優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建方案

1、。新城子中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校創(chuàng)建實施方案一、指導(dǎo)思想：貫徹上級教育部門有關(guān)文件精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展；堅持以人為本，全面發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師；堅持依法辦學(xué)，依法治校；堅持“整合資源、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、提升形象、打造特色”的發(fā)展策略，把新城子創(chuàng)建成為與教育現(xiàn)代化目標(biāo)相適應(yīng)的優(yōu)質(zhì)教育特色學(xué)校，辦成百姓滿意的“家門口的好學(xué)?！?。二、創(chuàng)建主題：1. 關(guān)注每一位學(xué)生，成功每一位學(xué)生，使每一位學(xué)生都能在其原有基礎(chǔ)上獲得適度發(fā)展，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2. 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建“書香新中 夢翔家園”，提升教師職業(yè)的幸福指數(shù)。三、發(fā)展現(xiàn)狀與分析：1. 規(guī)模與環(huán)境新城子中學(xué)地處永昌縣西南方新城子鎮(zhèn)，位于祁連

2、山腳下，距縣城約40 公里。學(xué)校始建于1968 年。學(xué)校服務(wù)半徑15 公里，輻射鎮(zhèn)區(qū)13 個行政村。四十多年來，學(xué)校在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積淀了極其厚重的教育文化底蘊(yùn)，1。1。融合了傳統(tǒng)精華與現(xiàn)代教育理念，素以校風(fēng)淳樸， 師資精良，辦學(xué)業(yè)績突出而著稱于世，是眾多學(xué)子學(xué)習(xí)知識的殿堂，成人成才的搖籃。學(xué)校目前占地面積21468 平方米，建有一棟教學(xué)樓和一棟師生住宿綜合樓以及803 平方米的師生餐廳。整個校園布局合理，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃郁。學(xué)?，F(xiàn)有教職工39 人，其中本科30 人，大專 9 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中學(xué)高級教師5 人，中學(xué)一級教師25 人，中學(xué)二級教師9 人，師資力

3、量雄厚，隊伍年輕，朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新，敢于實踐。2. 優(yōu)勢與經(jīng)驗傳承“自律 自立 自信 自強(qiáng)”的校訓(xùn)和“崇德尚文育人達(dá)才” 的校風(fēng)， 學(xué)校邁出了穩(wěn)健的發(fā)展步伐， 近幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子銳意進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，堅持“以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以競爭促發(fā)展”的辦學(xué)理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)校取得了長足的發(fā)展。近幾年來，累計向普通高中和職業(yè)高中培養(yǎng)合格新生 1500 多名，升學(xué)率達(dá) 99.5%。學(xué)生在個學(xué)科競賽中獲得國家、省、市級獎勵累計 18 人次。教師在各類教學(xué)競賽中獲得國家、省、市級獎勵累計 21 人次，在各級各類刊物上發(fā)表論文40 多篇。 2015 年

4、9 月，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子確2。2。立了“讓學(xué)生收獲成長的快樂，讓教師共享教育的幸福，讓學(xué)校實現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“以德立校質(zhì)量強(qiáng)校人和興校改革活?！钡闹涡７铰裕腺Y源、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、提升形象、創(chuàng)建特色的發(fā)展策略，立志在素質(zhì)教育實踐中創(chuàng)新發(fā)展。四、長遠(yuǎn)目標(biāo)及階段性發(fā)展目標(biāo)：1、長遠(yuǎn)目標(biāo)創(chuàng)建成質(zhì)量優(yōu)秀、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)中學(xué)，一所百姓家門口的好學(xué)校。2、階段性目標(biāo)鞏固質(zhì)量優(yōu)先特點(diǎn)，發(fā)展藝術(shù)特色，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。 通過實施創(chuàng)建活動，力爭實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)有提高，教師隊伍有提升，學(xué)校特色有發(fā)展，把新城子中學(xué)辦成與教育現(xiàn)代化目標(biāo)相適應(yīng)的優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。五、創(chuàng)建措施：（一）德育與文化建設(shè)1

