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文檔簡介
1、知識(shí)換經(jīng)濟(jì),青春換明天,知識(shí)改變了自己的命運(yùn)。這個(gè)是最低成本的方式了。不扛不抬,不拍馬,不應(yīng)酬。這些苦都是經(jīng)歷過拍馬應(yīng)酬仰人鼻息后的人才真正懂得的。這樣的生活干凈和平靜,有節(jié)奏和有目標(biāo),有方向。比整天出去喝酒應(yīng)酬和拍馬舒服。考前一周上論壇老撈一撈(各機(jī)構(gòu)的押題),太早撈著的基本都不考!考試前2周各個(gè)有面授的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(如興宏程、大立、萬國、優(yōu)路、魯班)出的模擬題也可以做做。還有這些網(wǎng)校的點(diǎn)題非常重要,涵蓋80%以上的考點(diǎn)。 默想回憶法有些人在復(fù)習(xí)時(shí),總習(xí)慣稱去翻翻書,看看筆記,從頭到尾的看一遍,看的時(shí)候感到都記住了,都會(huì)了,可一到考場上就糊涂,就這糊,看著考題都似曾相似,都“面熟”,可就是不能準(zhǔn)
2、確地與出答案。出現(xiàn)這種情況就是在復(fù)習(xí)時(shí)出了問題,方法不對(duì)頭。我們建議你在復(fù)習(xí)時(shí),采用冥想、默想的方式來回憶所學(xué)過的東西,養(yǎng)成先回憶,后看書的復(fù)習(xí)習(xí)慣。這樣做的好處是能嚴(yán)格區(qū)分出那些問題是你明明白白、準(zhǔn)確無誤地記住了,那些問題你還感到模糊,搞不太懂。能想起來的,就說明它已“印”在腦中了,你已記住了;想不出來,那就是還欠火候,還得再鞏固鞏固。一本書,只有當(dāng)你能流暢地復(fù)述出它都講了那些知識(shí)時(shí),才能說明你已記得八九不離十了,已能夠抓住整本書的靈魂、主干了。在這種狀態(tài)下上考場,你才會(huì)感到信心十足,勝券在握!相反,馬馬虎虎地復(fù)述出個(gè)大概,則是很難有個(gè)好成績的!默想回憶可使你能快速地掌握一本書的主要內(nèi)容,它
3、是一種方便、高效的學(xué)習(xí)方法,能很扎實(shí)的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。你可利用騎車、乘車、侯車、洗衣、做飯、開不重要的會(huì)、及睡前醒后等一切空閑時(shí)間或能“一心二用”的場合內(nèi)回憶學(xué)過的內(nèi)容?;貞浭亲詈玫膹?fù)習(xí)方式,“一心二用”的同時(shí)你也充分的利用了時(shí)間。到8月末,基本不整本翻書了,該記的點(diǎn)也記得差不多了,后期做了一些總結(jié),總結(jié)了近百道題背,比如把質(zhì)量分成主體結(jié)構(gòu)、材料復(fù)驗(yàn)、竣工驗(yàn)收、事故處理等幾部分,對(duì)著提綱,自己叨咕叨咕,這樣把零散的知識(shí)點(diǎn)組合起來,增強(qiáng)了整體性,個(gè)人認(rèn)為對(duì)案例答題很有幫助。還有幾個(gè)安全、綜合管理、合同、質(zhì)量等方面的簡答題,也準(zhǔn)備了一些,比如合同計(jì)劃編制的依據(jù),合同管理的內(nèi)容,施工組織設(shè)計(jì)的編制依據(jù)
4、和內(nèi)容等等,現(xiàn)在看還不夠,下手有點(diǎn)晚,應(yīng)該早著手。進(jìn)入9月份,開始以練模擬卷為主,考核自己與標(biāo)答之間的差距,查漏補(bǔ)缺!一建考試有運(yùn)氣成分,最重要的還是實(shí)力,網(wǎng)上有個(gè)帖子調(diào)查結(jié)果顯示通過率最高的是學(xué)習(xí)500-600個(gè)小時(shí),天道酬勤吶!通讀教材,全面掌握教材、理解教材的基礎(chǔ)內(nèi)容,是復(fù)習(xí)的基本方法,也是通過的基本前提。上課與講解是不會(huì)面面俱到的,是有一定取舍的,但自行復(fù)習(xí)時(shí)一定要全面閱讀,在全面閱讀的基礎(chǔ)上再聽課,效果才好。只要把書本讀懂了沒必要再看其他班次,倒不如把時(shí)間用來看多兩遍書,畫重點(diǎn)的一律不相信,我只知道市政全部都是重點(diǎn)!看書才是王道,我堅(jiān)信這句話不停地看書背書。選擇題,精讀一遍書能到20
