一年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解課堂知識(shí)練習(xí)題含答案

1、一年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解課堂知識(shí)練習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文。春天真美好寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了，小草鉆出了地面，樹枝上長(zhǎng)出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽(yáng)光下張開了笑臉，竹筍也一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了。春天真美好！1短文一共（_）句話。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫 （_）。2文章寫了小草、_、_、_、_和燕子。3讀了短文，你想到了哪些成語(yǔ)？_ _ _ _二、 課內(nèi)閱讀。  四個(gè)太陽(yáng)（節(jié)選）我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。      我畫了

2、個(gè)金黃的太陽(yáng),送給（ ）。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)?。?），請(qǐng)他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。1把選文補(bǔ)充完整。2選擇正確的詞語(yǔ)在下面畫上橫線。3夏天，我畫了個(gè)_的太陽(yáng)，秋天我畫了個(gè)_的太陽(yáng)。三、 讀短文，做練習(xí)。再見(jiàn)，太陽(yáng)傍晚，小姑娘和太陽(yáng)告別，太陽(yáng)坐在地平線上?！霸僖?jiàn)，太陽(yáng)！”小姑娘說(shuō)。“再見(jiàn)，小姑娘！”太陽(yáng)回答，“睡覺(jué)吧，我也要休息了。明天一大早，我在那扇小窗子里等你。”小姑娘睡覺(jué)了。她夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)色的天空。第二天，太陽(yáng)升起來(lái)了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來(lái)了，她說(shuō)：“早上好，太陽(yáng)！看到您，我是多么高興??！”1短文共_個(gè)自然段。2短文主要講了_和_的故事。3第二天，小

3、姑娘對(duì)太陽(yáng)說(shuō)了什么？用“ ”在文中畫出來(lái)。4下面說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）短文中的小姑娘是個(gè)有禮貌的孩子。（_）（2）短文中的小姑娘夢(mèng)到了白色的云朵。（_）四、 讀一讀，聯(lián)系課文，完成練習(xí)。烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。1選文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2烏鴉（ ），所以到處找水喝。A口渴了 B想看風(fēng)景3烏鴉喝不著水的原因是（_）。（多選）瓶子里水不多 瓶子里沒(méi)有水 瓶口太小4烏鴉想出了什么辦法？用“_”在選文中畫出來(lái)。五、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著

4、招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。樹很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。1用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語(yǔ)，再寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。2仿照文段中劃線的句子，補(bǔ)寫下面的句子。 _很_，_也很_。3樹和喜鵲為什么都感到快樂(lè)？_（填序號(hào)） 喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂(lè)。他們都有了朋友，不再孤單。4你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂(lè)？_六、 課外閱讀。冬天來(lái)了北風(fēng)娃娃吹口哨，冬天已經(jīng)來(lái)到了。大雁小燕搬家了，青蛙蛤蟆睡覺(jué)了。樹上葉子落光了，小河開始封窗了。我的棉衣做成了，穿在身上不冷了。1這首兒歌寫了_句話。2讀一讀，連一連。大雁小燕 睡覺(jué)了青蛙蛤蟆 落光了樹上葉子 搬家了3“小河開始封窗了

5、”中“封窗”的意思是（ ）（填序號(hào)）A把窗戶關(guān)上B結(jié)冰4“青蛙蛤蟆睡覺(jué)了”是因?yàn)椋?）（填序號(hào)）A它們要冬眠B它們很困七、 閱讀理解小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔對(duì)小山羊說(shuō)：“我們一塊兒到森林里去采蘑菇，好嗎？”小山羊高興地說(shuō)：“好啊，快走吧！”小灰兔說(shuō)：“我回家拿籃子，你在家等我?！毙∩窖蛟诩依锏劝〉劝。攘撕芫靡膊灰?jiàn)小灰兔來(lái)。直到快吃午飯了，小灰兔才來(lái)。他對(duì)小山羊說(shuō)：“剛才在路上遇見(jiàn)了小刺猬，我們聊了一會(huì)兒，耽誤了一點(diǎn)兒時(shí)間，咱們吃了午飯?jiān)偃グ??！闭f(shuō)完就走了。小山羊吃了午飯又在家里等。等啊等啊，直到太陽(yáng)快下山了，小灰兔才來(lái)。他抱歉地對(duì)小山羊說(shuō)：“剛才我順路去看望了小花狗

