落花生五年級(jí)上 ppt

1、打一植物打一植物自造房屋自安家。自造房屋自安家。地上開(kāi)花不結(jié)果，地上開(kāi)花不結(jié)果，地下結(jié)果不開(kāi)花地下結(jié)果不開(kāi)花。根根胡須入泥沙，根根胡須入泥沙， 它為什么叫它為什么叫“落花生落花生”呢？呢？ 答：答：它是在地上開(kāi)它是在地上開(kāi)花，花落以后花，花落以后, ,花莖花莖能鉆進(jìn)地里結(jié)出果能鉆進(jìn)地里結(jié)出果實(shí)，所以叫實(shí)，所以叫“落花落花生生”。二二形形成成子子房房柄柄一一開(kāi)開(kāi)花花三三子子房房柄柄鉆鉆入入土土里里四四形形成成果果實(shí)實(shí) 落花生 花生，原名落花生（學(xué)名：花生，原名落花生（學(xué)名：Arachis hypogaea Linn.），），屬薔薇目，豆科一年生草本植屬薔薇目，豆科一年生草本植物，莖直立或匍匐，長(zhǎng)

2、物，莖直立或匍匐，長(zhǎng)30-80厘厘米，翼瓣與龍骨瓣分離，莢果米，翼瓣與龍骨瓣分離，莢果長(zhǎng)長(zhǎng)2-5厘米，寬厘米，寬1-1.3厘米，膨脹，厘米，膨脹，莢厚，花果期莢厚，花果期6-8月。主要分布月。主要分布于巴西、中國(guó)、埃及等地?？捎诎臀?、中國(guó)、埃及等地?？捎糜谥圃砗蜕l(fā)油等化妝品的用于制皂和生發(fā)油等化妝品的原料。原料。許地山：我國(guó)現(xiàn)代著名的作許地山：我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。他出生于臺(tái)灣一家、學(xué)者。他出生于臺(tái)灣一個(gè)愛(ài)國(guó)志士家庭。許地山小個(gè)愛(ài)國(guó)志士家庭。許地山小的時(shí)候，父親曾以的時(shí)候，父親曾以“落花生落花生”作比喻教育子女，給許地山作比喻教育子女，給許地山留下了深刻的印象。留下了深刻的印象。1921

3、年年許地山開(kāi)始創(chuàng)造時(shí)，就以許地山開(kāi)始創(chuàng)造時(shí)，就以“落華生落華生”作為自己的筆名作為自己的筆名（在古文中，（在古文中，“華華”同同“花花”），勉勵(lì)自己要做一），勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人。個(gè)具有落花生品格的人。走進(jìn)作者走進(jìn)作者 了解作者了解作者（18931941） 許地山的父親叫許南英，進(jìn)士出身許地山的父親叫許南英，進(jìn)士出身，是位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，也是位頗受百姓愛(ài)戴，是位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，也是位頗受百姓愛(ài)戴的好官。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他曾率的好官。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他曾率領(lǐng)臺(tái)灣人民苦撐危局，死守孤城臺(tái)南。領(lǐng)臺(tái)灣人民苦撐危局，死守孤城臺(tái)南。他將多年積蓄全部充作官餉，堅(jiān)決抵抗他將多年積蓄全部充作官餉，堅(jiān)決

4、抵抗日本鬼子的入侵。臺(tái)灣被日本侵占后，日本鬼子的入侵。臺(tái)灣被日本侵占后，他不愿當(dāng)亡國(guó)奴，就攜眷搬到祖籍福建他不愿當(dāng)亡國(guó)奴，就攜眷搬到祖籍福建龍溪。在許地山十四五歲時(shí)，他出任廣龍溪。在許地山十四五歲時(shí)，他出任廣東省三水縣縣令，全家住在衙內(nèi)大院里東省三水縣縣令，全家住在衙內(nèi)大院里。他們家的后園有半畝空地，許地山的。他們家的后園有半畝空地，許地山的母親建議開(kāi)辟出來(lái)種花生，這就是課文母親建議開(kāi)辟出來(lái)種花生，這就是課文中所寫(xiě)的事。中所寫(xiě)的事。 茅茅亭亭zh m 第一段（第1自然段）寫(xiě)種花生、收花生。第二段（第2自然段）寫(xiě)母親提議過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，并為過(guò)收獲節(jié)做了準(zhǔn)備。第三段（第3自然段到最后）父親和我們邊吃

