勞動(dòng)與技術(shù)六年級上冊教案

1、六年級上勞動(dòng)與技術(shù)教案   第一課：畫線教學(xué)目標(biāo)：1通過動(dòng)手實(shí)踐，初步掌握畫線的主要技法。2培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握畫線的主要技法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、圓規(guī)、鉛筆、三角板活動(dòng)過程：一、教師演示利用尺規(guī)在200mm×40mm×7mm的木料上畫線1.學(xué)生述說看到的教師畫線的順序。2.找出最簡便的尺規(guī)畫線的方法，并總結(jié)其中的規(guī)律3.在畫線擺尺時(shí)應(yīng)注意什么？二、在40mm×40mm×7mm的木料上，利用尺規(guī)畫

2、線做出半徑最大的圓。1.怎樣找出最大的半徑？2.說說畫線的步驟。三、用100mm×80mm的厚紙板做一副燕式七巧板，試擺出幾種圖形步驟：1.用尺規(guī)在紙板上畫出100mm×80mm的長方形。2.按圖上所標(biāo)數(shù)據(jù)點(diǎn)出長方形四邊上的點(diǎn)。3.按圖要求進(jìn)行連線。4.用剪刀沿線剪成七巧板。5.小組活動(dòng)：拼擺七巧板。  第二課：鋸割教學(xué)目標(biāo)：1通過動(dòng)手實(shí)踐，初步掌握鋸割的主要技法。2培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握鋸割的主要技法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：

3、臺(tái)鉗、小手鋸、曲線鋸教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)工具，了解工具的結(jié)構(gòu)和用途臺(tái)鉗：固定木件用小手鋸：直線鋸割用曲線鋸：曲線鋸割用二、直線鋸割將上節(jié)課畫好的在40mm×150mm×7mm的木件固定在臺(tái)鉗上，沿直線鋸割成12個(gè)小木件。1.將木件固定在臺(tái)鉗上，鋸割線距鉗口2指左右。2.開鋸時(shí)鋸和木件成45°角。注意：起鋸時(shí)先輕拉成槽；用力時(shí)，下鋸重，回鋸輕；將要鋸斷時(shí)，用力要輕，節(jié)奏要快；在角的部位下鋸時(shí)，要先拉出一個(gè)較深的槽。三、曲線鋸割1.用300mm×45mm×7mm的木料做一個(gè)V形臺(tái)面。2.將V形臺(tái)面用鐵釘固定在工作臺(tái)上。3.在100mm×45

4、mm×7mm的一塊木料上畫任意波紋線，然后沿線鋸割成兩個(gè)木件。4.鋸割時(shí)，右手持鋸，左手掌握木件。鋸條要垂直于木件平面，左手旋推木件，直至鋸割完成。注意：鋸割活動(dòng)應(yīng)在教師指導(dǎo)下完成，注意工具使用要領(lǐng)，初學(xué)時(shí)用力要輕，動(dòng)作要緩，注意安全。  第三節(jié)：打磨教學(xué)目標(biāo)：1通過動(dòng)手實(shí)踐，初步掌握打磨的主要技法。2培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握打磨的主要技法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備250mm×45mm×7mm木板一塊，150mm×4

5、5mm粗細(xì)砂紙各一張。用雙面膠分別在木板正反面粘上粗細(xì)砂紙。教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)工具，制作砂紙板二、在已畫出圓的木料上，根據(jù)劃線做出圓木件將木件固定在卡鉗上，用小手鋸先鋸掉四角，用木挫粗加工，挫掉八個(gè)角，木件近似于圓。用中板挫加工成圓形。最后，用砂紙板粗面打磨掉毛刺，用細(xì)面打磨光滑。三、體驗(yàn)并總結(jié)使用挫加工木件時(shí)的要領(lǐng)  第四節(jié)：連接教學(xué)目標(biāo)：1通過動(dòng)手實(shí)踐，初步掌握連接的主要技法。2培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握連接的主要技法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：白乳膠教學(xué)過程

