誰該對三起初中生跳樓事件負(fù)責(zé)與反思

1、 誰該對孝南初中生跳樓事件負(fù)責(zé)與反思？  2014年3月14日中午，鞏義市孝南中學(xué)寢室樓，一個女孩進(jìn)進(jìn)出出寢室，猶豫著，最終翻過寢室欄桿，一只手抓著欄桿，一只手好像在抹眼淚，很激動很難過的一直在哭。監(jiān)控視頻里應(yīng)該可以看到。然后有個女的發(fā)現(xiàn)，不知他們說了什么，不敢接近，樓下的學(xué)生應(yīng)該也有看到。然后又有個男的一直在蹲著和女孩說話，好像女孩有點(diǎn)激動。這樣一直僵持了十來分鐘，最終女孩松開了抓著欄桿的手. 女孩跳樓后，遲遲沒有一個人走近查看女孩的傷情。直到救護(hù)車趕到，只有醫(yī)生和護(hù)士在女孩身邊做著最后的努力。如此恐怖的事第一次發(fā)生在自己身邊。很多人說女孩內(nèi)向心理有問題，可是這些能夠成為女孩該死的

2、原因嗎？事件發(fā)生在學(xué)校，被冠以教書育人的地方，為人師表的老師呢？是啊，此時伸出雙臂是需要多么大的勇氣和膽量！不能以道德最高點(diǎn)來要求每個人都這樣做?？墒谴藭r好多失望，對于學(xué)校對于老師。據(jù)說當(dāng)時報警了，派出所出警到來時，女孩還沒有松開手，可是，他們的作為也是眼睜睜的看著女孩墜落。女孩家人質(zhì)問為什么不采取措施，警察說：“我們聯(lián)系了119，我們沒有工具?！保ó?dāng)時警察在視頻盲區(qū)，視頻沒有拍到）。 其實(shí)真的不奢求每個人有多偉大多無私。老師教好書育好人就好，警察保護(hù)人民維護(hù)社會就好。我們心目中真的很美好的人。雖然在最最危急的那一刻你們無能為力，可是為什么在事后還是冷眼旁觀著這個死去的女孩呢？為什么沒有一個走

3、近趕快去看看女孩的傷情呢？這些應(yīng)該是可以做到的吧？！是啊，如果換成是自己的女兒，在場的每位誰會眼睜睜的看著自己的女兒跳樓呢？ 我相信每個人看到這個視頻，看到女孩松開欄桿的那一刻，無一人不會沉甸甸的心痛！為這個女孩！ 女孩已走，逝者安息。希望走后的女孩可以得到自己想要的快樂！ 聽說現(xiàn)在這個學(xué)校的校長不見了，這個女孩的書包東西也不見了。沒有人愿意為這個女孩的悲慘來站出來說個公道。孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。中學(xué)生正處于青春期，生理和心理都發(fā)生著顯著變化。不管是代課老師、班主任也好，還是宿舍管理員也罷，都要把每個學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，不僅要教給他們知識，還要多給他們一些關(guān)愛和溫暖，做好

4、心理輔導(dǎo)，更重要的是要教給他們?nèi)绾巫鋈?、做事的道理。尤其在?dāng)前，由于許多家庭都是獨(dú)生子女，一些家長過分溺愛孩子，一些孩子性格懦弱，經(jīng)受不住任何打擊；加之其父母長期外出務(wù)工，一些孩子長期得不到父母的關(guān)愛，與父母交流溝通少。一旦遇到困難挫折或被人誤解，一些孩子就承受不起，甚至?xí)龀錾凳?。從這三起墜樓事件來看，都是由于老師沒有正確處理好一些雞毛蒜皮之類的小事，沒有做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。如果當(dāng)時能夠加以正確引導(dǎo)，如果批評教育的方法得當(dāng)，就絕不會發(fā)生如此流血事件。因此，老師要因材施教、因人施教、因時施教，要采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃龑W(xué)生，要從小事抓起，要以鼓勵學(xué)生為主。學(xué)校和教育主管部門負(fù)有不可推卸的責(zé)任

