山東省泰安市泰山區(qū)2014-2015學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)試題(五四制)

1、山東省泰安市泰山區(qū)2014-2015學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)試題（五四制） 1. 本試題分第I卷（選擇題）和第II卷（表述題）兩部分。第I卷 選擇題（共50分）一、（16分，每小題2分）1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 A纖（qiàn）夫 哈（h）達(dá) 泥漿（jing） 返璞（b）歸真 B. 沮喪（sng） 血（xu）液 傾吐（p） 綿亙（gèn）蜿蜒 C暈（yùn）船 膽顫（zhàn） 氣氛（fn） 瓜秧拖蔓（wàn） D. 肆虐（nè） 慷慨（ki） 藐（mio）視 悵（chàng）望灰天2下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

2、是 A佇立 崛起 陡峭 辨認(rèn) B追溯 煩躁 竣工 荒唐 C滄桑 睿智 治理 籌劃 D寒喧 濫用 魁悟 張皇3下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是 A現(xiàn)在它們歸來了，每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。（匆忙地趕路。） B我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。（整天的遺恨。） C那也活該，我自作自受。（自己做了事，自己敢作敢當(dāng)。） D河水為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫。（增添水分，使不干枯。）4下列句子中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。 B啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這

3、澗水上站了幾百年了吧? C下崗后，她開了一個(gè)小飯館，整日兢兢業(yè)業(yè)，慘淡經(jīng)營，收入還不錯(cuò)。 D我上小學(xué)五年級(jí)那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是我放學(xué)后流連忘返的地方。5下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A學(xué)生寫作文切忌不能胡編亂造。 B兩年前，來到寶石島上，建立起這個(gè)新的陣地。 C經(jīng)過全市人民的共同努力，我市榮獲國家園林城市。 D北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)時(shí)代精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。6下列各句子與原文表述不一致的一項(xiàng)是 A輕諾必寡信。（老子） B誠者，天之道也；誠之者，人之道也。（禮記） C此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡A情。（李白） D惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。（魯迅）7下列標(biāo)點(diǎn)符

4、號(hào)有誤的一項(xiàng)是 A我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎? B電話里傳來了我熟悉的聲音，我說，“蘇珊!你能告訴我修理這個(gè)詞怎么拼寫 嗎?” C走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個(gè)字：野。 D我推推坐在身旁的的小高，笑著說：“你那個(gè)紙箱的秘密，現(xiàn)在該公開了?！?下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（運(yùn)用了擬人的修辭） B林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。（表達(dá)方式有抒情和描寫） C懷念母親的作者是季羨林，本文主要抒發(fā)了對(duì)祖國母親不變的愛意。 D窮人的作者是德國作家列夫·托爾斯泰，他的代表作有戰(zhàn)爭(zhēng)與

5、和平復(fù)活安娜·卡列尼娜等。二、（10分，每小題2分） 閱讀懷念母親中節(jié)選的文字，完成913題。 我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。 我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，【A】回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，【B】我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。 后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥

6、廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢(mèng)。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。 為了說明當(dāng)時(shí)的感情，我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段： 1935年11月16日：不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)候，活動(dòng)起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。 我從初到哥廷根的日記里，引用了這幾段。實(shí)際上，類似的地方還有很多，從這幾段中也可見一斑了

7、。一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌，留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個(gè)月以后，我寫了一篇散文，題目叫尋夢(mèng)。開頭一段是： 夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。 下面描繪在夢(mèng)里見到母親的情景。最后一段是： 天哪!連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。 我在國內(nèi)的時(shí)候，只懷念，也只有可能懷念一個(gè)母親。到國外以后，在我的懷念中增添了祖國母親。這種懷念，在初到哥廷根的時(shí)候異常強(qiáng)烈。以后也沒有斷過。對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴隨我度過了在歐洲的十一年。9文中【A】【B】?jī)商帒?yīng)填的分別是 A依然 于是 B依舊 因此 C仍然 從此 D