6、：一、粘接以白乳膠位粘合劑，按照已有的設(shè)計(jì)方案，對材料進(jìn)行粘接。二、金屬件連接按照已有的材料設(shè)計(jì)組裝方案，用鐵釘或合頁進(jìn)行連接。三、插接將80mm×50mm的兩塊三層板做成插口，進(jìn)行插接。四、榫接取80mm×45mm×7mm木板一塊，用電鉆在中央打孔，然后將一根木筷插入。    第五課：相框教學(xué)目標(biāo)：1、通過對木工制品的觀察、分析，理解其制作原理，了解制作相框的一般工藝流程。2、正確運(yùn)用木工工具，認(rèn)真完成相框的制作，并在實(shí)踐中不斷地改進(jìn)、創(chuàng)新。3、培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：

7、通過對木工制品的觀察、分析，理解其制作原理，了解制作相框的一般工藝流程。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：木工工具若干，范作(相框、秋千、小木凳、木制玩具等)學(xué)生：角尺、直尺、鉛筆、美工刀、鋸子、錘子、大頭針、木塊、砂紙、乳膠等。教學(xué)過程：1、出示范作，學(xué)生小組觀察。師：通過觀察，你了解了哪些東西？(形狀，結(jié)構(gòu))師：誰能來試著說說這些制品是如何做出來的？學(xué)生交流2、教師介紹木工制品的一般制作流程，介紹連接木料的常用方法。制作流程：先設(shè)計(jì)后制作連接木料常用方法：膠合釘釘榫接3、制作角尺。師：下面，我們就自己來制作一把角尺。師：做角尺需分

8、幾步完成？學(xué)生交流學(xué)生在紙上畫好草圖學(xué)生動(dòng)手制作教師從旁指導(dǎo)。第六課：縫紐扣教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)釘紐扣,教育學(xué)生自己的事情自己做,掌握手縫技巧。 2、學(xué)會(huì)穿針引線和打結(jié)，并學(xué)會(huì)釘雙眼扣和四眼扣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)釘雙眼扣和四眼扣。教學(xué)難點(diǎn)：穿針引線和給線打結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：針、線、布塊（或手帕）、剪刀、（雙、四）眼扣各數(shù)枚。教學(xué)過程：一、引題1今天要學(xué)什么？出示課題“釘紐扣”。（板書）2、現(xiàn)代生活中，用機(jī)器來縫制衣服、書包、連紐扣等已經(jīng)很普及了。但是，日常生活中，我們的衣服綻線，書包裂口，紐扣脫落等等再用機(jī)器來縫制，方便嗎？所以今天我們也來學(xué)學(xué)巧妞妞釘紐扣。3、出示課題“釘紐扣”。二、認(rèn)識(shí)工具1

9、、誰來說一說釘扣子需要什么工具？ 工具：紐扣、針、線、鐵箍（課件出示）2、解釋鐵箍，又叫頂針。3、在這么多的工具中，紐扣的樣式最豐富，它也被人們稱為服裝的“眼睛”。三、釘紐扣1、介紹各種扣眼的釘法師：同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣，可剛才老師示范了兩個(gè)眼兒，紐扣的釘法，如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子，你能釘好嗎？教師示范雙眼扣的釘法師：釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭配好。教師演示雙眼扣的釘法A、穿針后要在線的末尾打結(jié)；B、紐扣和布片要用左手捏牢，不要亂動(dòng)；C、縫針時(shí)要對準(zhǔn)扣孔，注意手不要放在扣孔處，以免扎傷手指。同桌還可以互相請教與幫助。D、拉線時(shí)要往上，不要往旁邊，以免戳到旁

10、邊的同學(xué)。E、釘紐扣的針細(xì)又小，釘完扣子后一定要收放好，注意安全。四眼扣應(yīng)該怎么釘呢？請生上黑板演示四、師生共評：師：請同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。師：誰來匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣？都是幾個(gè)眼的？你是怎樣用紐扣去裝飾的？五、師生共同小結(jié)： 師：誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么？師：以后衣服上的紐扣掉了，媽媽要替你釘，你會(huì)怎么做？（生回答）師：同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣的步驟，希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。小小紐扣不但能裝飾我們的衣服，而且還可以變成了一幅幅惟妙惟肖的畫，出示學(xué)生作品，相信只要我們開動(dòng)腦筋，紐扣在我們的手中也能成為一幅美麗的畫。板書設(shè)

