圖、星空演示裝置等）。歷史教室示例：環(huán)境布置應(yīng)突出體現(xiàn)歷史特點(diǎn)，利用墻面櫥窗，整體裝飾成歷史長河，外形、內(nèi)景、色調(diào)、氛圍等考慮有歷史特色，或用展板展示一些重大歷史事件和學(xué)生歷史習(xí)作展示區(qū)域。專用教室技術(shù)（綜合實(shí)踐）教室 技術(shù)教室（中學(xué)）、綜合實(shí)踐活動室（小學(xué)）配備：書寫板、演示講臺、相關(guān)設(shè)備和工具、學(xué)生操作臺、學(xué)生凳、陳列柜、滅火設(shè)施；器材應(yīng)依據(jù)所開設(shè)項(xiàng)目與操作臺相匹配。 縣區(qū)有青少年活動中心或基地，并集中組織學(xué)生參加實(shí)踐活動，縣域內(nèi)所有學(xué)校均可設(shè)一間綜合實(shí)踐活動室。 綜合實(shí)踐活動記錄齊全規(guī)范。綜合實(shí)踐活動器材

17、配備（資料）： 陶工設(shè)計與制作：拉坯機(jī)（10）、電窯（1）、烘干機(jī)（1）、轉(zhuǎn)臺（25）、陶工工具（25）；與美術(shù)共用。 木工設(shè)計與制作:木工工作臺（12-25）、木工工具（25）、臺虎鉗（2-4）。 金工設(shè)計與制作:金工工作臺（12-25）、金工工具（25）、游標(biāo)卡尺（25）、簡易平臺（1）、臺虎鉗（25）；選配：小型車床、臺鉆、砂輪機(jī)各1。 電子制作、電子控制技術(shù):電子制作工具（25）、電子操作臺（雙人、25）、電子信號測試工具（含信號源、高低頻信號發(fā)生器、示波器）（6）。 種植技術(shù):小型種植工具（25）、種植工具(10)、噴壺（10）、篩子（10）、噴霧器（10）、花盆（50）、無土栽培盆

18、（50）、盆景制作用具（50）、育種育苗箱（10）、育種盆（25）。 養(yǎng)殖技術(shù):飼養(yǎng)用具（10）、防治疫病用具（5）、魚類養(yǎng)殖箱（10）、魚類養(yǎng)殖用具（10）、加氧機(jī)（2）。 器械維修技術(shù):自行車零配件（5）、自行車（5）、自行車維修工具（25）、通用水暖器材（25）、水暖維修工具（25）。 服裝縫紉及其設(shè)計:縫紉機(jī)（25）、鎖邊機(jī)（2）、縫紉機(jī)維修工具（25）、裁剪工具（10）、裁剪工作臺（6）、人體模特（2）、服裝設(shè)計軟件（1）。 烹飪技術(shù):操作臺（10）、炊具（10）、爐具（10）、餐具（10）、電冰箱（1）、消毒柜（1）；專用教室安裝排風(fēng)扇等排煙設(shè)施及水源水槽等洗涮設(shè)施。 家用電工技術(shù)

19、:電能表（25）、數(shù)字多用電表（25）、漏電保護(hù)器（25）、照明電路線路板（25）、電工工具（25）。8、公共教學(xué)用房 共公教學(xué)用房包括圖書閱覽室、科技活動室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、體育活動室、綜合電教室或多功能教室。要確保公共教學(xué)用房設(shè)置齊全、面積達(dá)標(biāo)或基本達(dá)標(biāo)、內(nèi)部設(shè)施設(shè)備配備到位、布置合理、整潔完好無破損，各種記錄運(yùn)行良好，資料整理有序、管理精細(xì)到位。 圖書室：面積按學(xué)校規(guī)模設(shè)置，藏書室應(yīng)采取通風(fēng)、防火、防潮、防鼠及遮陽等設(shè)施；應(yīng)配備書架、報刊架、出納臺、書柜、辦公桌椅、滅火器、裝訂設(shè)備等，提倡使用計算機(jī)管理； 閱覽室：配備閱覽桌凳、報刊架，開架閱覽的應(yīng)配備書架。應(yīng)設(shè)座位數(shù)量：教師閱覽

20、室按教師人數(shù)的3：設(shè)座位，小學(xué)生宜按全校學(xué)生人數(shù)的20：設(shè)一席，中學(xué)生按全校學(xué)生人數(shù)的12：設(shè)一席。 學(xué)校藏書量、教參資料、工具書和報刊種類等要按省標(biāo)準(zhǔn)配備。近三年每年圖書更新率不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%。公共教學(xué)用房科技活動室 科技活動室一般配備學(xué)生操作臺、凳和工具材料柜、陳列柜、活動器材依據(jù)開展的科技活動項(xiàng)目配備。該室主要供學(xué)生開展科技興趣小組活動使用（陳列航模、船模、雕塑、動植物標(biāo)本等）。 科技活動室記錄齊全完整。 可依據(jù)開展的科技活動項(xiàng)目配備示例：基本工具（金工、木工、電工工具）。專用器材及材料（如航模器材和材料、各類科技小制作材料，機(jī)器人組裝材料等）；科普器材及科技益智活動器材（如小型科普

21、器材和九連環(huán)、孔明鎖等）。公共教學(xué)用房心理咨詢室 心理咨詢室內(nèi)應(yīng)設(shè)沙發(fā)、茶幾、計算機(jī)、小型情緒調(diào)節(jié)器械、常用心理測量工具和統(tǒng)計軟件、心理圖書資料、資料柜等，室內(nèi)環(huán)境應(yīng)溫馨，為保護(hù)學(xué)生隱私提供方便。 心理咨詢室必須單獨(dú)設(shè)置，不得與其他室合用 。 要有齊全的心理咨詢健康教育工作計劃，完整的心理咨詢記錄。公共教學(xué)用房衛(wèi)生（保?。┦?衛(wèi)生保健室配備：診察桌凳、診察床及規(guī)定的器材器械。 寄宿制學(xué)?；?00名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校配備衛(wèi)生室器材； 其他學(xué)校配備保健室器材； 教學(xué)點(diǎn)配有衛(wèi)生保健箱即可； 衛(wèi)生室要有齊全的開展衛(wèi)生工作活動記錄材料。 公共教學(xué)用房-多功能教室 標(biāo)準(zhǔn)多功能室配備：書寫板、座椅若干、講臺、電源、多媒體終端及投影設(shè)備、音響（擴(kuò)音設(shè)備）、滅火器、中控系統(tǒng)。 說明：2011年前所建學(xué)校的體育活動室以及全面實(shí)現(xiàn)多媒體班班通的12個班以下初中、完全小學(xué)的多功能教室暫不列入評估范圍。學(xué)生生活用房 學(xué)生宿舍。寄宿制學(xué)生按生均3平方米計算，寢室設(shè)施齊全，包裹取暖降溫。每層樓有盥洗室、浴室、衛(wèi)生間;平房應(yīng)在宿舍區(qū)設(shè)廁所、洗刷間、淋浴。 學(xué)生食堂。