《道德與法治》七年級上冊：第二課 學(xué)習(xí)新天地 同步測試

1、.人教版?道德與法治?七年級上冊：1.2學(xué)習(xí)新天地課時(shí)練習(xí)一選擇題1.“活到老，學(xué)到老“學(xué)無止境這些古訓(xùn)告訴我們 A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí) B.樹立終生都要學(xué)習(xí)的觀念 C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī) D.以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目的2.以下屬于在學(xué)校中學(xué)習(xí)的是 小紅在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言小強(qiáng)課后與同學(xué)討論，交流問題小麗放學(xué)后認(rèn)真清掃衛(wèi)生 小剛暑假隨父母一起去遠(yuǎn)足A. B. C. D.3、學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為承受和掌握，還表現(xiàn)為 探究 發(fā)現(xiàn) 體驗(yàn) 感悟 B、 C、 D、4、關(guān)于學(xué)習(xí)，以下說法正確的選項(xiàng)是 學(xué)習(xí)只是在學(xué)校應(yīng)該做的事，回家不應(yīng)該學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽等都是學(xué)習(xí)只有中學(xué)生需要

2、學(xué)習(xí)，成年人不需要學(xué)習(xí) 無論任何人都需要學(xué)習(xí)，并且需要終身學(xué)習(xí) B、 C. D、5、中學(xué)階段，我們的主要任務(wù)也是重要任務(wù)是 為人處事 B、積累知識(shí) C、學(xué)習(xí) D、生活6.“活到老，學(xué)到老“學(xué)無止境這些古訓(xùn)主要告訴我們要 A.努力學(xué)習(xí)，掌握全部知識(shí) B.樹立終生都要學(xué)習(xí)的觀念C.抓住在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī) D.以學(xué)習(xí)知識(shí)為終生目的7.小明在日記中寫道：“學(xué)習(xí)是令人享受的，它帶來的意志的磨煉、心靈的滿足、技藝的精純，是其他任何事物都無可比較的。學(xué)習(xí)，有著美的享受關(guān)鍵看你有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，享受美的行動(dòng)。要讓學(xué)習(xí)成為一種享受，我們就要 A.發(fā)現(xiàn)對學(xué)習(xí)的興趣 B.保持對學(xué)習(xí)的興趣 C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D

3、.擅長運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目的8.以下關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法的說法，正確的選項(xiàng)是 A.只有學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法B只有合適自己、能不斷進(jìn)步自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法C用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課D學(xué)習(xí)方法本來就是無所謂的東西9.“假如你早晨頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；假如你覺得多做一些練習(xí)對你有用，那么你就可以跳進(jìn)題海去遨游一番這告訴我們 A要找到合適自己的學(xué)習(xí)方法 B早晨背書學(xué)習(xí)效率不高C學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新 D要模擬別人的學(xué)習(xí)方法10.張小海同學(xué)說：“升入初中后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。盡管我一直很努力，在學(xué)

4、習(xí)上花了很多時(shí)間，但成績卻沒有以前好了。要改變現(xiàn)狀，他 A可以請學(xué)習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)課 B可以再多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間 C要注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法 D要多做一些練習(xí)11.初中的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)像裹著糖衣的藥丸，當(dāng)舔去一層甜蜜后，就嘗到了一縷縷苦澀。這說明 A學(xué)習(xí)沒有任何樂趣 B學(xué)習(xí)生活輕松快樂C學(xué)習(xí)中沒有真正的苦澀 D學(xué)習(xí)有苦有樂12. 學(xué)習(xí)方式不僅表現(xiàn)為承受和掌握，而且還可以表現(xiàn)為 發(fā)現(xiàn) 探究 感悟 體驗(yàn) A. B. C. D.13. 當(dāng)今社會(huì)，終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終生學(xué)習(xí)的觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不斷開展變化的新要求。以下說法能表達(dá)這一思想的是 A.少壯不努力，老大徒傷悲 B.學(xué)海無涯苦做舟