5、-25分,精讀2遍能到25-30左右,30以上的分?jǐn)?shù)開始性價(jià)比不高,所以建議選擇以30分為目標(biāo)。因?yàn)檫€有10分左右的題目,出題考試故意不讓你拿的,你要拿會(huì)浪廢大量精力,繼續(xù)精讀精讀,而相反案例20多小問,每問你能增加一分你就能多拿20多分。所謂精讀是帶著腦子讀,別看著書,腦子飛到老遠(yuǎn),那不叫精讀,那不如去睡覺!策略:關(guān)鍵還是對(duì)于教材的閱讀,記憶。但切忌不能死記,要靈活掌握。尤其是要知道,題目不一定是以教材中的語言和背景來設(shè)定的,但一定要以教材中的原則來回答。所以在閱讀題目時(shí),就要理解題目,在記憶中搜尋到與之對(duì)應(yīng)的知識(shí)與記憶。最后要記住:復(fù)習(xí)教材是基礎(chǔ)、重點(diǎn)至少要三遍;做題僅僅是檢驗(yàn);做題看書要
6、循環(huán);真題一定要看看,答題方法是關(guān)鍵;考試技巧不忘記,錦上添花能過關(guān)!記住下面這句話:如果你有時(shí)間學(xué)習(xí),那一定仔細(xì)閱讀教材;如果你沒有時(shí)間學(xué)習(xí),那只有閱讀教材。除了記誦重要段落,還要多默寫、比對(duì)。多動(dòng)筆,多抄寫重要段落,不動(dòng)筆永遠(yuǎn)走不上正軌、把握不住答題的思路和方向。這是第一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作。和英語有些類似,要練“語感”。背書為主,以教材為中心,不能脫離教材,看書才是王道,聽課件為輔,通過歷年真題提煉考點(diǎn)。重難點(diǎn)基本己掌握,已經(jīng)到了一個(gè)比較高的層面了,剩下就是精準(zhǔn)記憶,此時(shí)你需要好好地背書了!從大量課件中,選擇適合自己的,果斷舍棄雞肋,這其實(shí)也是一種能力。切忌以做題為主,甚至以習(xí)題代替閱讀教材。最有
7、效的做題方法,是詳細(xì)閱讀、解讀歷年的考試真題,從考試真題的出題范圍、出題技巧、考試方法、答案設(shè)置等多方面去研究考試的模式鉆研考路。硬著頭皮答一答,自己憋一憋,然后再對(duì)答案。有些東西,尤其是從考題中領(lǐng)悟出來的東西,是難以言傳的,這需要自己去思考。重要的是在閱讀理解教材的基礎(chǔ)之上的思考。實(shí)務(wù)案例題,除非是計(jì)算、索賠、網(wǎng)絡(luò)會(huì)重復(fù)外,但是問答題不會(huì)再重復(fù)考。感受是如何出題、如何考核。做完后,可以PASS掉了。5.擴(kuò)展知識(shí)也很提綱、教材目錄。要有考試所有內(nèi)容的輪廓、框架。若大的框架你都記得了,接下來就是豐富的問題了。1、總結(jié) 這里包括列提綱、對(duì)比聯(lián)系等一些方法。列提綱:就是每一個(gè)章節(jié)或者每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都
