六年級下第三課生命只有一次

1、 現(xiàn)實中的人能像游戲中的人物一樣有很多條生命嗎？身邊的人死了還會活過來嗎？ 她失去生她失去生命后，她的家命后，她的家人會有什么樣人會有什么樣的表現(xiàn)？她的的表現(xiàn)？她的同學(xué)呢？同學(xué)呢？ 親人去世時的場景以及當(dāng)時家人的心情。講一講講一講 如果生命可以重來如果生命可以重來 有一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。我不知道怎么有一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。我不知道怎么辦才好，于是把它帶回了家，爸爸媽媽告訴我，應(yīng)該把小鳥辦才好，于是把它帶回了家，爸爸媽媽告訴我，應(yīng)該把小鳥放回自然，說別的鳥兒會來給它喂食，而且它的媽媽也會來找放回自然，說別的鳥兒會來給它喂食，而且它的媽媽也會來找它。我想爸爸媽媽說得有

2、道理，所以就把小鳥放回到草地上。它。我想爸爸媽媽說得有道理，所以就把小鳥放回到草地上。 可是那天晚上刮起了風(fēng)暴，第二天早晨可是那天晚上刮起了風(fēng)暴，第二天早晨小鳥死了小鳥死了。 如果那天可以重來，我一定會救小鳥的生命，晚上我會留如果那天可以重來，我一定會救小鳥的生命，晚上我會留它在屋子里或?qū)⑺偷絼游镝t(yī)院，直到它養(yǎng)好傷。它在屋子里或?qū)⑺偷絼游镝t(yī)院，直到它養(yǎng)好傷?？蛇@一天再也可這一天再也不可能重來了！不可能重來了！ 每個人的生命只有一次，每個人的生命只有一次，一個熱愛生命的人，無論怎樣一個熱愛生命的人，無論怎樣都不會輕易放棄生的希望，因都不會輕易放棄生的希望，因為生命不只屬于自己，還屬于為生命不

3、只屬于自己，還屬于所有愛你的人。所有愛你的人。 每個人的生命每個人的生命只有一次只有一次，一個熱愛生命的人，無論怎樣一個熱愛生命的人，無論怎樣都不會輕易放棄生的希望，因都不會輕易放棄生的希望，因為生命不只屬于為生命不只屬于自己自己，還屬于，還屬于所有所有愛你的人愛你的人。合作探究：感悟生命 觀察圖片，結(jié)合你的經(jīng)歷和見聞，討論完成大風(fēng)將樹木攔腰折斷大風(fēng)將樹木攔腰折斷洪水將生命吞噬洪水將生命吞噬干旱使魚兒呼吸困難干旱使魚兒呼吸困難干旱讓小草枯死干旱讓小草枯死1、請你結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓ι母形蚋形蛏?生命是寶貴的生命是寶貴的 世界因有了生命世界因有了生命而多姿多彩而多姿多彩生命只有一次生命只

4、有一次生命是堅強(qiáng)的生命是堅強(qiáng)的也是脆弱的也是脆弱的生命能創(chuàng)造奇跡生命能創(chuàng)造奇跡一個看似不經(jīng)意的動作一個看似不經(jīng)意的動作也會對生命造成傷害也會對生命造成傷害生命中有苦有甜生命中有苦有甜不會十全十美不會十全十美每個人的生命中都每個人的生命中都會經(jīng)歷挫折，也會會經(jīng)歷挫折，也會收獲成功收獲成功感悟生命 人的生命具有人的生命具有社會性社會性(還具還具有智慧）有智慧） 一個人的生命一個人的生命不僅屬于自己，不僅屬于自己，更屬于他人和社會更屬于他人和社會生命是人們生命是人們創(chuàng)造價值的創(chuàng)造價值的前提和基礎(chǔ)前提和基礎(chǔ)沒有了生命，個人沒有了生命，個人將無法為社會做出將無法為社會做出更多的貢獻(xiàn)更多的貢獻(xiàn)生命需要生命需要相互關(guān)愛相互關(guān)愛每一種生命都有每一種生命都有存在的價值和意存在的價值和意義，需要相互關(guān)愛義，需要相互關(guān)愛 熱愛生活熱愛生活積極學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)聽從老師、父母的教育，理解他人的關(guān)愛聽從老師、父母的教育，理解他人的關(guān)愛認(rèn)真對待學(xué)習(xí)生活中的失敗和挫折認(rèn)真對待學(xué)習(xí)生活中的失敗和挫折注意安全，愛護(hù)生命注意安全，愛護(hù)生命我們應(yīng)該如何對待自己的生命？張海迪身殘志堅 張海迪，1955年9月生于山東?，F(xiàn)為第十一屆全國政協(xié)常委、中國殘疾人聯(lián)合會主席、山東省作家協(xié)會副主