11、計(jì)： 縫紐扣 一、基本要求：空位排列 規(guī)格顏色 穿針扣眼 打結(jié)剪線 二、縫紐扣方法和步驟 快 近 準(zhǔn) 實(shí)第七課手縫基礎(chǔ)針法教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并且掌握基礎(chǔ)陣法。2.了解直針法，鉤針法，回針法，繚針法的具體步驟以及不同。3.深入了解各種針法的基礎(chǔ)上，知道怎么縫制小袋子。教學(xué)重點(diǎn)：了解直針法，鉤針法，回針法，繚針法的具體步驟以及不同。教學(xué)難點(diǎn)：理解三種針法的不同以及使用。教學(xué)準(zhǔn)備：針，線，剪刀，厚紙板，厚布塊。教學(xué)過程：1、 觀察思考： 看一看，想一想，縫被子的線是怎樣走針的？二、介紹基礎(chǔ)針法：1、 直針法。 這種只在正、反兩面一針一針沿著直線縫的針法叫做直針法?？p被子、縫棉衣中間的部分常常用這種針

12、法。2、 鉤針法。 鉤針是面針往回穿引，里針向前穿引、底線線跡相互重疊的一種針法。3、 回針法。 與鉤針走針方式大體相同，不同的是面線線跡緊相連、不重疊。形成一條直線，底線線跡相互重疊。4、 繚針法。 繚針是斜著走針的，整個(gè)線跡像一跟彈簧似地。三、指導(dǎo)縫制1、 試一試將兩塊布的短邊內(nèi)折約1厘米，用直針法縫1行。2、 在布塊內(nèi)折的一邊用鉤針法縫1行。3、 在另一塊布內(nèi)折的一邊用回針法縫1行。四、實(shí)踐探索1、 將2塊布疊在一起，用繚針法縫袋子的三邊。2、 在做好的袋子的頂部，用直線法疏縫2跟粗線做袋子的拎繩。五、評優(yōu)鼓勵(lì)1.將縫制過程以及注意點(diǎn)與同桌說一說。2. 自評，互評相結(jié)合，比比誰

13、的袋子外形美觀，嚴(yán)實(shí)耐用，在書上空格處打上鉤。3. 將評出的最佳作品布置在教室里，向同學(xué)們展示。板書設(shè)計(jì)： 手縫基礎(chǔ)針法 一、了解意義及作用 二、基礎(chǔ)針法： 直針法 勾針法 回針法 繚針法第八課：縫沙包教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并初步掌握縫沙包的基本技能。2.培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)，縫制不同形狀的沙包。3.發(fā)揚(yáng)合作探究精神，運(yùn)用縫沙包的基本技法，制做其它日常小用品。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)，縫制不同形狀的沙包。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)不同形狀的沙包以及縫制的技能，技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：不同形狀的沙包若干個(gè)，方塊布，棉線，縫衣針，剪刀，黃沙。學(xué)生準(zhǔn)備：長16厘米，寬8厘米的

14、較結(jié)實(shí)，耐用的不快，棉線，縫衣針，剪刀。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?.請兩位學(xué)生上臺(tái)作丟沙包游戲。其余學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考：這兩位學(xué)生在做什么游戲？猜一猜這種沙包是怎么做成的？你做過嗎？揭題：縫沙包2. 出示范作 教師逐一出示各種不同形狀，不同顏色的沙包。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)做沙包的興趣。二、指導(dǎo)縫制1. 用實(shí)物投影儀逐步演示縫制沙包的過程，并講清操作要領(lǐng)。2. 請學(xué)生回憶沙包的縫制過程。板書：裁剪布料穿針引線對折布面縫合留口翻面裝沙封口完成。3. 在縫制過程中應(yīng)該注意些什么？（1）剪大小一致；（2）折對疊成形；（3）縫又密又勻；（4）封完全縫嚴(yán)。4.