8、依舊 從此10文中沒有表現(xiàn)出作者對(duì)生身母親情感的一項(xiàng)是 A我痛哭了幾年，食不下咽，寢不安席。 B一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。 C天哪!連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎? D我現(xiàn)在還真是想家，想故國，想故國里的朋友。11對(duì)文中第三段畫線句子理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A“頻來入夢(mèng)”，頻，屢次，連續(xù)幾次，意思是生身母親經(jīng)常到夢(mèng)中來。 B“這個(gè)母親”指的是我的生身母親。 C句子中雖然有一個(gè)“也”字看似很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，實(shí)際在作者心目中兩者的地位不是重要的。 D作者遠(yuǎn)離祖國母親，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。12對(duì)文中第四段畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是 A句中的“凄涼”與“

9、甜蜜”相互矛盾，難以表達(dá)。 B作者通過比較的方式，將自己對(duì)祖國母親的懷念表達(dá)得非常充分。 C作者身在異國小城，感到自己與母親、祖國的距離遠(yuǎn)了，心中有憂愁、思念。 D雖在異國，但能回憶起故國生活及故國的親朋好友，心中多了一絲安慰、一點(diǎn)甜蜜。13下面說法不正確的一項(xiàng)是 A課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親同樣的敬意和愛慕。 B作者只借助日記，描述了漫長(zhǎng)的留學(xué)生涯，這是文章的重點(diǎn)所在。 C作者開門見山，為全文奠定了情感的基調(diào)，同時(shí)引出下文對(duì)兩位母親的描述。 D文章結(jié)尾呼應(yīng)開頭，說明為什么會(huì)有對(duì)兩位母親不變的情懷，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。三、（8分，每小題2分） 閱讀窮人中節(jié)選的文字，完成1417題。

10、 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。 漁夫說著，把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在爐子旁邊。 “我?”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!” “是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!” 兩個(gè)人沉默了一陣。 “你知道嗎?，桑娜說，“

11、咱們的鄰居西蒙死了?！?“哦?什么時(shí)候?” “我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默了。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班牛莻€(gè)問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。” 但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。 “你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?” “你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。14“在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”，對(duì)句中“溫暖而舒適”理解最正確的一項(xiàng)是 A“溫暖而舒適”用得非常準(zhǔn)確。小屋跟外面相比是溫暖而舒適的。 B漁夫隨時(shí)

12、都可能有生命的危險(xiǎn)，而桑娜坐在家里，孩子們都安靜地睡著。因此，跟外面比，家里相對(duì)來說是溫暖而舒適的。 C文章表面上寫漁家“溫暖而舒適”，實(shí)際上是反映漁家生活的艱難和貧窮。 D“溫暖”和“舒適”用在這里不夠準(zhǔn)確。外面寒風(fēng)呼嘯，漁家的小屋里只有一個(gè)沒有熄的爐子，不可能是溫暖舒適的。15節(jié)選文字對(duì)漁夫的描寫分析正確的一項(xiàng)是 A對(duì)漁夫進(jìn)行了心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫。 B對(duì)漁夫進(jìn)行了語言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫。 C對(duì)漁夫進(jìn)行了心理描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫。 D對(duì)漁夫進(jìn)行了語言描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫。16桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!”對(duì)句中省略號(hào)分析正

13、確的一項(xiàng)是 A表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。 B表示說話聲音延長(zhǎng)。 C表示語意的跳躍。 D表示說話結(jié)巴，欲言又止。17“哦，我們，我們總能熬過去的!”中對(duì)“熬”分析不正確的一項(xiàng)是 A忍受艱苦的生活。B“熬”字反映出漁夫明知困難大，也寧愿自己多受苦。但體現(xiàn)不了漁夫的堅(jiān)強(qiáng)精神。 C他為了撫養(yǎng)鄰居家的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的勞動(dòng)。 D說明漁夫同桑娜一樣有關(guān)心他人的美好心靈。四、（8分，每小題2分） 閱讀只有一個(gè)地球中的文字，完成1821題。 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球

14、，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。 地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭。 人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，【A】人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，【B】使它們不能再生，還造成了一系

15、列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。 有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎? 科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。 不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢? “我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員邀游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。18文中【A】【B】?jī)商帒?yīng)填的分別是 A因?yàn)?所以 B由于 因此 C如果 從此 D因?yàn)?/p>

16、 不但19具體描寫地球美麗壯觀的句子是 A映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。 B地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 C在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。 D我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！20下列各句的說明方法不正確的一項(xiàng)是 A在群星璀璨的字宙中，地球就像一葉扁舟。（打比方） B地球是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。（列數(shù)字） C同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作詮釋） D科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（舉例子）21. “科學(xué)家已經(jīng)證

