06小學(xué)教育專業(yè)《教育科學(xué)研究方法》

1、教育科學(xué)研究方法考試大綱第一部分課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)要求1、 課程性質(zhì)教育科學(xué)研究方法是教育科學(xué)知識(shí)體系中的一門應(yīng)用性的分支學(xué)科，是教育學(xué)專業(yè)必考的一門專業(yè)課。2、 課程學(xué)習(xí)基本要求掌握教育研究的基本原理、研究程序設(shè)計(jì)、各種研究方法運(yùn)用的基本要求，形成從事教育研究的基本能力。3、 學(xué)習(xí)用書陳伙平 . 教育科學(xué)研究方法與原理M . 福州：福建科學(xué)技術(shù)出版社， 2005第二部分課程內(nèi)容要點(diǎn)第一章教育科學(xué)研究的一般原理第一節(jié)教育科學(xué)研究的基本概念1、 教育科學(xué)研究（1） 含義（2） 教育科學(xué)研究對(duì)象教育問(wèn)題聯(lián)系實(shí)際分析教育科學(xué)研究對(duì)象即教育問(wèn)題的特點(diǎn)：復(fù)雜性、 兩難性、開(kāi)放性、整合性與擴(kuò)撒性。（3） 教育

2、科學(xué)研究基本原則客觀性、操作性、公共性原則（4） 教育科學(xué)研究分類基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究；定性研究與定量研究2、 教育科學(xué)研究方法（1） 含義（2） 教育科學(xué)研究方法體系第二節(jié)選題1、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題思維策略：懷疑、變換思考角度、類比、深入探究2、 選題基本原則價(jià)值性、新穎性、具體性、量力行原則3、 選題基本途徑1、 從教育文獻(xiàn)中選題2、 從教育實(shí)踐中選題3、 從教育規(guī)劃中選題第三節(jié) 抽樣1、 抽樣的概念2、 抽樣的目的、原則、基本要求3、 抽樣的基本方法單純隨機(jī)抽樣、分層抽樣、目的抽樣第二章觀察法觀察法含義 觀察法特點(diǎn) 觀察法分類觀察法實(shí)施步驟第三章調(diào)查法第一節(jié)調(diào)查法概述1、 調(diào)查法含義2、

3、調(diào)查法特點(diǎn)3、 調(diào)查法類型4、 調(diào)查法實(shí)施過(guò)程5、 對(duì)策研究問(wèn)題表現(xiàn)負(fù)面影響成因分析對(duì)策思考第二節(jié)問(wèn)卷調(diào)查1、 問(wèn)卷設(shè)計(jì)要注意的主要問(wèn)題1、 問(wèn)卷結(jié)構(gòu)2、 問(wèn)題設(shè)計(jì)3、 答案設(shè)計(jì)4、 問(wèn)卷編排2、 問(wèn)卷實(shí)施第三節(jié)訪談?wù){(diào)查1、 訪談?wù){(diào)查的特點(diǎn)2、 訪談?lì)愋?、 訪談技巧第四章實(shí)驗(yàn)法第一節(jié)實(shí)驗(yàn)法概述一、 實(shí)驗(yàn)法含義二、實(shí)驗(yàn)法特點(diǎn)三、實(shí)驗(yàn)法類型第二節(jié)實(shí)驗(yàn)控制1、 什么是變量自變量因變量無(wú)關(guān)變量2、 實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的無(wú)關(guān)變量三、無(wú)關(guān)變量的控制第三節(jié)實(shí)驗(yàn)效度一、 什么是實(shí)驗(yàn)效度二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)、外效度的關(guān)系第四節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一、 單組僅后測(cè)實(shí)驗(yàn)二、單組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)3、 非隨機(jī)分派僅后測(cè)實(shí)驗(yàn)四、非隨機(jī)分派前后測(cè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)總

4、結(jié)法第五章一、 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法含義二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的類型三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意義四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的步驟 五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)注意的事項(xiàng) 第六章校本研究與行動(dòng)研究法一、 校本研究含義二、校本研究特征三、 校本研究的積極意義四、校本研究的研究方法一一行動(dòng)研究（1） 行動(dòng)研究的興起（2） 行動(dòng)研究的內(nèi)涵和特點(diǎn)（3） 行動(dòng)研究操作程序：計(jì)劃一一行動(dòng)一一觀察一一反思五、 校本研究面臨的挑戰(zhàn)及其對(duì)策第七章科研論文的撰寫一、 科研論文的含義與類型二、撰寫科研論文的意義三、科研論文格式規(guī)范第三部分題型及舉例一、 簡(jiǎn)答題聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明教育行動(dòng)研究是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。二、應(yīng)用題根據(jù)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本原理與要求，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份“中（?。W(xué)教師 敬業(yè)愛(ài)崗情況調(diào)查問(wèn)卷”。三