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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 熱愛語文教學(xué)工作，肯鉆研。2、 有一定的文化底蘊(yùn)。3、 課堂駕馭能力較強(qiáng)，對文本鉆研較深。4、 關(guān)注并了解最新的教研動(dòng)態(tài)。1、 教學(xué)工作感覺陷入一定的模式，難以突破瓶頸。2、 現(xiàn)在的孩子個(gè)性和心理千變?nèi)f化，難以適應(yīng)。3、 心理上有時(shí)有一定的壓抑感和煩躁感。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 學(xué)校很重視教育教學(xué)工作的規(guī)范開展。2、 學(xué)校提供了很多很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。3、 學(xué)校努力在教學(xué)工作上走出一條自己的路。1、 年輕老師青出于藍(lán)。2、 很多瑣事雜事對教學(xué)工作沖擊太多。3、 教育教學(xué)理論層出不窮，眼花繚亂，無所適從。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）、把了解到的、學(xué)習(xí)到的根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用到自己的教學(xué)中，大膽嘗試。1、根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，調(diào)整工作策略，改進(jìn)教學(xué)方法。2、多與老師交流，開闊心胸，取人之長，補(bǔ)己之短。3、在繁忙的工作中保持樂觀的情緒和心情。抓（機(jī)遇）御（威脅）充分利用學(xué)校提供的條件，多走出去看看。年紀(jì)大了，記憶力差了，反應(yīng)遲鈍了。

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