17、明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球?！敝袑?duì)“至少”分析不正確的一項(xiàng)是 A至少就是“最少”的意思。 B體現(xiàn)了說明文用詞的精確和嚴(yán)謹(jǐn)。 C這個(gè)詞進(jìn)一步說明了距離的遙遠(yuǎn)。 D這個(gè)詞說明了“40萬億公里”是目前可以確定的最小的范圍，也告訴我們這個(gè)范圍以外的情況，科學(xué)家能確定。五、（8分，每小題2分） 閱讀這片土地是神圣的中的文字，完成2225題。 對(duì)我們這個(gè)民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。 每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧。藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣

18、潔的。 我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。 溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那潺潺的流水聲，回蕩著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們的心田，養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運(yùn)載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。 如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的

19、兄弟那樣，善待我們的河水。 印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息，喜愛它拂過水面的聲音。喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香?？諝鈱?duì)我們來說也是寶貴的，因?yàn)橐磺猩夹枰?如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的?？諝馀c它滋養(yǎng)的生命是一體的，清風(fēng)給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息。同樣，空氣也會(huì)給我們的子孫和所有的生物以生命。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道。 如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。你們一定要照顧好這片土地上的動(dòng)物。沒有了動(dòng)物，人類會(huì)怎樣?如果所有的動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究

20、也會(huì)降臨到人類身上。 告訴你們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著我們親人的生命。像我們教導(dǎo)自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。 我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地。 我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。22“這片土地是神圣的”是指 A印第安人認(rèn)為這片土地是神賜予的。 B印第安人認(rèn)為這片土地養(yǎng)育了他們。 C印第安人認(rèn)為這片土地資源豐富。 D印第安人認(rèn)為這片土地是他們祖先留下來的。23印第安人深深地?zé)釔壑约旱耐恋?/p>

21、!在這篇文章中，有一句話，最能體現(xiàn)他們與土地的關(guān)系，是哪句話? A我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。 B我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。 C我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。 D大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。24“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。哼@片土地是神圣的?！边@句話不應(yīng)讀出 A深深的無奈。 B萬分的不舍。 C不放心的叮囑。 D壓抑的憤怒。25對(duì)這篇文章分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A文章使用擬人、排比、比喻、反復(fù)等修辭手法。 B文章表達(dá)了印第安人對(duì)這片神圣的土地的眷戀之情。 C這篇文章屬于總分的說明結(jié)構(gòu)，先總后分。D是一篇在環(huán)境保護(hù)

22、方面最動(dòng)人心弦的演說，語言優(yōu)美、內(nèi)涵豐富、情感充沛。第卷 表述題（共70分）六、（28分） （一）閱讀詹天佑中節(jié)選的文字，完成2629題。（14分） 1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國轟動(dòng)，大家說這一回咱們可爭(zhēng)了一口氣。帝國主義者卻認(rèn)為這是個(gè)笑話。有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！痹瓉?。從南口往北過居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗、懸崖峭壁。他們認(rèn)為，這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開

23、山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。 鐵路要經(jīng)過很

24、多高山，不得不開鑿隧道，其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。 鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大?；疖囋鯓硬拍芘郎线@樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過青龍橋。列車向東北

25、前進(jìn)，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。這樣一來，火車上山就容易多了。26詹天佑的愛國精神著重體現(xiàn)在哪些方面?（4分）答： _27詹天佑修筑鐵路過程遇到了哪些困難?怎樣克服的?（4分） 答：_28“他們認(rèn)為這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的?！边@句話中“無論如何”能否刪去，為什么?（3分）答：_29那些嘲笑我們的帝國主義者看到詹天佑留下的偉大工程，會(huì)怎樣?請(qǐng)展開合理的想象，描述一下他們的表情及語言。（3分）答：_ （二）閱讀下面的文字，完成3033題。（14分）陽光的香味林清玄 我遇見一位

