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1、求原來有多少的實際問題求原來有多少的實際問題一年級數(shù)學(xué)上冊 解決問題（例6）9+78+67+49+46+65+76+94+8計計算算=16=14=11=15=13=12=12=12二、二、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)新新 （一）出示圖片，收集信息。（一）出示圖片，收集信息。問題：問題：從圖中你都知道了什么？從圖中你都知道了什么？（二）自主探究（二）自主探究.誰來說一說你是怎樣解答的。誰來說一說你是怎樣解答的。（三）集體交流，明晰思路。（三）集體交流，明晰思路。問題：問題：1. 這幅圖表示什么意思？這幅圖表示什么意思？2. 為什么要用加法計算？為什么要用加法計算？3. 算式中的每個數(shù)表示圖中的哪一部分？算式中的每個

2、數(shù)表示圖中的哪一部分？7512（個）（個）原來有多少個雞蛋？原來有多少個雞蛋？8614（個）咱們?nèi)フ蹅內(nèi)フ易?！桃子！我已?jīng)我已經(jīng)采了采了9 9個個桃啦！桃啦！還剩還剩5樹上個桃樹上個桃還剩還剩5樹上個桃樹上個桃還剩還剩5樹上個桃樹上個桃還剩還剩5樹上個桃樹上個桃樹上樹上還剩還剩5個桃個桃想一想，求樹上原來有多少個桃，想一想，求樹上原來有多少個桃，還可以怎樣列式計算？還可以怎樣列式計算？5+9=14（個）（個）答：樹上原來有答：樹上原來有14個桃。個桃。剩下的桃子剩下的桃子+摘下的桃子摘下的桃子=樹上原來的桃子樹上原來的桃子考考你，相考考你，相信你是最棒信你是最棒的！的！一共有多少人？一共有多少人？7613（人）一共剪了多少個窗花？一共剪了多少個窗花？1. 從圖中你知道了什么？從圖中你知道了什么？2.“同樣多同樣多”是什么意思？是什么意思？3. 要求的問題是什么？要求的問題是什么？4. 為什么要用加法計算？為什么要用加法計算？8816（個）已經(jīng)吃掉已經(jīng)吃掉4個個個蘋果個蘋果 。媽媽買了多少媽媽買了多少少個蘋果？少個蘋果？4+12=16（個）（個）答：媽媽買了答：媽媽買了16個蘋果。個蘋果。今天你有什么收獲？今天你有什么收獲？要求原來有多少，就要把兩部分合起來，要求原來有多少，就要把兩部分合起來，用用加法計算加法計算。一部分是采走的或借走的，還有。一部分是采走的或

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