5、花生邊議論花生，父親對(duì)花生品格的贊揚(yáng)，使我們對(duì)花生產(chǎn)生敬佩之情。初讀，了解段落結(jié)構(gòu)初讀，了解段落結(jié)構(gòu)(分幾大段分幾大段)人要做有用的人要做有用的人，不要做只人，不要做只講體面，而對(duì)講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處別人沒(méi)有好處的人。的人。中心句中心句這篇文章是分幾部分來(lái)這篇文章是分幾部分來(lái)寫(xiě)的？先寫(xiě)什么，再寫(xiě)寫(xiě)的？先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么？什么？ 一一. . 再讀課文，看看課文圍繞再讀課文，看看課文圍繞落花生講了幾件事，然后完成落花生講了幾件事，然后完成這個(gè)填空：（按課文順序填空）這個(gè)填空：（按課文順序填空） （ ）（ ）（ ）（ ） 吃花生 收花生 議花生 種花生 我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō)我們家的后園

6、有半畝空地。母親說(shuō): “讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?！?我們姐弟幾個(gè)我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地都很高興，買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月， 收獲了。收獲了。 居然居然 各自輕聲讀第一段，思考：各自輕聲讀第一段，思考：這一段先寫(xiě)了什么？再寫(xiě)什么？這一段先寫(xiě)了什么？再寫(xiě)什么？“居然居然”說(shuō)明什么？說(shuō)明什么？2 2、說(shuō)說(shuō)種植花生的過(guò)程。、說(shuō)說(shuō)種植花生的過(guò)程。種種花花生生的的過(guò)過(guò)程程 讀文理解1各自輕聲讀第一段，思考：這一段各自輕聲讀第一段，思考：這一段先寫(xiě)了什么？再寫(xiě)什么？先寫(xiě)了什么？

7、再寫(xiě)什么？2課文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)種花生的經(jīng)過(guò)？課文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？先寫(xiě)種花生，再寫(xiě)收花生。先寫(xiě)種花生，再寫(xiě)收花生。買(mǎi)種、翻地、播種、澆水；這些詞語(yǔ)買(mǎi)種、翻地、播種、澆水；這些詞語(yǔ)是按種花生的順序排列的，不能顛倒位置。是按種花生的順序排列的，不能顛倒位置。買(mǎi)種買(mǎi)種翻地翻地播種播種澆水澆水我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō)：我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō)：“讓它讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。出來(lái)種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興，我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)

8、月，買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居居然然收獲了。收獲了。為什么居然收獲了呢？為什么居然收獲了呢？1、沒(méi)想到可以收獲果實(shí)、沒(méi)想到可以收獲果實(shí),強(qiáng)調(diào)了大強(qiáng)調(diào)了大家那種驚喜的心情。家那種驚喜的心情。2、“我們我們”的栽種水平不高，的栽種水平不高，花生卻成活了，說(shuō)明花生的生命花生卻成活了，說(shuō)明花生的生命力頑強(qiáng)。力頑強(qiáng)。細(xì)讀課文，思考問(wèn)題 我們兄弟姐妹是怎樣評(píng)論花生的？我們兄弟姐妹是怎樣評(píng)論花生的？父親又是怎樣說(shuō)的？父親又是怎樣說(shuō)的？ 父親拿什么來(lái)跟花生進(jìn)行對(duì)比？父親拿什么來(lái)跟花生進(jìn)行對(duì)比？ 父親通過(guò)花生告訴我們什么道理？父親通過(guò)花生告訴我們什么道理？孩子愛(ài)吃花生嗎？愛(ài)花生的味美花生可以榨油花生

9、的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃，都喜歡吃，這就是它的好處 誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？ 父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道?！备赣H的話(huà) -第一次讀讀第自然段，說(shuō)說(shuō)花生最可貴的是什么，和同學(xué)交流自己的體會(huì)。填寫(xiě)下表：讀讀第自然段，說(shuō)說(shuō)花生最可貴的是什么，和同學(xué)交流自己的體會(huì)。填寫(xiě)下表：花生花生桃、石榴、蘋(píng)果桃、石榴、蘋(píng)果位置位置外表外表印象印象埋在地里埋在地里 高高地掛在枝頭高高地掛在枝頭 矮矮地長(zhǎng)矮矮地長(zhǎng) 鮮紅嫩綠