5、. 基本目標(biāo)大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，開展愛國榮校系列教育活動；把德育工作作為系統(tǒng)工程來抓，為“人人都是德育工作者”理念的貫徹落實創(chuàng)設(shè)良好氛圍；注重德育工作的針對3。3。性和實效性，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的豐富多彩的校園文化活動。2. 主要任務(wù)（ 1）構(gòu)建學(xué)校、家庭和學(xué)生“三位一體”的德育工作格局。發(fā)揮家庭教育的作用；拓寬教育內(nèi)容與渠道，整合教育資源，將實施家庭教育與探究型課程相結(jié)合，將開展社會實踐活動與拓展型課程相結(jié)合。（ 2）加強(qiáng)德育主陣地建設(shè)。根據(jù)課程教學(xué)計劃開齊開足課程、上好班、團(tuán)、校會、節(jié)日重大集會，通過教學(xué)研討和組織創(chuàng)新，不斷提高德育主渠道的教育教學(xué)質(zhì)量。（ 3

6、）重視班主任隊伍建設(shè)。努力創(chuàng)建一支勤于用活動凝聚班集體；善于用愛心塑造學(xué)生心靈；勇于用創(chuàng)新啟迪學(xué)生智慧的班主任隊伍，將人人都是德育工作者的理念落到實處。堅持教書育人、活動育人和環(huán)境育人的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，推動德育工作的進(jìn)一步深化。（ 4）開展主體性德育實踐體驗活動，在活動中加強(qiáng)公民意識、愛國主義、集體主義教育，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。（ 5）重視心理健康教育。創(chuàng)造條件，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，配備專業(yè)化師資力量。走進(jìn)學(xué)生心靈，走進(jìn)學(xué)生家庭，開展心理健康輔導(dǎo)活動。4。4。（ 6）開展特色教育活動。開展“一周一班”調(diào)研活動，行政深入班級，總結(jié)宣傳班級日常

7、管理經(jīng)驗；組織家長志愿者活動，邀請家長志愿者擔(dān)任班（隊）會嘉賓，分享個人成長或職業(yè)經(jīng)歷等，激勵學(xué)生樹立自信和理想；開展“校園開放日”活動，定期邀請家長和社會代表參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，增強(qiáng)教育的互動性。3. 主要措施（ 1）開展學(xué)科德育與實踐德育有機(jī)融合的研究，深化“兩綱”教育。（ 2）開展優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)創(chuàng)建行動。（ 3）開展豐富多彩的科技藝體活動，逐步形成校本德育課程：上半年： 3 月份：讀書節(jié)5月份：體育節(jié)下半年： 10 月份：藝術(shù)節(jié)11月份：科技節(jié)（ 4）組織開展多種形式的素質(zhì)教育實踐活動，拓展社會實踐基地活動資源，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生社會適應(yīng)能力。（ 5）重視開展各類專題教育，

8、促進(jìn)學(xué)生身心全面、健康、和諧發(fā)展。（二）黨組織建設(shè)1. 基本目標(biāo)5。5。以創(chuàng)先爭優(yōu)為工作目標(biāo)，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀；圍繞學(xué)校教育改革和發(fā)展大局，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用；發(fā)揚(yáng)基層民主，加強(qiáng)黨務(wù)公開，強(qiáng)化黨員服務(wù)意識，凝心聚力，為推動和諧校園的創(chuàng)建，再創(chuàng)佳績。2. 主要任務(wù)（ 1）思想建設(shè)以文明單位的創(chuàng)建工作為抓手，從實際出發(fā)，采取切實有效的措施，不斷推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的文明創(chuàng)建水平。組織黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動。通過主題實踐活動，在黨內(nèi)形成勤于學(xué)習(xí)、敢于實踐、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。抓好教職工政治學(xué)習(xí)。以教職工學(xué)習(xí)制度為抓手，規(guī)范會風(fēng)、 學(xué)風(fēng)。同時，精心設(shè)計

9、教職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，期初有計劃，中間有檢查，期末有小結(jié)。（ 2）組織建設(shè)以校長負(fù)責(zé)制的貫徹實施為保障，堅持黨內(nèi) “三先” ，貫徹落實“三重一大”等制度，在黨內(nèi)形成人人參與、主動參與的氛圍。6。6。每年召開一至兩次黨內(nèi)民主生活會，按照“黨員三高”要求，深化黨員先鋒模范作用。以黨章 教育為抓手， 注重在業(yè)務(wù)骨干中培養(yǎng)黨員。黨支部做好積極分子發(fā)展工作，開展不同層面的培訓(xùn)，爭取每年發(fā)展12 名黨員。（ 3）作風(fēng)建設(shè)通過學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建工作，努力提高主要領(lǐng)導(dǎo)的思想政治素質(zhì)，牢記宗旨，以身作則，為廣大教職工辦實事，辦好事。重視班子建設(shè)，組織安排好集中學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)時間每年不少于10 天。繼續(xù)做好“三