15、0;操作練習(xí) 手縫的幾種基本針法，教師演示（1）攻針（平針）（2）回針（倒扎針）（3）繰針。三、探究學(xué)習(xí)運(yùn)用基本針法，選擇自己喜歡的形狀，顏色縫制一致沙包。你覺得縫合時(shí)用哪種針法比較好？用攻針行不行？為什么？封口用哪種針法比較好？為什么？四、評優(yōu)鼓勵(lì)1.將縫制過程以及注意點(diǎn)與同桌說一說。2. 自評，互評相結(jié)合，比比誰的沙包外形美觀，嚴(yán)實(shí)耐用，在書上空格處打上鉤。3. 將評出的最佳作品布置在教室里，向同學(xué)們展示。五、課外延伸1. 到室外去，用自制的沙包開展游戲活動(dòng)。2. 自己動(dòng)手設(shè)計(jì)，縫制一個(gè)筆袋。3. 想一想，我們能不能用學(xué)到的縫沙包技法縫制其

16、它的日常用品？板書設(shè)計(jì)： 縫沙包 基本方法： 裁剪布料穿針引線 對折布面縫合留口 翻面裝沙封口完成第九課：手縫椅墊教學(xué)目標(biāo)：1、用舊的布和海綿做一個(gè)漂亮的軟椅墊。2、讓學(xué)生體會(huì)舊物利用的過程，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：綜合鍛煉學(xué)生的手縫技術(shù)，做成成品。教具準(zhǔn)備：針，線，剪刀，畫粉，格子布，海綿，按扣，頂針箍。教學(xué)過程一、引出主題 同學(xué)們，椅墊漂亮嗎?用手摸一摸，有什么感覺？把墊子放在凳子上坐一你覺得舒服嗎？想知道它是怎樣做成的嗎？仔細(xì)觀察一下，這節(jié)課就讓我們一起來做一個(gè)椅墊吧！二、實(shí)踐探索（1）在格子布的背面，畫出椅子的輪廓，用剪刀裁剪下來兩塊同樣大小的布。（2）將兩塊布朝反面翻出，沿

17、劃線處分別將三邊縫合成口袋型。（3）翻出袋子的正面，在袋口合適的地方訂按扣，并縫制2跟布袋。（4）將海綿裝進(jìn)布袋，放平整，抹平褶皺，按上按扣，就做好啦！三、學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作學(xué)生嘗試操作，教師巡視輔導(dǎo)。四、評價(jià)小結(jié)，成品展示同學(xué)們都做好了嗎？你做的椅墊漂亮嗎？把椅墊放在椅子上，系上布袋，看看你的椅墊舒服不？（1） 出示自己做的沙包，師生互評。（2） 教師有針對性的指出沙包中的不足，并提出改進(jìn)方法。5、 拓展練習(xí)第十課：十字繡基本針法教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生了解十字繡的基本針法。2、 使學(xué)生掌握十字繡作品的技法與竅門。3、 使學(xué)生懂得十字繡作品的情節(jié)與保護(hù)。4、 提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，審美情趣，培

18、養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握十字繡的額技法和竅門。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)準(zhǔn)備：繡花針、彩色絲線、格紋布、圖紙。教學(xué)過程：1、 導(dǎo)入新課，展示樣品，激發(fā)學(xué)生興趣。同學(xué)們了解十字繡嗎？說說你是從哪兒了解十字繡的？你認(rèn)為十字繡的作品美不美？老師出示幾幅十字繡作品，讓同學(xué)們欣賞?？戳诉@么美的十字繡，你們想不想自己動(dòng)手繡一幅呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)十字繡吧！2、 了解十字繡的特點(diǎn)3、 十字繡的基礎(chǔ)針法1、 單獨(dú)一針十字法2、 橫向前進(jìn)法。 仔細(xì)觀察前面途中輪船的帆桿，十字繡排列有什么規(guī)律？指導(dǎo)學(xué)生觀察書14頁圖的規(guī)律，邊講解，邊演示。3、 縱向前進(jìn)法

