百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)

1、你認(rèn)為應(yīng)該選你認(rèn)為應(yīng)該選派哪名隊(duì)員？派哪名隊(duì)員？現(xiàn)在這個(gè)天氣你們建議我穿哪件毛衫？ 品 名統(tǒng)一鮮橙多（蜜桃汁飲料） 配 料水、白砂糖、蜜桃濃縮汁、蘋果酸 果汁含量10%五年級(jí)植樹25棵,成活23棵四年級(jí)植樹20棵,成活17棵六年級(jí)植樹50棵,成活43棵哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生植樹哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生植樹情況好呢？情況好呢？像上面這樣的數(shù)，如14%、65.5%、120%叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，如14%表示一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的 。10014你能說說上頁圖中幾個(gè)百分?jǐn)?shù)各表示什么意思嗎？第二幅圖中的65.5表示羊毛占百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。第一個(gè)圖中的14%表示已經(jīng)格式化的部分占所要格式化

2、的總量的 。10014說一說說一說（5）空氣中氧氣體積約占）空氣中氧氣體積約占20%（6）目前我國城市人口占總?cè)丝诘模┠壳拔覈鞘腥丝谡伎側(cè)丝诘?2% （1）本班數(shù)學(xué)期中測試的優(yōu)秀率是）本班數(shù)學(xué)期中測試的優(yōu)秀率是50%;（2）我校六年級(jí)人數(shù)約占全校人數(shù)的）我校六年級(jí)人數(shù)約占全校人數(shù)的15%;（3）我校有）我校有98%的教師擁有大專文憑的教師擁有大專文憑;（4）一件毛衣中，羊毛占）一件毛衣中，羊毛占85%，化纖占，化纖占15%。百分?jǐn)?shù) 表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫百分比、百分率。百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別 百 分 數(shù) 分 數(shù)意義分子分母讀法寫法可以表示一個(gè)具體數(shù)量；可以說可以表示一個(gè)

3、具體數(shù)量；可以說一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾 一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾 百分?jǐn)?shù)是百分率百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，它只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，百分?jǐn)?shù)后面通常不帶單位名稱。小數(shù)、整數(shù)均可以 100 百分之幾 a% 一般是整數(shù)一般是整數(shù) 任意的非任意的非0自然數(shù)自然數(shù) 幾分之幾幾分之幾ba1% 15% 95% 100% 0.5% 7.5% 140% 300% 讀一讀：讀一讀：百分之七百分之七 百分之二十五點(diǎn)六百分之二十五點(diǎn)六 百分之零點(diǎn)五百分之零點(diǎn)五 百分之九十八百分之九十八 百分之一點(diǎn)二五百分之一點(diǎn)二五 百分之一百二百分之一百二十十寫出下面各百分?jǐn)?shù)。（1）本班女生約占全

4、班人數(shù)的）本班女生約占全班人數(shù)的43%；（2）去年我校體育達(dá)標(biāo)率是）去年我校體育達(dá)標(biāo)率是98.5%；（3）一堆煤，已經(jīng)運(yùn)走了）一堆煤，已經(jīng)運(yùn)走了 噸；噸；（4）面粉重量是大米重量的）面粉重量是大米重量的 ；（5）我省小學(xué)生）我省小學(xué)生 都有近視。都有近視。 下列句子中的分?jǐn)?shù)哪些是百分?jǐn)?shù)？哪些不下列句子中的分?jǐn)?shù)哪些是百分?jǐn)?shù)？哪些不是？為什么？是？為什么？100601006043 我國的人口占界總?cè)丝诘奈覈娜丝谡冀缈側(cè)丝诘?2%，我國耕地面積占世界耕地總面積我國耕地面積占世界耕地總面積的的7%。從這句話，你能獲得哪些信息？從這句話，你能獲得哪些信息？你還能想到什么？你還能想到什么？ 百分?jǐn)?shù)在生活中有許多百分?jǐn)?shù)在生活中有許多的應(yīng)用，你們回去收集一些的應(yīng)用，你們回去收集一些自己感興