10、鮮紅嫩綠 挖起來(lái)才知道挖起來(lái)才知道 一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心埋在地里高高高高地掛地掛在枝在枝頭頭一見(jiàn)就一見(jiàn)就生愛(ài)慕生愛(ài)慕之心之心矮矮地長(zhǎng)矮矮地長(zhǎng)在地上在地上挖起來(lái)挖起來(lái)才知道才知道鮮紅鮮紅嫩綠嫩綠對(duì)對(duì) 比比高高地掛在枝頭矮矮地長(zhǎng)在地上 判斷 再次讀父親的話(huà)，并根據(jù)自己的理解再次讀父親的話(huà)，并根據(jù)自己的理解，判斷下列句子是否正確，并說(shuō)出理，判斷下列句子是否正確，并說(shuō)出理由。由。A.花生好，桃子、石榴、蘋(píng)果不好。（花生好，桃子、石榴、蘋(píng)果不好。（ ）B.凡是埋在地里的東西都是好的，高高凡是埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭的東西都是不好的（掛在枝頭的東西都是不好的（ ）C.我們不需要外表

11、美。（我們不需要外表美。（ ）花生的好處很多，有一樣花生的好處很多，有一樣最可貴，是哪一樣呢？最可貴，是哪一樣呢？花生很謙虛，樸實(shí)無(wú)華，不求名利，很花生很謙虛，樸實(shí)無(wú)華，不求名利，很實(shí)用，但它不急于表露，也不炫耀自己，實(shí)用，但它不急于表露，也不炫耀自己，默默無(wú)聞。默默無(wú)聞。 父親先把花生與桃子、石榴父親先把花生與桃子、石榴 、蘋(píng)果、蘋(píng)果相比，通過(guò)果實(shí)的色彩、樣子以及果實(shí)相比，通過(guò)果實(shí)的色彩、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置的比較，說(shuō)明花生沒(méi)有桃子、生長(zhǎng)的位置的比較，說(shuō)明花生沒(méi)有桃子、石榴、蘋(píng)果的外觀(guān)美麗，它卻具有內(nèi)在石榴、蘋(píng)果的外觀(guān)美麗，它卻具有內(nèi)在得最可貴之處；樸素?zé)o華、默默無(wú)聞、得最可貴之處；樸素?zé)o

12、華、默默無(wú)聞、不計(jì)名利。不計(jì)名利。 父親說(shuō)父親說(shuō): “花生的好處很多，有一樣最可貴花生的好處很多，有一樣最可貴: 它它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。知道?！?看看誰(shuí)讀得最好看看誰(shuí)讀得最好“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”.父親的話(huà)父親的話(huà)-第二次第二次讀句

13、子，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？讀句子，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么？ 回答問(wèn)題 “人要做有用的人，不要做只講體面人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?1、什么叫有用？、什么叫有用？2、對(duì)誰(shuí)有用？、對(duì)誰(shuí)有用？3、 “體面體面”是什么意思？是什么意思？ 4、“講體面講體面”是什么意思是什么意思? （有真才實(shí)學(xué)有真才實(shí)學(xué)）（別人、社會(huì)、國(guó)家別人、社會(huì)、國(guó)家） （外表）外表）（講究外表講究外表） 這句話(huà)是這句話(huà)是“我我”從花生可貴的品質(zhì)和父親從花生可貴的品質(zhì)和父親對(duì)對(duì)“我們我們”的希望中，總結(jié)出的一個(gè)道理。這的希望中，總結(jié)出的一個(gè)道理。這個(gè)道理是做人要做有益于社會(huì)和他人的人

14、。相個(gè)道理是做人要做有益于社會(huì)和他人的人。相反，只講外表美而對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有任何益處，反，只講外表美而對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有任何益處，甚至危害社會(huì)和他人的人，是不受歡迎，是沒(méi)甚至危害社會(huì)和他人的人，是不受歡迎，是沒(méi)有存在價(jià)值的。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)人生的價(jià)值在于有存在價(jià)值的。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)人生的價(jià)值在于“有用有用”，但并不與，但并不與“講體面講體面”對(duì)立起來(lái)。對(duì)立起來(lái)。父親的話(huà)的作用：父親的話(huà)的作用：這句話(huà)從正反兩方面說(shuō)明了這句話(huà)從正反兩方面說(shuō)明了做人的道理，贊揚(yáng)了做人的道理，贊揚(yáng)了腳踏實(shí)腳踏實(shí)地、埋頭苦干、不計(jì)名利、地、埋頭苦干、不計(jì)名利、有真才實(shí)學(xué)而不炫耀自己的有真才實(shí)學(xué)而不炫耀自己的人人，贊揚(yáng)了一切贊揚(yáng)了一

