課程設(shè)計學(xué)校

1、附件二課 程 設(shè) 計學(xué) 校港澳信義會小學(xué)地 區(qū)香港參與學(xué)生五年級學(xué)生(約160人)日 期4/11/2005負(fù)責(zé)老師程、香、黎、曾、貞、途、莊、林、鈉、凌、葉、招、2TA課程設(shè)計程志祥 主任1. 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計認(rèn) 知發(fā)問有關(guān)環(huán)保的問題理解目前主要的環(huán)保概念及應(yīng)用理解天津市的環(huán)保規(guī)劃及實施比較、分析天津與香港的環(huán)保規(guī)劃及實施總結(jié)及歸納學(xué)到的環(huán)保知識技 能利用思維技巧對環(huán)保進行專題研習(xí)用不同方法推動環(huán)保，藉以提升其共通能力發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺與內(nèi)地學(xué)生互相交流能力提出自己的環(huán)保建議、分析與其它組員協(xié)作設(shè)計專題研習(xí)作品情 意提升學(xué)生環(huán)保的意識能與天津的同學(xué)做朋友培養(yǎng)學(xué)生愛國精神及國家認(rèn)同感2. 教學(xué)內(nèi)容

2、及重點、難點分析內(nèi) 容及 重 點跨科組合: 常識科 (50%)、思維課 (25%)、計算機科 (20%)、普通話 (5%)1. 常識科 (50%)· 5B冊有關(guān)環(huán)保課題· 兵分五路參觀 1)觀塘碼頭2)將軍澳工廠區(qū) 3)觀塘工廠區(qū) 4)西貢郊區(qū)· 用器材測試不同污染的讀數(shù)· 老師及學(xué)生進行問卷調(diào)查· 運用量度、訪問、數(shù)數(shù)、觀察等方法于各個景點完成任務(wù)2. 思維課 (25%)· 結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用：魚骨圖、餅圖、層遞圖· 認(rèn)識白帽（搜集資料）· 利用腦激蕩方法作水平思考· 如何發(fā)問、如何與天津同學(xué)交談、如何建構(gòu)知

3、識3. 計算機科 (20%)· 訓(xùn)練學(xué)生使用網(wǎng)上 KC平臺· 操練網(wǎng)上找資料· 操練中文輸入法· 使用校園電視臺的軟、硬件· 各組用中央咪或校園電視臺宣傳環(huán)保4. 普通話 (5%)· 學(xué)看簡體字及內(nèi)地用語難 點1. 常識科 (50%)· 對測試器材的掌握· 學(xué)生進行調(diào)查時害羞· 組員間不和2. 思維課 (25%)· 應(yīng)該沒有3. 計算機科 (20%)· 有學(xué)生家中沒有計算機或不能上網(wǎng)· 家長不準(zhǔn)學(xué)生上網(wǎng)4. 普通話 (5%)· 不習(xí)慣看簡體字及內(nèi)地用語3. 教學(xué)對象

4、分析學(xué)生對所選題有興趣，也有興趣與天津的同學(xué)交流。學(xué)生應(yīng)該能掌握足夠的環(huán)保知識進行研習(xí)。學(xué)生主動性強，能自己或在小組中解決許多問題，能達到預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。4. 教學(xué)策略及教法設(shè)計· 各組要規(guī)劃整個專題研習(xí)計劃· 以班制形式進行比賽· 每班探討其中一個環(huán)保問題（水、噪音、空氣、垃圾、食物）· 班內(nèi)各小組就該環(huán)保問題進行專題研習(xí)· 各組要積極與內(nèi)地學(xué)生透過 KC 來交流及做朋友· 每班需就該問題以五種不同方法推動環(huán)保（攤位、棋類游戲、環(huán)保發(fā)明、互動展板、動態(tài)游戲· 28/4環(huán)保嘉年華，各班向P.2同學(xué)宣傳環(huán)保· 以各組分

5、數(shù)總和決定賽果· 負(fù)責(zé)老師每星期與學(xué)生講課、討論進度及給指導(dǎo)· 知會家長以幫忙促進自己的孩子5. 教學(xué)媒體設(shè)計1. 常識科· 環(huán)保課題 PPT、錄像帶· 測試污染的器材· 問卷調(diào)查樣本· 量度、訪問、數(shù)數(shù)、觀察記錄表2. 思維課· 魚骨圖、餅圖、層遞圖· 搜集資料冊子3. 計算機科· KC 使用冊子4. 普通話· 列出常用普通話字句6. 教學(xué)資源 / 參考數(shù)據(jù)#來 源描 述7. 教學(xué)過程設(shè)計與分析教 學(xué) 過 程設(shè) 計 思 路日期思維課常識科計算機科普通話9月· 老師培訓(xùn)(共兩次)

6、83; 9月中向五年級學(xué)生簡介活動詳情: 活動完結(jié)后將挑選一至兩隊學(xué)生于來年五月到天津進行交流活動· 家表會解釋計劃詳情并要求家表協(xié)助學(xué)生進行網(wǎng)上交流活動學(xué)生有機會選自己喜歡的主題及可以開始找數(shù)據(jù)10月結(jié)構(gòu)圖：魚骨圖（廚神動）配合課程剪裁，先教5B冊有關(guān)環(huán)保課題l 10月計算機科用兩周時間訓(xùn)練學(xué)生使用網(wǎng)上平臺l 10月計算機科重點操練中文輸入法預(yù)備學(xué)生基本知識及研習(xí)技能小組規(guī)劃整個專題研習(xí)計劃及分工角色11月11/11結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用：魚骨圖、餅圖、層遞圖18/11認(rèn)識白帽（搜集資料）25/11下午：應(yīng)用白帽（全線大搜查）l 老師教授有關(guān)環(huán)保課題l 學(xué)生按進度完3I跨啦啦小冊子(見附件一