8、要把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所涉及的內(nèi)容,自己列一個(gè)提綱出來,梳理出自己的一套體系,這樣,以點(diǎn)到線,線到面,整本教材的知識(shí)點(diǎn),最后都可串起來,方便記憶與理解。第二篇管理部分應(yīng)該是拿分的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來說比較系統(tǒng),也比較好記憶,于是開始每天晚上做一章的筆記章節(jié)名稱、大小標(biāo)題一一列出,小標(biāo)題里的知識(shí)點(diǎn)就只提煉關(guān)鍵詞,這樣一章的內(nèi)容框架就濃縮于一張紙了,這張紙隨身攜帶有時(shí)間就拿出來看看背背,基本一天搞定一章。合上書后,能在腦海中形成比較系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn),才算到位!對(duì)比: 也就是一些相似或者相反地知識(shí)點(diǎn),就可以通過對(duì)比聯(lián)系的方法來加深理解,從而達(dá)到掌握的目的。另外再輔以自己記憶的一下小竅門,比方說順口溜等,把難掌握的內(nèi)
9、容掌握了!還有一個(gè)下下策,就是一些實(shí)在不能理解的內(nèi)容,也得死記硬背下來。過分追求數(shù)量不及時(shí)總結(jié):正如如夢所說,我就是一個(gè)下載狂,前面也講過個(gè)人的下載經(jīng)歷,現(xiàn)在資料應(yīng)該在200G以上了,這么多的資料不乏有很多精品,但自己真正看下來的不多,看下來能記住的更是少而又少了,在看書方面也是,聽別人總說看了多少多少遍,自己為了趕進(jìn)度,也是不斷的往前看,雖然聽課件和看書一起也有10多遍,但真正理解的地方不多,加上沒有總結(jié),查漏補(bǔ)缺,以前錯(cuò)的地方后來還可能犯錯(cuò),有的地方可能不求甚解,知識(shí)點(diǎn)就這樣溜走了,只有當(dāng)真正的看書到量變時(shí)才可能達(dá)到質(zhì)的飛越。這門科目得多總結(jié),一二三章相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)要聯(lián)系起來看,最初總是把重點(diǎn)
10、放在技術(shù)質(zhì)量上,后來才明白過來,要重在管理啊,大家有興趣可以把近兩年真題解剖一下,看看各部分分?jǐn)?shù)分配比重,然后再定基調(diào)。1、課件聽上幾個(gè)老師講的就好,否則就是在浪費(fèi)時(shí)間,不如多背幾遍書。看書才是王道。其實(shí)90%的內(nèi)容都是教材上有的東西。要是當(dāng)時(shí)不要花那么多時(shí)間去聽各種課件,而是多多看書,把握就大很多了。2、案例務(wù)必要做一遍,讓自己的答題有章法。做一遍頂?shù)纳峡词椋粍?dòng)筆永遠(yuǎn)走不上正軌。1,抄書上原話;2,抄歷年真題答案。3、要想背的比別人多,就要求每一句用一個(gè)”關(guān)鍵詞”代替,而不能一字不漏的背下來,要學(xué)會(huì)節(jié)約大腦容量。 把一段話里面的關(guān)鍵詞摘出來,就記著那幾個(gè),擴(kuò)充一下,基本就比較完整了。舉個(gè)
11、例子,什么10不燒,10不吊的。我就分為人、物、環(huán)境等等,吊物下有人不吊啊,無證上崗不吊啊。哎喲,我都忘記了,現(xiàn)在。但當(dāng)時(shí)按照這樣的方法,記起來真的比較簡單。 睡覺前和醒來后是兩個(gè)絕佳的記憶黃金時(shí)段! 復(fù)習(xí)、溫故古老而又實(shí)用的記憶訣竅。重復(fù)越及時(shí),費(fèi)時(shí)越少,費(fèi)力越小,記憶效果越好。 背目錄;目錄下面有大標(biāo)題,大標(biāo)題下面有小標(biāo)題,背目錄能建立起一個(gè)知識(shí)體系的框架,學(xué)的時(shí)候會(huì)有種控制感。那種一個(gè)大標(biāo)題下好小標(biāo)題或小標(biāo)題下面好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的,就把每個(gè)點(diǎn)提煉出關(guān)鍵詞寫在旁邊,再從關(guān)鍵詞中提煉出一個(gè)詞,組成五個(gè)字一組或是七個(gè)字一組來背(比較符合小時(shí)候背唐詩的習(xí)慣)。還有一個(gè)網(wǎng)友分享的是背主語,比如今年實(shí)物