19、。 仔細(xì)觀察前面途中輪船的帆桿，十字繡排列有什么規(guī)律？4、 斜向前進(jìn)法。4、 指導(dǎo)學(xué)生操作，教師巡視輔導(dǎo)5、 評價(jià)小結(jié)6、 拓展練習(xí)1、 十字繡常用的基礎(chǔ)針法有幾種？2、 學(xué)習(xí)這四種針法后，你有什么設(shè)想？3、 根據(jù)書中出示的十字繡作品圖，請任選一種，完成作品。板書設(shè)計(jì)： 十字繡基礎(chǔ)針法 單獨(dú)一針十字繡法 橫向前進(jìn)法 縱向前進(jìn)法 斜向前進(jìn)法第十一課：十字繡小飾物教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握十字繡方法和技巧，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，制作簡單十字繡小飾物。2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些技術(shù)探究的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。3.激發(fā)學(xué)生參與技術(shù)活動(dòng)的興趣，以及對新事物，新技術(shù)的敏感。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)手設(shè)計(jì)圖案，并完成作品。教學(xué)難點(diǎn)：使

20、學(xué)生學(xué)習(xí)一些技術(shù)探究的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。教學(xué)準(zhǔn)備：繡針、彩色絲線、剪刀、格紋布等。教學(xué)過程：一、成品展示，激趣引入。師：同學(xué)們上節(jié)課，我們走進(jìn)了十字繡的世界，學(xué)會(huì)了十字繡的基本針法。今天，我們要自己設(shè)計(jì)圖案，完成我們的作品。（出示范作，你看，這就是老師做的一個(gè)十字繡小飾物），你覺得怎么樣呢？同學(xué)們想來做一做嗎？那該怎么來做呢？二、制作探究1、讓學(xué)生看書上的圖示和文字說明，比較一下，與自己先前的想法有什么不同？看完后，讓幾名學(xué)生說一說制作的方法，步驟及注意點(diǎn)，教師注意補(bǔ)充和糾正，并適時(shí)板書。具體操作步驟如下：（1）設(shè)計(jì)圖案（2）配色：顏色鮮艷、明亮（3）刺繡（4）整理三、學(xué)生動(dòng)手操作，教

21、師巡視指導(dǎo)。1、同桌兩人互助合作，依照圖示，完成一件作品。2、教師巡視，如發(fā)現(xiàn)有困難的學(xué)生，可相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。或發(fā)現(xiàn)做時(shí)遇到一樣的困難，教師做集體輔導(dǎo)?；虬褍?yōu)秀作品進(jìn)行展示，普及好方法：如：請先做的好的（或差的）小組把作品拿到講臺(tái)前，進(jìn)行自評和互評。1、先讓做的學(xué)生自己說說成功在哪？失誤在哪？2、再請其他學(xué)生說說優(yōu)點(diǎn)和不足之處。3、商量并說說該如何改進(jìn)自己的作品，使之更美觀。4、各小組針對自己作品存在的問題進(jìn)行修改，美化。四、學(xué)習(xí)評價(jià)。1、從方法，步驟的掌握，作品是否美觀，態(tài)度是否認(rèn)真，有無創(chuàng)新構(gòu)思，以及準(zhǔn)備與結(jié)束工作5個(gè)方面進(jìn)行操作過程和結(jié)果的全面評價(jià)。2、把做好的小飾物一一展示在桌子上。3、

22、先在小組內(nèi)自評，再進(jìn)行互評。 五、延伸拓展1、想一想，在日常生活中，你見到的十字繡工藝品與今天學(xué)的十字繡有哪些不同？2、結(jié)合今天的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，試試自己的創(chuàng)作才能，再制作一個(gè)小飾物。板書設(shè)計(jì)： 十字繡小飾物設(shè)計(jì)圖案 配色鮮艷 刺繡均勻 整理美觀第十二課：縫制鞋墊坯教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握繡鞋墊坯的方法和技巧，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，制作簡單鞋墊。2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些技術(shù)探究的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。3.激發(fā)學(xué)生參與技術(shù)活動(dòng)的興趣，以及對新事物，新技術(shù)的敏感。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)手設(shè)計(jì)圖案，并完成作品。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。教學(xué)準(zhǔn)備：白布，舊布料，舊鞋墊，厚紙，剪刀，筆，直尺，針，頂針箍，白線。教學(xué)