5、 C.活到老，學(xué)到老 D.讀書破萬卷，下筆如有神14.在學(xué)習(xí)生活中，我們可能會(huì)遇到以下問題：對學(xué)習(xí)的內(nèi)容不感興趣、學(xué)習(xí)壓力過大、不知道學(xué)習(xí)的意義.此時(shí)，我們應(yīng) A.放棄學(xué)習(xí)，調(diào)整心態(tài) B.停頓學(xué)習(xí)，提升自我C.繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自我 D.改變思路，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)15、小林總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績還沒有小學(xué)時(shí)候高，學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度，小林應(yīng)該認(rèn)識(shí)到 學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程通過學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂學(xué)習(xí)本來就是這個(gè)樣子享有學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)本身就是一種快樂A. B. C. D. 16、“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。這說明要享受學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)是

6、 A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的苦與樂B.知道學(xué)習(xí)的重要性C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)中只有快樂17、荀子說：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。這對我們初中學(xué)習(xí)生活的啟示是 A. 我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受 B. 把握好初中學(xué)習(xí)生活，我們就無憂無慮了C. 學(xué)習(xí)要注意方法 D. 把握好初中學(xué)習(xí)生活，不斷地探究和發(fā)現(xiàn)將使我們終身受益18、?中華人民共和國義務(wù)教育法?規(guī)定：“國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年承受義務(wù)教育的權(quán)利。這說明 A. 學(xué)習(xí)是我們享有的權(quán)利和時(shí)機(jī) B. 學(xué)習(xí)是法律規(guī)定的義務(wù)C. 學(xué)習(xí)是失學(xué)者的一種快樂 D. 學(xué)習(xí)是個(gè)人自愿的，不應(yīng)該加以強(qiáng)迫19、以下情形中，可以讓我們感

7、受到學(xué)習(xí)的快樂的是 當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中理解到世界奧秘的時(shí)候當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題無法解決的時(shí)候A. B. C. D. 20、翁森在?四時(shí)讀書樂?中寫道：春季“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除；夏季“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風(fēng)；秋季“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高；冬季“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。對此理解正確的選項(xiàng)是 A、學(xué)習(xí)就是讀書，讀書就是學(xué)習(xí)B、學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，沒有痛苦可言C、我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂D、只有名人才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂二非選擇題21.“作為一名工人，起點(diǎn)低沒關(guān)系，但一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這是全國勞模周

8、樹春不懈的追求。20多年來，他自學(xué)并熟讀了幾十本專業(yè)書籍，讀書筆記多達(dá)數(shù)十萬字，先后掌握了12種國際國內(nèi)前沿焊接技術(shù)。他成功由一名普通焊接工人成長為我國焊接領(lǐng)域里的領(lǐng)軍人物。為什么周樹春將堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為不懈的追求？22、進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長對的要求也高了，七年級三班的小明同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違背校紀(jì)校規(guī)。老師、家長批評他，他很不服氣地說：“學(xué)習(xí)沒有什么用，我不想學(xué)就不學(xué)。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請你對小明的觀點(diǎn)進(jìn)展辨析。23怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？1學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的_。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱辛卻

9、非?？鞓返奶骄恐?。2學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的_，如掌握一些根本的學(xué)習(xí)_，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)_，不斷提升自己的學(xué)習(xí)才能。3學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要擅長運(yùn)用不同的_。我們可以與同伴互相幫助、分工合作，在交流商討中共同完成任務(wù)。我們也可以帶著問題、猜測或假設(shè)去_，獨(dú)立考慮，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的才能。參考答案1. B2.A3.C4.D5.C6.B7.ABCD8.B9.A10.C11.A12.A13.C14.C15.B16.B17.D18.A19.D20.C21.1學(xué)習(xí)，不僅讓我們可以生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。2學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。3學(xué)習(xí)為幸福生活奠基。4學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，只有擅長抓住和利用各種時(shí)機(jī)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷開展的社會(huì)。22、小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，小明沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不僅讓我們可以生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，翻開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的才