12、案例中有個(gè)小問是技術(shù)標(biāo)應(yīng)該補(bǔ)充什么附件,當(dāng)時(shí)我立刻記起背的時(shí)候在書旁寫的是“三圖一表”這樣在學(xué)習(xí)是一個(gè)提煉、精簡的過程,在作答的時(shí)候則是一個(gè)由濃縮后再展開的過程。記憶要骨干,臨場去豐滿”;默想回憶法: 流暢地復(fù)述出它都講了那些知識(shí)時(shí),才能說明你已記得八九不離十了我2013年總結(jié)了140道左右的背誦題,每天背1道2道,期間可能背背忘忘,也背的抓狂過,總忘啊,總責(zé)怪自己笨。但一共就這么100多道,我每天都背,尤其最后一個(gè)月抽題反復(fù)背,終于爛熟于胸,每天1小時(shí)背誦,1小時(shí)看書。后期每天1小時(shí)背誦,1小時(shí)做題。于是這至少20分白拿了,實(shí)務(wù)過了。記憶方面,死記硬背是記不住的。一定要“圖片記憶”+“場景記
13、憶”。雖然當(dāng)時(shí)看一遍忘一遍,看了這科忘那科,但是事實(shí)證明,這種量變到質(zhì)變的積累還是非常必要的。及早開始簡答題的背誦了,要知道考試時(shí)按照你自己理解的語句答題和按照課本原話答題分出來的差距有多大!到了8月底的時(shí)候,我基本上對(duì)實(shí)物很有把握了,每天瀏覽一遍課本成了我的必修課,而書上能讓我目光停留多一點(diǎn)的地方也越來越少。4、把書一頁頁分開,揣兜里。一有點(diǎn)小空余時(shí)間,就拿出來看看,這樣平時(shí)就累積起來就有看書的時(shí)間了。6、多做大題目的練習(xí)。一級(jí)注冊結(jié)構(gòu)花了3個(gè)月,每天上下班我必帶一紙條做23題目。注冊造價(jià)花了2個(gè)月時(shí)間,從復(fù)習(xí)第一天開始就開始做,每天必做2個(gè)案例。把整個(gè)做題的過程做用心去做的滾瓜爛熟(在一天
14、內(nèi))。所以考試的時(shí)候,我的做題速度相當(dāng)快。其實(shí)很多考試都大同小易,考試時(shí)候比的就是你做題目速度的快慢,反應(yīng)的快慢。所以平時(shí)多練是關(guān)鍵! 7、看完本專業(yè)以后再去看機(jī)電、市政、公路、冶煉其他專業(yè)的案例真題(理由是:其他專業(yè)的大部分案例,都與具體施工工藝無關(guān),參考價(jià)值也極大。)每個(gè)題,自己學(xué)會(huì)先在紙上列個(gè)答題要點(diǎn),然后與參考答案逐一比對(duì),看看是否得分點(diǎn)都踩住了。沒踩到的得分點(diǎn),就紅筆畫出用心看。堅(jiān)持這樣訓(xùn)練,必定進(jìn)步飛快。8、怎么復(fù)習(xí),優(yōu)先背那些5個(gè)知識(shí)點(diǎn)唄,尤其是那些前面帶(一)、(二)的,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)另起一段的,更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。還有一些知識(shí)點(diǎn)不是5條,但也分段標(biāo)識(shí)的,也請(qǐng)務(wù)必背下,比如2013年