5、，更應(yīng)當(dāng)深刻反思自己的行為。特別是近幾年來，為了片面追求教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率，為了達(dá)標(biāo)升級，教育主管部門往往喜歡給每個學(xué)校下達(dá)各種不切實(shí)際的硬性指標(biāo)，并經(jīng)常開展這樣那樣的評比達(dá)標(biāo)活動，搞的是學(xué)校、老師及學(xué)生的壓力都很大。比如，一些學(xué)校為了名利，出臺一系列不切實(shí)際的管理制度，把老師和學(xué)生當(dāng)“犯人”一樣管理為了達(dá)標(biāo)，一些學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須到指定的地點(diǎn)購買統(tǒng)一的被套床單、洗刷用具、作業(yè)本、復(fù)習(xí)資料等生活和學(xué)習(xí)用品，弄的是一些家長和學(xué)生敢怒而不敢言；為了出成績，一些老師給每個學(xué)生制定了具體目標(biāo)，經(jīng)常占用學(xué)生休息時間補(bǔ)課；為了提高升學(xué)率，一些學(xué)校和老師在初三第一學(xué)期就開始給差生做思想動員工作，勸其回家休息，畢

6、業(yè)證照發(fā)，目的是不讓那些差生參加中考，而讓他們?nèi)ド下殬I(yè)高中；為了抓紀(jì)律，一些老師工作方法簡單粗暴，缺乏愛心，出了點(diǎn)雞毛蒜皮之類的小事，就不分青紅皂白批評學(xué)生，甚至要求學(xué)生把家長叫到學(xué)校去“協(xié)助處理”，這樣會給孩子的身心健康帶來危害。父母是孩子的第一任老師，其實(shí)也是終身的老師。如何教育培養(yǎng)自己的孩子，每個家庭每位父母都有一套比較管用的辦法。但不管采取哪種方式方法，都要有利于孩子的身心健康和成長，尤其在對待青春期的孩子時，千萬不能掉以輕心。再說，孩子大了，一般都有很強(qiáng)的自尊心。如果他們有了錯，就要正確加以引導(dǎo)，要給他們一個改正錯誤的機(jī)會，要多與他們交流溝通，找出問題的癥結(jié)所在，再針對問題對癥下藥。

7、要營造溫馨和睦的家庭氛圍，多關(guān)愛關(guān)心孩子的成長，多教給孩子一些做人做事的方法，多培養(yǎng)孩子的吃苦精神，多磨練孩子的意志，切忌破口大罵或動手暴打孩子，更不要在人多的地方嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子，不要包辦一切，也不能為了金錢長期外出把孩子丟下不管，更不能過分溺愛縱容、嬌生慣養(yǎng)孩子。對孩子來說，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要聽父母和老師的話，遇事要冷靜，做任何事情都要考慮后果，不僅要為家庭父母、學(xué)校老師考慮，還要為自己的將來考慮。如果簡單一跳死了也就了了，最多給家長帶來痛苦、給學(xué)校帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、給直接責(zé)任人帶來處分；但如果跳殘疾了，那可要后悔一輩子。不說別的，即使沒有多高的文化，但只要有個好身體，將來也可以出去掙錢，可以孝

8、敬父母，可以為社會做貢獻(xiàn)。說一千道一萬，現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的各種具體問題，其實(shí)都與當(dāng)前的體制有關(guān)。從深層次上來分析，我們必須深化教育體制改革、調(diào)整計劃生育政策、注重“三農(nóng)”問題、減少負(fù)面新聞報道等。一是要深化教育體制改革。比如，盲目撤點(diǎn)并校加重了學(xué)生及家長負(fù)擔(dān)，片面追求教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)率和達(dá)標(biāo)升級加大了學(xué)校、老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，績效工資、職稱評定等導(dǎo)致了教師與教師之間、學(xué)校與學(xué)校之間不公平不公正的競爭等。因此，必須深化這些方面的改革。二是要調(diào)整計劃生育政策。雖然很多省份已經(jīng)允許生育二孩，但還需要加大改革和落實(shí)的力度。從實(shí)踐來看，每對夫婦生育兩個孩子是最合適的，這樣才能解決諸如養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過重、獨(dú)生子女容易被嬌生慣養(yǎng)、獨(dú)生子女家庭失獨(dú)之痛、老齡化加劇、勞動力缺乏等一系列社會問題。三是要更加注重“三農(nóng)”問題。改革開放以后，許多人富了起來，一些農(nóng)民也不例外。其實(shí)大多數(shù)經(jīng)濟(jì)稍微寬裕的農(nóng)民靠的是外出務(wù)工，但他們因此也失去了很多。比如，他們的孩子被丟在農(nóng)村無人照管或照管不周，結(jié)果導(dǎo)致了這樣那樣的問題。因此，必須更加注重“三農(nóng)”問題，尤其地方政府要大力幫助農(nóng)民脫貧致富，要讓他們不出家園也能掙到錢。這樣既能解決經(jīng)濟(jì)問題，也能照顧到