10、公開”，通過黨員組織生活會、校園網(wǎng)站、教職工大會、校務(wù)公開欄等途徑實施公開。（ 4）廉潔反腐繼續(xù)建立和健全各項規(guī)章制度和各項監(jiān)督制約機(jī)制，進(jìn)一步加大黨內(nèi)民主建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，黨政干部自覺接受群眾監(jiān)督和考核。加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，以“永昌縣教師師德規(guī)范”和“師德十不準(zhǔn)” 的實施為載體， 注重以身作則， 行為示范，用實際行動為學(xué)生作表率。7。7。在學(xué)生中開展廉潔教育。通過創(chuàng)設(shè)豐富、合理、有效的活動載體，整合教材和教師資源，開展符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的廉潔教育活動。3. 主要措施（ 1）繼續(xù)做好黨建工作的相關(guān)制度建設(shè)，常梳理，常修正，形成序列，使制度真正起到保駕護(hù)航的作用。（ 2）以

11、學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建為抓手，以黨員經(jīng)常性教育活動為載體，提升黨員素質(zhì)，加強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗核心作用的發(fā)揮。（ 3）堅持“把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干發(fā)展成黨員”的培養(yǎng)目標(biāo)，做好積極分子的分層、培養(yǎng)工作，不斷充實黨組織的戰(zhàn)斗力。（三）課程建設(shè)與教學(xué)改革1. 基本目標(biāo)（ 1) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，落實三類課程的校本化實施，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（ 2）精減教師的課堂教學(xué)語言，騰出時間滿足學(xué)生動手動腦參與學(xué)習(xí)實踐的需要。（ 3）重視三維目標(biāo)的達(dá)成，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（ 4）重視教學(xué)流程管理，落實教學(xué)有效性。8。8。（ 5) 貫徹“健康第一”的理念，落實“三課兩操兩活動”，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。2.

12、主要任務(wù)深入學(xué)科領(lǐng)域，進(jìn)一步探索與研究提高課堂教學(xué)實效、逐步形成與基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程相適應(yīng)的教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)評價。3. 主要措施（ 1）加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，安排好“三類課程”，落實好“三課兩操兩活動”，專課專用、專時專用。（ 2）強(qiáng)化質(zhì)量管理意識，充分發(fā)揮教師主體能動性，組織教師參與教學(xué)流程管理，落實教學(xué)環(huán)節(jié)；運(yùn)用數(shù)字化管理軟件，提高教學(xué)管理質(zhì)量，將質(zhì)量管理意識滲透在教學(xué)全過程。（ 3）牢牢把握課堂教學(xué)這一核心環(huán)節(jié)：重視學(xué)科德育目標(biāo)的有效落實。重視二次備課，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。重視課后反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)

13、要清晰、準(zhǔn)確；思維要活躍、開放；聆聽要耐心、仔細(xì)；書寫要規(guī)范、工整。9。9。（ 4）加強(qiáng)校本教研，提升教師的教學(xué)實踐和研究能力，提高課堂教學(xué)的有效性，落實“增效減負(fù)”目標(biāo)。鼓勵各教研組老師申報學(xué)科課題，以課題方式推動課改實踐。（ 5）重視教研活動，積極開展，參加各級教研活動。（ 6）嘗試開展特色學(xué)科建設(shè)，逐步形成區(qū)級優(yōu)勢學(xué)科。（四）師資隊伍建設(shè)1. 基本目標(biāo)未來三年，力爭實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展達(dá)標(biāo)。具體指標(biāo)：三年內(nèi)，校級及以上骨干教師力爭達(dá)到30%；合格學(xué)歷100%、本科以上學(xué)歷（含在讀）超過75%。2. 主要任務(wù)以爭創(chuàng)縣級“文明單位”、“示范?！?、“特色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，不斷提升學(xué)校精神文明創(chuàng)建水平。

14、堅持以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以全面提高教師素質(zhì)為核心；堅持依法治教， 發(fā)展內(nèi)涵，建立公正合理的獎懲激勵機(jī)制，初步形成一支具有現(xiàn)代教育理念、富有敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)良好的師資隊伍。（ 1）教育思想：自覺將學(xué)校的辦學(xué)思想和課改教育理念內(nèi)化為具體的教育行為，將個人的發(fā)展目標(biāo)融入學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。1010。（ 2）敬業(yè)精神：增強(qiáng)教師職業(yè)感，規(guī)范職業(yè)行為，增強(qiáng)教書育人意識，倡導(dǎo)為人師表的高尚師德，形成人人都是德育工作者的良好氛圍，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。（ 3）業(yè)務(wù)能力：激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展動機(jī)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；落實教育教學(xué)有效性；發(fā)展課題研究能力；以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，逐步形成各年段的校級骨干教師。3. 主要措施（

