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文檔簡介
1、.2019年-2019學(xué)年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)-范文匯編高三是一個特殊的階段。養(yǎng)兵千日,用兵一時,高考的成敗,決定著考生個人的前途和命運,也事關(guān)學(xué)校聲譽和命運。這個階段最容易出現(xiàn)信心缺乏,怕苦怕累,紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不得法,效率低下,心理緊張,壓力過大,情緒波動大等等特點。針對這些特點,我著重抓了以下幾個方面的問題。 第一,進展理想和前途教育。我經(jīng)常跟學(xué)生介紹大學(xué)的情況以及大學(xué)生活的精彩,講我自己的讀書經(jīng)歷,講往屆學(xué)生的成敗得失。特別講原先學(xué)習(xí)成績不好,經(jīng)過努力趕了上去,在高考中獲得了優(yōu)異成績的例子,借以幫助成績暫時比較差的學(xué)生樹立信心,防止悲觀絕望,破罐子破摔的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外,重點給他們講內(nèi)地
2、農(nóng)村學(xué)生求學(xué)的艱辛,還跟他們讀路遙的小說?平凡的世界?,讓他們理解別人的苦難,認識到自己的幸福,不怕苦不怕累,堅決決心,刻苦學(xué)習(xí)。 第二,重視學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。其實,學(xué)生都想學(xué)好,沒有真正不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。只是他們困難太大,無所適從,所以內(nèi)心很茫然。我給他們講艾賓浩斯曲線及遺忘規(guī)律;講及時復(fù)習(xí)的重要性,講利用閑暇時間回憶學(xué)過的知識,即俗稱過電影的復(fù)習(xí)方法。我鼓勵他們大膽質(zhì)疑,大膽發(fā)問,虛心請教,擅長討論。提倡他們在考慮、交流中碰撞出智慧的火花。 第三,重視思想教育和心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生時間緊,任務(wù)重,壓力大,心理問題多。政治班女生多,相對男生而言,女生更加容易出現(xiàn)心理問題。針對這些情況,我把工作重點
3、放在了多和學(xué)生談心,幫助他們舒緩心理壓力上。我經(jīng)常找學(xué)生談心,每個星期都找?guī)讉€學(xué)生長談一次,這已經(jīng)形成了一個習(xí)慣。一個學(xué)期下來,全班65位學(xué)生,談過話的占了95%,其中有些還是屢次談心。是有針對性地找一些重點的同學(xué)談心。如我們班的何小樂同學(xué),心理高度緊張,學(xué)習(xí)壓力極大。我就每個星期找她談心一次,有時候,甚至每天找她談心一次。她的家人非常感動,屢次打 向我表示感謝。還有梁淑貞同學(xué),曾有一段時間,心理高度緊張,失眠,厭食,上課不能集中精神,我就找她談心,幫她舒緩心理壓力。還和家長聯(lián)絡(luò),讓她回家休息一個星期。后來,這位同學(xué)很快恢復(fù)了良好的狀態(tài),如今,已經(jīng)是全級前五十名的同學(xué)。 第四,重視聽取學(xué)生的意
4、見,重大問題民主決策。我經(jīng)常深化學(xué)生,傾聽他們關(guān)于班級事務(wù)的意見。我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,充分運用各種方式說自己的心里話,我們的意見本這個學(xué)期寫了滿滿的兩大本,里面既有關(guān)于班級管理方面的意見,也有心理及情緒問題的傾訴,也有給老師的意見和建議。我常常把班上出現(xiàn)的重大問題提交班會課討論,發(fā)動學(xué)生分析問題,讓學(xué)生就重大事項發(fā)表看法,并通過投票表決重大事項。這個學(xué)期,先后就遲到問題,自修課的紀(jì)律問題,還有給董宏老師裝備水壺問題進展了討論和表決。 第五,在紀(jì)律方面,我主要有針對性地抓了以下幾個方面:一是遲到方面。我讓班委買了一個簽到本,規(guī)定早晚到校時每位學(xué)生需簽到。這個措施有效地解決了遲到的問題。二是上課和自修課紀(jì)律,這就需要經(jīng)常下班理解,對重點學(xué)生要做好深化細致的思想教育工作,問題嚴(yán)重的還要進展嚴(yán)肅的批評。三是紀(jì)律作風(fēng)的其他問題,我經(jīng)常教育學(xué)生,不要因為我們是高三了,就以為可以不受校規(guī)校紀(jì)的約束了。高三不是紀(jì)律的特區(qū),高三更應(yīng)該模范遵守紀(jì)律。紀(jì)律也不是高三學(xué)生的緊箍咒,而是獲得高考成功的保證
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