15、切默默無(wú)聞、默默無(wú)聞、為人民做好事、對(duì)社會(huì)做出為人民做好事、對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人貢獻(xiàn)的人；批判了那些只求；批判了那些只求表面、表面、貪圖虛名、對(duì)社會(huì)無(wú)貪圖虛名、對(duì)社會(huì)無(wú)用的人用的人。 許地山這樣說(shuō)，也是樣做的，他長(zhǎng)大后埋許地山這樣說(shuō)，也是樣做的，他長(zhǎng)大后埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，頭苦干，默默奉獻(xiàn)，成為著名的教授和作家，他也因此取了個(gè)筆名叫落花生，這就是他筆名他也因此取了個(gè)筆名叫落花生，這就是他筆名的由來(lái)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他為抗日奔波勞累過(guò)的由來(lái)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，他為抗日奔波勞累過(guò)度而去世，他的確是一位具有花生精神的人。度而去世，他的確是一位具有花生精神的人。讓我們一起來(lái)讀讀他說(shuō)過(guò)的這

16、句話(huà)讓我們一起來(lái)讀讀他說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“我我要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要一個(gè)淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)。為中華而生，為中華而貢獻(xiàn)。”花生的品格 具有花生品格的人：具有花生品格的人： 送報(bào)人，農(nóng)民，清潔工，修理送報(bào)人，農(nóng)民，清潔工，修理工工各種工作崗位上的普通各種工作崗位上的普通勞動(dòng)者他們不圖虛名，默默奉勞動(dòng)者他們不圖虛名，默默奉獻(xiàn)獻(xiàn)起早起早貪貪黑的黑的清潔清潔工人工人起早貪黑的清潔工人，你們辛苦了！起早貪黑的清潔工人，你們辛苦了！風(fēng)雨中的送報(bào)人風(fēng)雨中的送報(bào)人 我想做我想做_一樣的人，一樣的人，因?yàn)椋阂驗(yàn)椋篲。 如果命運(yùn)

17、只能注定如果命運(yùn)只能注定我我 做花生這樣的人我想做花生這樣的人我想說(shuō)：說(shuō)：_。 桃子桃子蘋(píng)果蘋(píng)果石榴石榴花生花生父親的話(huà)-第三次“你們你們”指誰(shuí)？指誰(shuí)？“希望希望”又指什么？又指什么？老師希望你們做什么？老師希望你們做什么？父母希望你們做什么？父母希望你們做什么？國(guó)家希望你們又做什么？國(guó)家希望你們又做什么？父親父親 的話(huà)卻深深地印在我的心上的話(huà)卻深深地印在我的心上父親父親 的話(huà)卻深深地記在我的心上的話(huà)卻深深地記在我的心上“印印”:牢牢地記住使終生不忘牢牢地記住使終生不忘。“記記”：把事物保持在頭腦里。：把事物保持在頭腦里。兩者程度不一樣兩者程度不一樣如：“認(rèn)真”和“非常認(rèn)真” 課文按課文按 種

18、花生種花生收花生收花生嘗花生嘗花生議花生議花生 的順序，重的順序，重點(diǎn)記敘作者一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)點(diǎn)記敘作者一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)議論花生的好處議論花生的好處，借物喻理借物喻理，告訴，告訴我們我們做人要做有用的人做人要做有用的人，不要做只不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。文章寫(xiě)作的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)文章寫(xiě)作的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)落花生落花生種花生種花生收花生收花生（略寫(xiě)）（略寫(xiě)）嘗花生嘗花生（略寫(xiě)）（略寫(xiě)）議花生議花生(詳寫(xiě)）詳寫(xiě)）兄妹們議花生兄妹們議花生（略寫(xiě)）略寫(xiě)）父親議花生父親議花生（詳寫(xiě)）詳寫(xiě)） 詳略得當(dāng)詳略得當(dāng) 從種花生到收花生經(jīng)歷了多少時(shí)從種花生到收花生經(jīng)歷了多少時(shí)間，在課文中占了多少篇幅？從間，在課文中占了多少篇幅？從吃花生到談花生、從談花生到論吃花生到談花生、從談花生到論人生經(jīng)