23、過程：一、成品展示，激趣引入。師：同學(xué)們上節(jié)課，我們走進(jìn)了十字繡的世界，學(xué)會(huì)了十字繡的基本針法。今天，我們要自己設(shè)計(jì)圖案，鞋墊坯的制作。（出示范作，你看，這就是老師做的一個(gè)鞋墊坯），你覺得怎么樣呢？同學(xué)們想來做一做嗎？那該怎么來做呢？二、制作探究1、讓學(xué)生看書上的圖示和文字說明，比較一下，與自己先前的想法有什么不同？看完后，讓幾名學(xué)生說一說制作的方法，步驟及注意點(diǎn)，教師注意補(bǔ)充和糾正，并適時(shí)板書。具體操作步驟如下：（1）剪下合適鞋墊大小的厚紙。（2）照樣子剪2只同樣大小的布?xì)?。?）剪布?xì)擅娴牟肌＃?）縫鞋墊布片。（5）縫合。（6）用同樣的方法縫合另一只鞋墊。三、學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)。

24、1、同桌兩人互助合作，依照圖示，完成一件作品。2、教師巡視，如發(fā)現(xiàn)有困難的學(xué)生，可相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)?；虬l(fā)現(xiàn)做時(shí)遇到一樣的困難，教師做集體輔導(dǎo)。或把優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，普及好方法：如：請先做的好的（或差的）小組把作品拿到講臺(tái)前，進(jìn)行自評和互評。1、先讓做的學(xué)生自己說說成功在哪？失誤在哪？2、再請其他學(xué)生說說優(yōu)點(diǎn)和不足之處。3、商量并說說該如何改進(jìn)自己的作品，使之更美觀。4、各小組針對自己作品存在的問題進(jìn)行修改，美化。四、學(xué)習(xí)評價(jià)。1、從方法，步驟的掌握，作品是否美觀，態(tài)度是否認(rèn)真，有無創(chuàng)新構(gòu)思，以及準(zhǔn)備與結(jié)束工作5個(gè)方面進(jìn)行操作過程和結(jié)果的全面評價(jià)。2、把做好的鞋墊坯一一展示在桌子上。3、先在小組內(nèi)自

25、評，再進(jìn)行互評。 五、延伸拓展1、想一想，在日常生活中，你見到的鞋墊坯與今天學(xué)的十字繡有哪些不同？2、結(jié)合今天的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，試試自己的創(chuàng)作才能，再制作一雙。第十三課 繡鞋墊教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握手工繡鞋墊的方法，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，制作簡單鞋墊。2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些技術(shù)探究的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。3.激發(fā)學(xué)生參與技術(shù)活動(dòng)的興趣，以及對新事物，新技術(shù)的敏感。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)手設(shè)計(jì)圖案，并完成作品。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)一些技術(shù)探究的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆，直尺，針，頂針箍，細(xì)彩色筆，一雙用小方格布做的鞋墊坯，花樣。教學(xué)過程：一、成品展示，激趣引入。師：同學(xué)們上節(jié)課，我們走進(jìn)了鞋墊坯的世

26、界，學(xué)會(huì)了制作鞋墊坯的基本針法。今天，我們要自己設(shè)計(jì)圖案，完成我們的作品。（出示范作，你看，這就是老師做的一個(gè)鞋墊），你覺得怎么樣呢？同學(xué)們想來做一做嗎？那該怎么來做呢？二、制作探究1、讓學(xué)生看書上的圖示和文字說明，比較一下，與自己先前的想法有什么不同？看完后，讓幾名學(xué)生說一說制作的方法，步驟及注意點(diǎn)，教師注意補(bǔ)充和糾正，并適時(shí)板書。具體操作步驟如下：（1）畫花樣（2）用十字繡的方法縫制鞋墊。（3）邊繡邊與同學(xué)交流，看自己做的針腳是否平整，均勻。（4）整理三、學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)。1、同桌兩人互助合作，依照圖示，完成一件作品。2、教師巡視，如發(fā)現(xiàn)有困難的學(xué)生，可相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)?；虬l(fā)現(xiàn)做時(shí)遇