26、年輕的農(nóng)夫，在南方一個(gè)充滿陽光的小鎮(zhèn)。 那時(shí)是春末了，一期稻谷剛剛收成，春日陽光如雨線傾盆地潑在溫暖的土地上，牽?；ㄔ诨h笆上纏綿盛開，苦楝樹上鳥雀追逐，竹林里的筍子正紛紛漲破土地。細(xì)心地想著植物突破土地在陽光下成長(zhǎng)的聲音，真是人間里非常幸福的感覺。 農(nóng)夫和我坐在稻場(chǎng)旁邊。稻子已經(jīng)鋪平張開在場(chǎng)上。由于陽光的照射，稻場(chǎng)閃耀著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色。我在農(nóng)夫家作客，剛剛是我們一起把谷包的稻子倒出來，用犁耙推平的也不是推平，是推成小小山脈一般，一條棱線接著一條棱線，這樣可以讓山脈兩邊的稻谷同時(shí)接受陽光的照射，似乎幾千年就是這樣曬谷子。因?yàn)榈鹊疥柟鈺襁^，八爪耙把棱線推進(jìn)原來的谷底，則稻

27、谷翻身，原來埋在里面的谷子全部翻到向陽的一面來這樣曬谷比平面有效而均衡，簡(jiǎn)直是一種陰陽的哲學(xué)了。 農(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉(zhuǎn)過臉來對(duì)我說：“你深呼吸看看?！?我深深地吸了一口氣，緩緩?fù)鲁觥?他說：“你吸到什么沒有?” “我吸到的是稻子的氣味，有一點(diǎn)香。”我說。 他開顏地笑了，說：“這不是稻子的氣味，是陽光的香味?！?陽光的香味?我不解地望著他。 年輕的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻埕中間，伸手抓起一把向陽一面的谷子，叫我用力得嗅，那時(shí)稻子成熟的香氣整個(gè)撲進(jìn)我胸腔，然后，他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅，卻是沒有香味了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深深地吃驚，感覺到陽光的神奇，究竟為什么只有曬到陽光的谷子才有香味呢?年

28、輕的農(nóng)夫說他也不知道，是偶然在翻稻谷曬太陽時(shí)發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)他還是大學(xué)學(xué)生，暑假偶爾幫忙農(nóng)作，想象著都市里多彩多姿的生活，自從曬谷時(shí)發(fā)現(xiàn)了陽光的香味，竟使他下決心要留在家鄉(xiāng)。我們坐在稻場(chǎng)邊，漫無邊際地談起陽光的香味來，然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r(shí)剛曬干的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書畫，陽光的香氣就那樣淡淡地從童年流泄出來。自從有了烘干機(jī)，那種衣香就消失在記憶里，從未想過竟是陽光的關(guān)系。 農(nóng)夫自有他的哲學(xué)，他說：“你們都市人可不要小看陽光，有陽光的時(shí)候，空氣的味道都是不同的。就說花香好了，你有沒有分辨過陽光下的花與屋里的花。香氣不同呢?” 我說：“那夜來香和曇花的香又作何解呢?” 他笑得更得意了：“那

29、是一種陰香，沒有壯懷的?！?我便那樣坐在稻場(chǎng)邊，一再地深呼吸，希望能細(xì)細(xì)品味陽光的香氣，看我那樣正經(jīng)莊重，農(nóng)夫說：“其實(shí)不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市里退化了。”30聯(lián)系全文，概括寫出本文的主旨。（3分） 答：_31文中畫線的句子說：“細(xì)心地想著植物突破土地在陽光下成長(zhǎng)的聲音，真是人間里非常幸福的感覺?！弊髡邽槭裁凑f“想著成長(zhǎng)的聲音，就是人間幸福的感覺”?（4分） 答：_32文章第段分別寫了哪些內(nèi)容?有什么作用?（4分） 答：_33文末寫道：“農(nóng)夫說：其實(shí)不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺在都市里退化了。” 你有這樣的生活體驗(yàn)嗎，給你的啟示是什么?（3分） 答：_七、（2分）34請(qǐng)將下面一句話，用正楷或行楷抄寫在田字格內(nèi)。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。八、作文（40分）35自然界的山川草木使我們流連忘返；文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，豐富的人文內(nèi)涵值得感悟；課余的琴棋書畫，無窮的生活樂趣值得回味。探究，給我們帶來發(fā)現(xiàn)的驚喜；合作，使我們得到收獲的愉悅花季如詩，生活如畫詩情畫意，令人陶醉。 請(qǐng)以“_讓我陶醉”為題，寫一篇記敘文。要求：先將題目補(bǔ)充完整，立意自定，寫出真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。如果需要，請(qǐng)用“×××”代替?！驹囶}答案】一、1. D2.