河西成功學(xué)校20182019年度初中化學(xué) 《走進(jìn)化學(xué)世界》練習(xí)一

1、.河西成功學(xué)校2019-2019年度初中化學(xué)走進(jìn)化學(xué)世界練習(xí)一一、選擇題1、規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（    ）A洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈B用嘴吹滅酒精燈的火焰C加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗D為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己2、下列常見儀器使用正確的是(  )A量筒可用作化學(xué)反應(yīng)的容器  B燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上C溫度計(jì)可用于攪拌溶液  D熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅3、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置與操作的說法中，不正確的

2、是 (  )       A燒瓶必須墊加石棉網(wǎng)加熱B冷凝管中的水流方向是從下口進(jìn)入，上口排出C實(shí)驗(yàn)中需要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片，防止出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象D溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插入燒瓶的自來水中4、李燕同學(xué)發(fā)現(xiàn)青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色，認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇到某些物質(zhì)發(fā)生了顏色的變化。就李燕同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( )A觀察  B實(shí)驗(yàn)  C假設(shè)  D做結(jié)論5、下列實(shí)驗(yàn)做法正確的是（    ）A.把鼻子湊到容器口區(qū)聞氣體藥品的氣味B.把實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入下水

3、道中C.剩余藥品放入指定的容器中D.未指明液體用量，應(yīng)取5m L6、用托盤天平稱量一包未知質(zhì)量的白糖時(shí)，天平的指針偏向左盤，應(yīng)該 (   )A 增加適量白糖固體       B 加砝碼C 減少適量白糖固體       D 減砝碼7、一同學(xué)要量取18mL的液體,在讀數(shù)時(shí),他用俯視的方法,則實(shí)際所得的液體體積與18mL相比(    )A、大   B、小   C、相等  

4、D 、無法確定8、現(xiàn)要量取47.5ml的鹽酸溶液,最好選取下列哪一種規(guī)格的量筒(   )A、10mL  B、25mL  C、50mL  D、100mL9、學(xué)生要稱量16.8克固體藥品的質(zhì)量,稱量后,發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,此時(shí),正確的操作應(yīng)該是(    ) A、調(diào)節(jié)平衡螺母            B、增加砝碼或調(diào)節(jié)游碼C、減少藥品       

5、0;      D、增加藥品10、某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平，倒入液體，面對(duì)刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為19mL；倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL,該學(xué)生倒出的液體體積時(shí)（     ）A、8mL                 B、大于8mL   C、小于8mL 

6、              D、無法確定11、某學(xué)生使用游碼托盤天平稱蔗糖時(shí)，把蔗糖放在右托盤里，把砝碼放在左托盤里，稱得食鹽的質(zhì)量為65.5g（1g以下只能用游碼），食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（     ）A.  65.5 g              B.  64.0 g &

7、#160;   C.  65.0 g              D.  64.5 g12、某學(xué)生使用游碼托盤天平稱食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地把食鹽放在右托盤里，把砝碼放在左托盤里，稱得食鹽的質(zhì)量為15.5g（1g以下只能用游碼），如果按正確的放法，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（     ）  A.  15.5 g       

8、;       B.  14.5 g       C.  15.0 g              D.  14.0 g13、下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是(     )14、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有一種加熱方法叫“熱水浴”（如圖所示）。針對(duì)這種加熱方式，下列說法錯(cuò)誤的是：(   )A試

9、管內(nèi)試劑受熱溫度不超過100B試管內(nèi)試劑受熱比較均勻（與用酒精燈直接加熱相比）C試管底部不能接觸到燒杯底部 D將燒杯內(nèi)水換成食鹽水，試管內(nèi)試劑受熱溫度仍然不會(huì)高于100二、填空題15、實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則：實(shí)驗(yàn)室的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時(shí)要做到“三不”：不能           ，不要             ，不得  

10、60;        。注意節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取用最少量，即液體         ，固體只需            。用剩余的藥品既不能     ，也不要     

11、0;，更不要        ，要放入         。16、一同學(xué)在稱量某固體物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，把物體和砝碼放倒了，最后所得質(zhì)量為M克，其中游碼為m克，則該物體的實(shí)際質(zhì)量是_. 17、根據(jù)右圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，回答下列問題：（1）紅磷所在集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。    （2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，釋放大量熱，同時(shí)生成黑色固體的化學(xué)式為_。瓶底盛放少量水的主要