27、到一樣的困難，教師做集體輔導(dǎo)。或把優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，普及好方法：如：請先做的好的（或差的）小組把作品拿到講臺(tái)前，進(jìn)行自評和互評。1、先讓做的學(xué)生自己說說成功在哪？失誤在哪？2、再請其他學(xué)生說說優(yōu)點(diǎn)和不足之處。3、商量并說說該如何改進(jìn)自己的作品，使之更美觀。4、各小組針對自己作品存在的問題進(jìn)行修改，美化。四、學(xué)習(xí)評價(jià)。1、從方法，步驟的掌握，作品是否美觀，態(tài)度是否認(rèn)真，有無創(chuàng)新構(gòu)思，以及準(zhǔn)備與結(jié)束工作5個(gè)方面進(jìn)行操作過程和結(jié)果的全面評價(jià)。2、把做好的鞋墊一一展示在桌子上。3、先在小組內(nèi)自評，再進(jìn)行互評。 五、延伸拓展1、結(jié)合今天的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，試試自己的創(chuàng)作才能，再制作一雙鞋墊送給自己的爸爸媽

28、媽。十四課：平繡基礎(chǔ)針法教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)用平針刺繡基礎(chǔ)針法，使學(xué)生初步了解我國的民族工藝刺繡的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)刺繡的基本方法，并能用這種針法繡白布上的圖案。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)平針刺繡基本針法教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 繡針、剪刀、白布、繡線、鉛筆教學(xué)過程 一、激發(fā)興趣 ，導(dǎo)入新課  1、展示刺繡的相關(guān)圖片。  2、談話：看完這些圖片，你有什么感受？  3、小結(jié)：刺繡是我國的傳統(tǒng)工藝，有著悠久的歷史，這節(jié)課我們就來了解平繡的相關(guān)知識(shí)。 4、教師導(dǎo)入新課，板書課題。 二、親

29、身體驗(yàn) ， 探究針法 1、每小組發(fā)一件刺繡圖樣，學(xué)生小組合作自行探究平繡的方法與步驟，想想該怎樣制作？動(dòng)手試一試，記住走針的步驟和方法。  3、請學(xué)生說說走針的步驟和方法（全班發(fā)言交流）。 4、教師板書要點(diǎn)：       5、學(xué)生閱讀課文中的平繡步驟。比較一下，自己試做的方法與它有哪些異同？  6、學(xué)生質(zhì)疑問難。師生共同研究制作方法和技巧。7、學(xué)生小結(jié)做法，教師鼓勵(lì)創(chuàng)新。 三、學(xué)生實(shí)踐 ，培養(yǎng)技能1、學(xué)習(xí)平針繡法。 2、教師分別演示，并且邊演示邊講解注意事項(xiàng)：  針腳要繡得平

30、而勻。起針，收針都要從反面。刺繡時(shí)要注意布料、線的色彩搭配。用針時(shí)一定要注意安全。 3、學(xué)生練習(xí)用平針法繡制白布上的圖案。邊練習(xí)邊與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)。 4、教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。 5、學(xué)生在組內(nèi)展示制作過程中的半成品，并評點(diǎn)好的做法以及有創(chuàng)意的作品相互啟發(fā)，互相切磋，合作制作。 五、展示作品 ，體驗(yàn)成功 1、展示作品：剛才同學(xué)們親自體驗(yàn)了平繡，有的同學(xué)做得很好，請同學(xué)們把自己的作品舉起來向大家展示。 2、學(xué)生評價(jià)：看一看她哪做得好，哪兒需要改進(jìn)？ 3、教師適當(dāng)?shù)卦u價(jià)作品，不足之處提出建議，主要以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。   4、談收獲：說一說通過這