7、)內(nèi)的任務(wù)，任務(wù)包括: 到指定網(wǎng)站搜尋數(shù)據(jù)、記錄在學(xué)校實驗室內(nèi)所使的實驗結(jié)果及列出一想問天津?qū)W生有關(guān)環(huán)保的問顯l 11月至12月每月一節(jié)計算機課進行交流活動l 學(xué)生在第一次交流活動中應(yīng)先向?qū)Ψ浇榻B自己l 學(xué)生定期將在常識科及思維課所列出的問題向天津?qū)W生發(fā)問l 鼓勵學(xué)生使用千間小息時段到計算機室上網(wǎng)進行交流活動l 鼓勵學(xué)生在家中上網(wǎng)進行交流活動認(rèn)識一般交談用到簡體字把它們整理出來學(xué)生應(yīng)開始投入研習(xí)也開始認(rèn)識內(nèi)地學(xué)生應(yīng)開始向內(nèi)地學(xué)生詢問教 學(xué) 過 程設(shè) 計 思 路日期思維課常識科計算機科普通話12月9/12上午：應(yīng)用白帽常犯毛?。ㄥe在哪里？）提出搜集資料常犯毛病，整裝待發(fā)參加白帽實戰(zhàn)團向教統(tǒng)局科技

8、教育組借器材用以測試不同污染的讀數(shù)l 11月至12月每月一節(jié)計算機課進行交流活動l 學(xué)生在第一次交流活動中應(yīng)先向?qū)Ψ浇榻B自己l 學(xué)生定期將在常識科及思維課所列出的問題向天津?qū)W生發(fā)問l 鼓勵學(xué)生使用千間小息時段到計算機室上網(wǎng)進行交流活動鼓勵學(xué)生在家中上網(wǎng)進行交流活動認(rèn)識環(huán)保課題中用到簡體字詞匯把它們整理出來9/12下午：環(huán)保專題研習(xí)前奏1：白帽實戰(zhàn)團全方位學(xué)習(xí)(出外體驗)l 隨機抽簽決定路線l 兵分五路參觀各個景點1)觀塘碼頭 2)將軍澳工廠區(qū)3)觀塘工廠區(qū) 4)西貢郊區(qū)l 帶備搜集數(shù)據(jù)冊子，運用量度、訪問、數(shù)數(shù)、觀察等方法于各個景點完成任務(wù)l 完成所有任務(wù)后，向神秘人抽一個行動密碼l 把行動密

9、碼送回學(xué)校揭曉研究范圍l 劃鬼腳抽出秘密行動封包：攤位、棋類游戲、環(huán)保發(fā)明、互動展板、動態(tài)游戲秘密行動封包3/3前絕不解封老師及學(xué)生進行問卷調(diào)查，檢討計劃進程請專家到學(xué)校開講座認(rèn)識內(nèi)地學(xué)生使用中文的語法學(xué)生應(yīng)能做獨立調(diào)查及整理資料也從專家講座中學(xué)習(xí)及鞏固自己的知識、希望能向能提問教 學(xué) 過 程設(shè) 計 思 路日期思維課常識科計算機科普通話1月定子題（派發(fā)研習(xí)錦囊）l 班內(nèi)各小組就該污染及環(huán)保問題進行環(huán)保專題研習(xí)l 各小組利用腦激蕩方法作水平思考l 在組導(dǎo)師啟導(dǎo)下商討出子題進行深入研習(xí)交3I跨啦啦小冊子下學(xué)期仍然以每月一節(jié)作網(wǎng)上交流2月17/2策劃研習(xí)計劃l 利用思維技巧策劃研習(xí)計劃l 一手活動計

10、劃l 二手活動計劃學(xué)習(xí)使用校園電視臺的軟、硬件24/2上午：研習(xí)行動一手活動準(zhǔn)備階段下午：一手活動實戰(zhàn)各組的專題研習(xí)必須包含最少一個一手活動，如訪問、實驗等教 學(xué) 過 程設(shè) 計 思 路日期思維課常識科計算機科普通話3月3/3解封揭曉秘密行動封包各班按秘密行動到不同地點接受秘密行動培訓(xùn) 攤位室 棋類游戲室 環(huán)保發(fā)明室 互動展板室 動態(tài)游戲室10/3上午：秘密行動on air下午：秘密行動on air10/3-27/4期間各組可用中央咪或校園電視臺宣傳環(huán)保一次(按表現(xiàn)可獲Bonus 3-5分)10/3-27/4期間各組可用中央咪或校園電視臺宣傳環(huán)保一次(按表現(xiàn)可獲Bonus 3-5分)4月28/4上午：428環(huán)保嘉年華最后沖刺準(zhǔn)備下午428環(huán)保嘉年華下午：428環(huán)保嘉年華l P.2學(xué)生下午留校參與l P.2同學(xué)輪流到五大展室參與活動及投票 攤位室 棋類游戲室 環(huán)保發(fā)明室 互動展板室 動態(tài)游戲室l 各組可用各種合宜形式宣傳428環(huán)保嘉年華如單張、唱歌制作428環(huán)保嘉年華的報告形式: 可用網(wǎng)頁形式內(nèi)容應(yīng)包括與內(nèi)地學(xué)生交流的資料、感想5月選出兩組學(xué)生代表學(xué)校出席分享會并到內(nèi)地進行交流活動 8. 教學(xué)評估設(shè)計與分析日期評估設(shè)計設(shè) 計 思 路2月· 組員個人形成式評估· 小組反思學(xué)習(xí)進展· 老師檢討學(xué)生學(xué)習(xí)進展· 老師反思教學(xué)策略·