12、原因是_。    18、下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：(1)如圖A所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_，細(xì)口瓶的瓶塞要_在桌面上。(2)如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是_(填序號(hào))。A平衡氣壓，方便取下燈帽B揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈C減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的_；先對(duì)試管進(jìn)行_，然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。(4)如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸

13、去污粉_，再用自來水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，然后倒放在試管架上晾干。19、準(zhǔn)確取用少量液體物質(zhì)除要量筒外，還需要的儀器有          ；用燒杯加熱液體物質(zhì)時(shí)，為使其均勻受熱，燒杯應(yīng)放在          上加熱；小明同學(xué)用托盤天平稱了5.4 g NaCl（1 g以下用游碼），結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，你        &

14、#160;  （填能不能）得出NaCl的實(shí)際質(zhì)量，若能他稱得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為       g。（若不能簡(jiǎn)敘理由                         。）20、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。(1)請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空。

15、可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是          ； 鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是           ； 用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是          ； 取用粉末狀固體藥品用到的儀器是       

16、60;     ； 吸取和滴加少量液體試劑的儀器是              ； 用排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是        。 (2)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化。下列操作中，正確的是            。(填

17、序號(hào)) A.點(diǎn)燃?xì)錃狻⒁谎趸?、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度B.用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，先將pH試紙潤(rùn)濕，然后再測(cè)定C.稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并不斷攪拌D.用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù)(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是        。(填序號(hào)) 21、(1)在燃燒匙里放少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了_ _變化；若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了炭，白糖發(fā)生的變化屬于_ _變化。(2

18、)下列情況只表現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是_；只表現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是_；兩種性質(zhì)均體現(xiàn)的是_。(均填序號(hào))根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，可分離液態(tài)空氣得到氧氣木炭可以燃燒，人們利用木炭燃燒放出的熱量取暖、做飯水生動(dòng)物依靠溶解在水中的氧氣而生存鐵、鋁、銅等金屬材料可制成炊具22、在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格： (1)下列各項(xiàng)中，_(填序號(hào))是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象。自頂端起約1 cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；原料是半透明、微臭、無味白色固體；蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈凹狀；一白色燭心貫穿中軸，并延長(zhǎng)至蠟燭頂1 cm；形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；燭心周圍和燭焰上端呈

19、明亮的黃色；吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失；質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；若風(fēng)吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；受空氣流的影響，火焰會(huì)閃動(dòng)，且生出黑煙。(2)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)_ _。結(jié)論：石蠟的密度比水_ _。(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_ _，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)_ _。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物有_ _。(4)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是_ _，其原因是_ _。23、信息資料：石蠟是一種白色、無味的固體，熔點(diǎn)低，不溶

20、于水，常用于制作蠟燭或潤(rùn)滑劑，石蠟在空氣中完全燃燒能夠生成水和二氧化碳，石蠟在空氣中不完全燃燒生成炭黑，炭黑可以燃燒生成二氧化碳。根據(jù)以上內(nèi)容，寫出描述石蠟的物理性質(zhì)有                ，描述石蠟發(fā)生化學(xué)變化的語(yǔ)句是               。某研究小組在燃著的蠟燭上方放一個(gè)冷碟，發(fā)現(xiàn)碟子底部變黑，為

21、了解該黑色固體成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。提出問題：該黑色固體是什么？猜想與假設(shè)：甲同學(xué)：黑色固體是生成的二氧化碳乙同學(xué)：黑色固體是未燒完的石蠟丙同學(xué)：                          （寫出丙同學(xué)的猜想）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：甲同學(xué)的猜想立即遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)?#160;     

22、           。小花認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不對(duì)，因?yàn)?#160;                        。小麗發(fā)現(xiàn)碟子底下黑色固體可以擦去，而且可以點(diǎn)燃，且生成了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體，證明丙同學(xué)的猜想是正確的。拓展延伸：點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗橫放在火焰中，約1秒后取出，可以看到火柴梗的外焰處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的