6、，我們一起玩了一會(huì)兒，所以來(lái)晚了。時(shí)間不早了，我們明天再去采蘑菇吧。你等著，我一定來(lái)！”明天早晨還要不要等小灰兔呢？小山羊心里猶豫起來(lái)。1小灰兔什么時(shí)候才來(lái)的？_2小灰兔都做了哪些事才遲來(lái)的？_3你認(rèn)為第二天小灰兔還會(huì)來(lái)嗎？為什么？_八、 讀一讀，想一想，做一做。夏天在哪里夏天在頭上，戴頂小草帽。夏天在手里，扇子輕輕搖。夏天在樹上，知了吱吱叫。夏天在池塘，荷花香味飄。1用音序查字法查“帽”字，應(yīng)先找到大寫字母_，再找到音節(jié)_，“帽”是_結(jié)構(gòu)，我用這樣的辦法記住這個(gè)字：_。2寫出偏旁相同的字。搖 （_） （_） （_） 叫（_） （_） （_）3照樣子填空。一（_）草帽 一（_）扇子 一（_）知

7、了 一（_）荷花4夏天在哪里呢？請(qǐng)用“”在文中畫出有關(guān)的詞語(yǔ)。5你覺(jué)得夏天還在哪里？為什么？照短文的樣子寫一寫。夏天在_，_。九、 讀一讀，想一想，做一做。我自己做早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說(shuō)：“不，我自己穿?！鄙蠈W(xué)時(shí)，爺爺要替我背書包。我說(shuō)：“不，我自己背。”做完作業(yè)，爸爸要給我收拾學(xué)具。我說(shuō)：“不，我自己收拾?！蓖砩?，媽媽要幫我洗襪子。我說(shuō)：“不，我自己洗。”我是一年級(jí)的小學(xué)生了，自己的事情自己做。1根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（填序號(hào)）背 穿 洗 收拾“我”自己（）衣服、（_）書包、（_）學(xué)具、（_）襪子，真能干！2填一填。小朋友慢慢長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)_的事情_做。3你自己會(huì)做什么呢？想一想，寫

8、一寫。_十、 閱讀短文，完成練習(xí)。是誰(shuí)松的土春天到了，桃樹上長(zhǎng)滿了葉子，綠綠的。樹上開滿了小紅花。小桃樹說(shuō)：“是誰(shuí)幫我松的土，讓我的葉子長(zhǎng)得這么好，花開得這么美？”一只小蜜蜂飛來(lái)了，小桃樹說(shuō)：“謝謝你，小蜜蜂，是你幫我松的土吧？”小蜜蜂說(shuō)：“不是。我只會(huì)采蜜?！币活^大象走了過(guò)來(lái)，小桃樹說(shuō)：“謝謝你，大象，是你幫我松的土吧？”大象說(shuō)：“不是。我只會(huì)澆水。”小桃樹還問(wèn)了小白兔、小蝴蝶、啄木鳥。他們都說(shuō)不會(huì)松土。一條小蚯蚓慢吞吞地從泥土里鉆了出來(lái)，不聲不響地站在一旁。小朋友，你們猜，是誰(shuí)幫小桃樹松的土呢？1短文一共有_個(gè)自然段。2照樣子，填一填。A澆水 B采蜜 C傳播花粉 D捉害蟲 E拔蘿卜小蜜蜂（

9、B） 大象（_） 小蝴蝶（_） 小白兔（_） 啄木鳥（_）3照樣子，寫一寫。例：小白兔（跳）來(lái)（跳）去 葉子（綠綠的）蝴蝶（_）來(lái)（_）去 花朵（_）大象（_）來(lái)（_）去 泥土（_）4小桃樹知道真相后會(huì)怎樣說(shuō)？補(bǔ)充對(duì)話。（填序號(hào)）A請(qǐng)問(wèn) B不用謝 C沒(méi)關(guān)系 D謝謝你小桃樹說(shuō)：“_，小蚯蚓，原來(lái)是你幫我松的土?！毙◎球菊f(shuō)：“_，這是我應(yīng)該做的?！?把句子補(bǔ)充完整。（_）的小蚯蚓又扭動(dòng)著身體（_）地鉆進(jìn)泥土里造宮殿（diàn）去了。十一、 閱讀短文，完成練習(xí)。會(huì)變的窗戶小熊寶寶特別喜歡看窗戶，因?yàn)榇皯衾鲜亲冾伾?。?dāng)窗戶變藍(lán)色，媽媽說(shuō)，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變金色，媽媽說(shuō)，那是太陽(yáng)的光芒。