15、1）加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，自覺履行教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、以及本校的教師職業(yè)道德規(guī)范要求規(guī)定的義務(wù)與職責(zé)。（ 2）貫徹課改理念，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，注重教法和學(xué)法的研究與實踐，切實提高教師的教學(xué)水平。（ 3）以教科研推動教師專業(yè)化發(fā)展。鼓勵并支持教師開展教育科研，積極撰寫及發(fā)表論文。骨干教師要求每學(xué)年至少交流或發(fā)表一篇論文或經(jīng)驗總結(jié)。（ 4）完善績效考核機(jī)制，發(fā)揮績效工資的激勵作用；形成多元參與，定量、定性相結(jié)合的考核評估方式；繼續(xù)深化人事制度改革，完善崗位等級設(shè)置，逐步調(diào)整、優(yōu)化學(xué)?，F(xiàn)有的師資結(jié)構(gòu)。1111。（ 5）重視干部隊伍的梯

16、隊建設(shè)，儲備人才。班子成員分工明確，職責(zé)分明。（ 6）實施校級骨干教師選拔激勵機(jī)制，明確骨干教師的權(quán)利和義務(wù)，促進(jìn)骨干教師的成長和發(fā)展。六、創(chuàng)建階段規(guī)劃第一階段：（ 2015 年 3 月 2016 年 2 月）（申報階段）（ 1）制定優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校創(chuàng)建方案，申報優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校創(chuàng)建。（ 2）重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)型課程校本化，開發(fā)與開設(shè)一定數(shù)量的拓展型、探究型課程；制訂學(xué)校特色課程建設(shè)三年行動計劃。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，提高學(xué)生責(zé)任和團(tuán)隊意識。（ 3）制定新城子中學(xué)校本研修實施指南，以“課程有效建設(shè)”為核心，圍繞有效作業(yè)統(tǒng)籌、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)籌、教學(xué)策略統(tǒng)籌、教學(xué)資源統(tǒng)籌等內(nèi)容，開展校本教研活動研修。（ 4）借助教學(xué)分

17、析管理系統(tǒng)，重點(diǎn)開展學(xué)情分析，落實差別化教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和積極性。（ 5）改進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)，引導(dǎo)教師研究符合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1212。（ 6）落實永昌縣教育局年度重點(diǎn)工作安排，培育學(xué)校特色項目，組織開展形式多樣的陽光體育運(yùn)動和學(xué)?；顒?，豐富校園文化，提高學(xué)生體質(zhì)。第二階段：（ 2016 年 2 月 2016 年 8 月）（創(chuàng)建階段）（ 1）進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系，建設(shè)一部分具有時代特征和學(xué)校特色的校本課程、學(xué)?；顒舆M(jìn)一步規(guī)范化、常規(guī)化，適應(yīng)學(xué)生多樣化的發(fā)展需求。（ 2）進(jìn)一步開展教研組“課程有效建設(shè)實驗”，全面落實教研活動，提升教研研修質(zhì)量。（ 3）強(qiáng)化教學(xué)分析管理

18、系統(tǒng)的應(yīng)用，構(gòu)建教學(xué)評價機(jī)制，積極探索課堂教學(xué)方式與手段的人本性、作業(yè)內(nèi)容和形式的科學(xué)性、學(xué)業(yè)考核和評價的過程性，為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平夯實基礎(chǔ)。（ 4）進(jìn)一步完善教學(xué)巡視、導(dǎo)學(xué)制度，并形成教學(xué)管理常態(tài)化機(jī)制。（ 5）進(jìn)一步推進(jìn)體育健康促進(jìn)工程在學(xué)校中的落實，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。第三階段：（ 2016 年 9 月 2017 年 2 月）（驗收階段）1313。（ 1）在全面開設(shè)三類課程的基礎(chǔ)上，積極整合和開發(fā)校內(nèi)外課程資源，注重設(shè)計與開展各類綜合實踐活動，形成具有學(xué)校特色的校本課程。（ 2）加強(qiáng)教研組教師團(tuán)隊建設(shè)，提升校本研修質(zhì)量，集結(jié)校本研修成果，推進(jìn)“以研促教”，保障教學(xué)質(zhì)量。（ 3）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)分析管理系