15、的真題,挺多都是知識(shí)點(diǎn)為多條,題干中例舉幾條,讓你答另外的幾點(diǎn)。 請(qǐng)將實(shí)務(wù)書打開,尋找這些有顯著特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn),它們一般為5條或5條以上,或分段,或以頓號(hào)、分號(hào)相隔,請(qǐng)將這些知識(shí)點(diǎn)整理成題目寫在本子上。每天不用多背,背2個(gè)題目就可。背記題最顯著的特點(diǎn)是不會(huì)反復(fù)考,真題考過就可以劃掉不看了,當(dāng)然那種絕對(duì)的重點(diǎn),比如竣工驗(yàn)收必備條件、分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收的條件等等還是需要看看,這些不會(huì)也說不過去啊??偨Y(jié)了140道左右的背誦題,每天背1道2道,期間可能背背忘忘,也背的抓狂過,總忘啊,總責(zé)怪自己笨。但一共就這么100多道,我每天都背,尤其最后一個(gè)月抽題反復(fù)背,終于爛熟于胸,每天1小時(shí)背誦,1小時(shí)看書。后期每
16、天1小時(shí)背誦,1小時(shí)做題。 9、打敗一切改錯(cuò)題:比如一個(gè)進(jìn)度,注意管理類都是那么點(diǎn)東西,目標(biāo)、任務(wù)、手段、人、工具。拿管理上的話說就是4w1h。when、where、what、who、how。當(dāng)你在案例解答時(shí)候,如果能夠充分用到這個(gè)4w1h,那么你基本上能夠把改錯(cuò)那些全部拿下了。A 在什么時(shí)候,在哪里,對(duì)什么東西,做了什么,上報(bào)給了B,這么一句話,錯(cuò)在哪里?when 錯(cuò)、where 錯(cuò)、what 錯(cuò)、who 錯(cuò)、how 錯(cuò)。目前這些是建立在多回答不錯(cuò)的前提下,如果以后改成多回答也錯(cuò)的時(shí)候不適用了。至少目前可以用這個(gè)打敗一切改錯(cuò)題。龍炎飛:號(hào)稱建設(shè)部指定講師,整體水平挺高的,值得一聽,最好有時(shí)間
17、聽兩遍,不過部分小節(jié),龍哥說不用看的,考試竟然出來了,好在分不多啊,b汗。李佳升:12年聽到這位老師的,他是兢兢業(yè)業(yè)的那種,中規(guī)中矩,口音太重。王 玲:造價(jià)、索賠、合同、招投標(biāo)講得很細(xì),很好,尤其造價(jià),強(qiáng)烈推薦!左紅軍:這老先生被譽(yù)為考神,左老8月份沖刺班講的答題模板還是相當(dāng)值得一聽,養(yǎng)成答題模板的思路真的能幫你多得至少5分,尤其是毫無思路的題。我聽得晚訓(xùn)練得不夠,今年節(jié)水技術(shù)要點(diǎn)那道題就該用模板,按老先生的說法“怎么你也得給我寫上四條啊”,呵呵,我當(dāng)時(shí)是絞盡腦汁也就整上兩點(diǎn),路子還偏了,建議看完兩遍書,做過一套真題之后,就聽12年8月份的課件,早點(diǎn)培養(yǎng)答題思路。王樹京:技術(shù)是無人能敵的,尤其
18、是幕墻、吊頂啊,后來看大家都這樣說他技術(shù)不錯(cuò),后面的沒必要聽。朱 紅:口氣很大,乍一聽,你以為按她講得整就能沒錯(cuò),慢慢你就有受騙的感覺,還是火候欠了點(diǎn)兒。周永祥:講得都是面上的點(diǎn),初期聽合適。江昔平:基坑講得很好,很透徹,我就是通過他知道了很多關(guān)于考試的事情,答題也了解思路,他是細(xì)心研究過一建考試的,很有功底的老師。命題組組長啊!有木有!反正開始是給我嚇著了,聽了聽還是不錯(cuò)的,押題也有點(diǎn)水平,值得中期聽聽(江老師和建迅培訓(xùn)合作的,建迅出了一本習(xí)題冊,里面有10年和11年真題和答案,據(jù)說是建設(shè)部官方答案,我是和建迅聯(lián)系郵購的這本練習(xí)冊,8月份主要做這本來著,感覺還是不錯(cuò)的,題做多了你就發(fā)現(xiàn)市面上新題好題很少,各大網(wǎng)站論壇流傳的都差不多,案例各種類型吃透50道題,自己總結(jié)的再背下來100-200道,就有過的可能了)。王英:11年聽過,后來沒什么印象了(11年買了天大王英主編的實(shí)務(wù)練習(xí)冊,實(shí)話說,沒什么營養(yǎng))
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