10、當(dāng)窗戶變灰色，媽媽說(shuō)，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說(shuō)，那是夜晚。會(huì)變色的窗戶真神奇！1短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話。2小熊寶寶為什么喜歡看窗戶？用“_”在文中畫出來(lái)。3文中“銀色的小石頭”指的是（ ）。（填序號(hào)）A云朵B太陽(yáng)C小星星4讀一讀，連一連。藍(lán)色 金色 灰色 黑色云彩 天空 夜晚 陽(yáng)光5你覺(jué)得窗戶還會(huì)變成什么顏色？想一想，寫一寫。當(dāng)窗戶變成_色，那是_。十二、 閱讀天地。我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面聽我一一給你講。我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會(huì)說(shuō)話了。從此，我們一起唱我愛(ài)北京天安門。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼

11、睛開始明亮起來(lái)了。從此，我們一起看海綿寶寶。我希望，世界上再也沒(méi)有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂(lè)和陽(yáng)光1連線?！拔摇毕Ｍ?聾啞小朋友眼睛明亮盲人小哥哥 充滿陽(yáng)光 這個(gè)世界 會(huì)說(shuō)話了2你是不是也有許多小愿望？寫一兩個(gè)吧。_。十三、 閱讀短文，完成練習(xí)。可愛(ài)的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開了懷。秋娃娃多待一會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。可是來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1短文共有（_）個(gè)自然段。2與短文中的“淘氣”意思相近的詞語(yǔ)是（ ）A玩笑B美好C頑

12、皮3秋天，除了（_）的樹葉，（_）的果實(shí)，還有（_）的稻子和（_）的秋菊。（填序號(hào)）金燦燦 變黃 五彩 成熟4為什么“我”不能把這些美妙的景象留??？（ ）A因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。B因?yàn)榍锿尥尢詺饬恕?請(qǐng)你寫一寫冬姐姐會(huì)帶來(lái)哪些美妙的景象。_十四、 閱讀短文，完成練習(xí)。假如我是假如我是一棵大樹，我會(huì)給人們帶來(lái)新鮮的空氣。假如我是一只小鳥，我會(huì)整天在天空中快樂(lè)地飛翔。假如我是一只小青蛙，我會(huì)天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。假如我是一個(gè)太陽(yáng)，我會(huì)給人們送來(lái)明亮和溫暖。假如我是爸爸，我會(huì)改掉所有的缺點(diǎn)，嚴(yán)格地管教自己的孩子。假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)到很多很多的知識(shí)。1短文中“知識(shí)”

13、的“知”用音序查字法應(yīng)先查_，再查音節(jié)_。2填上合適的詞語(yǔ)。（_）地飛翔 （_）地管教 （_）地學(xué)習(xí)3仿寫短文。假如我是_，我會(huì)_，_。4根據(jù)短文內(nèi)容連線。老師 改掉缺點(diǎn)，管教孩子小青蛙 讓他們學(xué)很多很多知識(shí)爸爸 幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲小鳥 帶來(lái)新鮮空氣太陽(yáng) 快樂(lè)地飛翔大樹 送來(lái)明亮和溫暖答案1、1 2 感嘆號(hào) 2 嫩葉 桃花 梨花 竹筍 3 春意盎然 生機(jī)勃勃 春暖花開 春回大地2、1秋天 伙伴2嘗嘗3 綠綠 金黃 3、152 小姑娘 太陽(yáng) 3早上好，太陽(yáng)！看到您，我是多么高興??！4 ×4、1 2 2 2A34烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。5、1嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安2秋天；美；冬天；美34我和小伙伴們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候感到很快樂(lè)。6、1423B4A7、1太陽(yáng)快下山時(shí)。2和小刺猬聊了一會(huì)天，和小花狗玩了一會(huì)。3不會(huì)，它說(shuō)話不算話。8、1 M mào 左右 “帽”是左右結(jié)構(gòu)，左邊是“巾”，右邊是“冒”，可以用加一加的方法識(shí)記“帽”字 2 提 拔 接 吃 吵 唱 3 頂 把 只 朵 4頭上 手里 樹上 池塘5 湖中 船兒輕輕蕩9、1 2 自己 自己 3示例：系鞋帶、疊