部編版四年級語文下冊第六單元《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計(jì)（公開課）

1、語文學(xué)科大單元教學(xué)設(shè)計(jì)課題： 小英雄雨來（節(jié)選） 設(shè)計(jì)者： 課型單元目標(biāo)達(dá)成課年級四年級課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解長文章分小節(jié)的三種樣式，了解長文章的閱讀方法。2.了解小標(biāo)題的特點(diǎn)，能以主人公“怎么樣”或“做了什么”的思路，給課文的幾個部分起小標(biāo)題。3.能借助小標(biāo)題，把握故事的主要內(nèi)容。達(dá)成評價(jià)能根據(jù)內(nèi)容取恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。能根據(jù)小標(biāo)題，說出故事的主要內(nèi)容。教學(xué)過程一、單元統(tǒng)整，整體感知1.激趣引入師：本單元的主題是“成長”，你瞧，老師給大家?guī)砹瞬煌瑫r(shí)代的三位小男生，看看他們都是誰?。浚ǔ鍪居陙?、弟弟、青銅的圖片）2.快速瀏覽課文，發(fā)現(xiàn)課文特點(diǎn)師：這三位小男生的成長過程中，有著我們沒有經(jīng)歷過的故事，

2、請大家迅速瀏覽一下本單元的這三篇課文，看看這幾篇課文跟以往的課文相比，有哪些特別之處呢？（文章篇幅很長，故事分成幾個部分）3. 了解長文章分小節(jié)的三種樣式師：把長故事分成幾個部分，這三篇文章各用了什么方法呢？交流：小英雄雨來這篇課文，作者用“一”、“二”、“三”這樣的序號來把課文分成了六個部分；我們家的男子漢這一課中，作者用的是小標(biāo)題；蘆花鞋是用的空行的方式。4.讓學(xué)生讀泡泡提示，點(diǎn)撥長文章閱讀方法。（1）“讀完這部分后，我要停下來想一想，這部分主要講的是什么”。 師：長文章要邊讀邊想，每讀完一部分要及時(shí)小結(jié)。 板書：化整為零，邊讀邊想。 （2）“李大叔是誰？前面好像提到過，我再看看前面的內(nèi)容

3、”。師：讀到后面時(shí)，有時(shí)會忘記前面的內(nèi)容，可以往前面翻一翻，前后結(jié)合對照著閱讀。 板書：瞻前顧后，前后聯(lián)系?！敬髥卧庾R強(qiáng)，開課緊扣人文主題和語文要素】二、瀏覽小英雄雨來（節(jié)選），了解本課內(nèi)容 自學(xué)：運(yùn)用剛學(xué)的閱讀方法，快速默讀小英雄雨來（節(jié)選）一課，課文一共分了六個部分，思考每個部分都寫了什么?；W(xué)討論：用一句話概括每部分的主要內(nèi)容。用一句話概括每部分的主要內(nèi)容想一想雨來“怎么樣”或者雨來“做了什么”一二三四五六 三、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)擬標(biāo)題，把握課文內(nèi)容1. 感受小標(biāo)題的特點(diǎn)師：同學(xué)們，這是課文的第1、2部分的大家概括的主要內(nèi)容，這是課后第二題列出的小標(biāo)題。對照看看，你發(fā)現(xiàn)小標(biāo)題有哪些特點(diǎn)？每部分

4、的主要內(nèi)容小標(biāo)題一雨來生活在還鄉(xiāng)河邊，游泳本領(lǐng)高。游泳本領(lǐng)高二雨來上夜校跟著老師學(xué)習(xí)。上夜校讀書（短小，能高度概括，可以借助誰“怎么樣”或者誰“做了什么”進(jìn)行概括）2. 嘗試擬定小標(biāo)題師：看來大家已經(jīng)找到了小標(biāo)題的特點(diǎn)。課文的其他部分如果讓你來取小標(biāo)題，你會怎么取呢？給幾分鐘自己思考一下。自學(xué)：默讀其他四個部分，想一想主要寫了雨來“怎么樣”或“做了什么”，并照樣子試著取小標(biāo)題。3.串聯(lián)小標(biāo)題，把握文章主要內(nèi)容 主問題： 這篇課文的主要內(nèi)容是什么？互學(xué)：小組內(nèi)相互交流，達(dá)成共識。并根據(jù)小標(biāo)題，連起來說說這篇課文的主要內(nèi)容。展學(xué)：在組長的帶領(lǐng)下，按照4，3，2，1的順序，交流討論結(jié)果。導(dǎo)說小助手：這部分的主要內(nèi)容是（ ），所以我取的小標(biāo)題是（ ）。組長：根據(jù)這些小標(biāo)題，我們指導(dǎo)了這篇課文的主要內(nèi)容是（ ）。用一句話概括每部分主要內(nèi)容小標(biāo)題一雨來游泳本領(lǐng)高 （誰）（怎么樣）游泳本領(lǐng)高二雨來上夜校讀書 （誰）（干什么）上夜校讀書三雨來 （誰）（ ）四雨來 （誰）（ ）五雨來 （誰）（ ）六雨來 （誰）（ ） 優(yōu)秀小標(biāo)題評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 字?jǐn)?shù)少 能概括 主語統(tǒng)一【評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)明確，