31、節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么？ 六、拓展延伸 ，探索創(chuàng)新  1、有興趣的同學(xué)，課下繼續(xù)搜集有關(guān)刺繡方面的資料，來了解我國悠久的刺繡文化，并與同學(xué)相互交流。 2、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)會(huì)平針法繡制圖案，希望同學(xué)們課下開動(dòng)腦筋，繼續(xù)探究，設(shè)計(jì)出你們最喜歡的圖案，讓我們靈巧的雙手運(yùn)用學(xué)過的刺繡方法，去創(chuàng)作出自己喜歡的作品，繼續(xù)繡一些刺繡的作品。板書設(shè)計(jì)：平繡基礎(chǔ)針法切針繡 別梗針繡 緞紋針繡 葉脈針繡 長短針繡 豆針繡十五課、 補(bǔ)秀教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解補(bǔ)繡的起源與發(fā)展。2、使學(xué)生掌握補(bǔ)繡的基本技法與竅門。3、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌

32、握補(bǔ)繡的基本技法與竅門。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)準(zhǔn)備： 繡針、五顏六色的碎步塊、膠水、剪刀、圓竹繃、鉛筆、白紙、淺色布。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。同學(xué)們，隨著生活水平的提高，有更多的同學(xué)搬進(jìn)了新居或重新裝飾了房間，在這時(shí)，你們發(fā)現(xiàn)媽媽都用哪些物品來點(diǎn)綴房間，讓我們的家更溫馨。（學(xué)生回答）二、欣賞補(bǔ)繡作品1、師問：你在生活中看到的哪些東西是用補(bǔ)繡做成的？2、補(bǔ)繡有什么特點(diǎn)？（簡單、易學(xué)、易操作）3、實(shí)物展示，讓學(xué)生通過觀察給予評價(jià)。三、介紹材料師問：古人云：巧婦難為無米之炊，你們知道做“補(bǔ)繡”需要哪些材料嗎？四、介紹針法，實(shí)踐操作1、閱讀

33、課本，學(xué)生看針法，教師講解，在進(jìn)行操作前先做安全教育。（1）白紙上設(shè)計(jì)一副自己喜愛的圖畫。用復(fù)寫紙復(fù)印在淺色布的中間位置。（2）將白紙上的圖案部分剪下來，分別在不同顏色的碎布上畫出輪廓，然后剪下來。（3）把剪好的布貼在淺色布上的圖案里，并畫好要繡的紋線。2、學(xué)生動(dòng)手操作3、圖案成型（1）學(xué)生在繡布上繡簡單的幾何圖形，展示學(xué)生作品（2）師生交流，找出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)，師適時(shí)給予激勵(lì)和肯定。五、小結(jié)生活中處處都有美，讓我們用靈巧的雙手把生活裝扮得更美，課余時(shí)間請同學(xué)們用我們學(xué)過的針法獨(dú)立完成一個(gè)小作品。十六課 絨繡教學(xué)目標(biāo)：  1、通過學(xué)習(xí)用絨繡基礎(chǔ)針法，使學(xué)生初步了解我國的民族工藝刺繡的

34、有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)刺繡的基本方法，并能用這種針法繡白布上的圖案。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)絨繡基本針法教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備： 毛線，絨繡針，圓竹繃，綠色或黃色的新布，彩筆，軟毛刷。教學(xué)過程 一、激發(fā)興趣 ，導(dǎo)入新課  1、展示絨繡的相關(guān)圖片。  2、談話：看完這些圖片，你有什么感受？  3、小結(jié)：絨繡是我國的傳統(tǒng)工藝，有著悠久的歷史，這節(jié)課我們就來了解絨繡的相關(guān)知識(shí)。 4、教師導(dǎo)入新課，板書課題。 二、親身體驗(yàn) ， 探究針法 1、每小組發(fā)一件絨繡圖樣，學(xué)生小組合作自行探究絨繡的方法與步驟，想想該怎樣制作？動(dòng)手試一試，記住走針的步驟和方法。  3、請學(xué)生說說走針的步驟和方法（全班發(fā)言交流）。 4、教師板書要點(diǎn)：