人教版物理八年級第一章機械運動第1節(jié)長度和時間的測量課件肖鵬

1、第第1 1節(jié)節(jié) 長度和時間的測量長度和時間的測量義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 人教版人教版 物理物理 八年級八年級 上冊上冊第一章第一章 機械運動機械運動 我們的感覺可靠嗎？我們的感覺可靠嗎？ 觀察一下圖片觀察一下圖片 我們的感覺可靠嗎？我們的感覺可靠嗎？ 觀察一下圖片觀察一下圖片 紫色的線彎了嗎？紫色的線彎了嗎？橙色的線哪段長？橙色的線哪段長？想想議議想想議議我們的感覺可靠嗎？我們的感覺可靠嗎？ 觀察一下圖片觀察一下圖片 中間是個什么形狀？中間是個什么形狀？奧比爾遜錯覺奧比爾遜錯覺中間的線段那個長些呢？中間的線段那個長些呢？想想議議想想議議我們的感覺可靠嗎？我們的感覺可靠嗎？ 觀察一下圖片觀

2、察一下圖片 為了更為了更準(zhǔn)確的準(zhǔn)確的認識周認識周圍的世圍的世界，把界，把握事物握事物的特點，的特點，我們需我們需要要測量測量。一、長度的單位一、長度的單位【實驗】我們來用【實驗】我們來用“步子數(shù)步子數(shù)”測量講臺的長度。測量講臺的長度。 用用“步子數(shù)步子數(shù)”來作為比較的依據(jù)，可行嗎？來作為比較的依據(jù)，可行嗎？一、長度的單位一、長度的單位 上述問題告訴我們，上述問題告訴我們，測量時必須首先規(guī)定測量時必須首先規(guī)定被測量被測量的標(biāo)準(zhǔn)。的標(biāo)準(zhǔn)。 測量某個物理量時用來進行比較的標(biāo)準(zhǔn)叫做測量某個物理量時用來進行比較的標(biāo)準(zhǔn)叫做單位單位。 要對物體的某些情況進行定量的描述，必須采用要對物體的某些情況進行定量的描

3、述，必須采用科學(xué)的測量工具?？茖W(xué)的測量工具。尺、鐘表、溫度計、天平尺、鐘表、溫度計、天平等，都是等，都是我們熟悉的測量儀器或工具。我們熟悉的測量儀器或工具。歸納小結(jié)歸納小結(jié)一、長度的單位一、長度的單位1 1國際單位：國際單位：米米 2 2常用單位：千米常用單位：千米（km） 分米分米（dm） 厘米厘米（cm） 毫米毫米（mm） 微米微米（m） 納米納米（nm）小資料：小資料：1983年國際計量大會規(guī)定：光年國際計量大會規(guī)定：光在真空中在真空中1/299792458秒內(nèi)所經(jīng)過的路程秒內(nèi)所經(jīng)過的路程的長度定義為的長度定義為1m。中國古代的長度單位及關(guān)系：中國古代的長度單位及關(guān)系：1 1丈丈=10=

4、10尺，尺，1 1尺尺=10=10寸寸國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫做國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫做國國際單位制（簡稱際單位制（簡稱SISI）。）。符號：符號：m m3常用長度單位之間的換算常用長度單位之間的換算31km1 000m10 m -11dm=0.1m=10 m-21cm=0.01m=10 m-31mm=0.001m=10 m-61m=0.000001m=10 m-91nm=0.000 000 001m=10 m1cmm mmmmmnmnm每下一級擴大每下一級擴大10001000倍倍m mdmdmcmcmmmmm每下一級擴大每下一級擴大1010倍倍 大大 小小乘

5、倍數(shù)乘倍數(shù)除倍數(shù)除倍數(shù)kmkm他們有怎樣的換算關(guān)系呢？他們有怎樣的換算關(guān)系呢？m mnm10m10mm10m10km112963mmcmdmm1000100101記記憶憶某人高某人高 1.67( ( ) )頭發(fā)絲直徑約頭發(fā)絲直徑約 0.07( ( ) )一層樓房高約一層樓房高約 30（ ）地球半徑約地球半徑約 6 400（ ）珠穆朗瑪峰高約珠穆朗瑪峰高約 8 844.43（ ）鋼筆長約鋼筆長約 0.15( ( ) )mmm dm kmmm練一練練一練二、長度的測量二、長度的測量刻度尺刻度尺三角尺三角尺卷尺卷尺1 1刻度尺刻度尺是測量長度的基本工具。是測量長度的基本工具。 皮尺皮尺比較精確的長度

6、測量工具比較精確的長度測量工具2 2正確使用刻度尺正確使用刻度尺（2 2）二看：）二看：單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值使用前，看清刻度尺的使用前，看清刻度尺的零刻度線零刻度線（是（是否磨損）否磨損）、單位、量程、分度值。、單位、量程、分度值。（1 1）一選：）一選： 測量前，根據(jù)需要選擇合適的刻度尺。測量前，根據(jù)需要選擇合適的刻度尺。（3 3）三放：）三放：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度的一

7、邊要度的一邊要緊靠緊靠被測物體且與被測邊被測物體且與被測邊保持保持平行平行，不能歪斜。，不能歪斜。 （4 4）四讀：）四讀：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 讀數(shù)時，視線要讀數(shù)時，視線要正對刻度線正對刻度線（或垂直（或垂直于刻度尺尺面），先大格后小格，于刻度尺尺面），先大格后小格，要要估讀估讀到分度值的下一位到分度值的下一位。 （5 5）五記：）五記： 記錄時，記錄時，測量值由測量值由數(shù)值數(shù)值和和單位單位組成。組成。數(shù)值：數(shù)值：準(zhǔn)確值準(zhǔn)確值 + + 估計值估計值+ +單位：單位：有且僅有一位，有且僅有一位，估讀到分度值的估讀到分度值的下一位下一位由由分度值分度值決定決定測量值

8、測量值練一練練一練用不同的單位表示同一個長度。用不同的單位表示同一個長度。課桌的高度：課桌的高度：0.750.75 =75=75 =750=750 ；某同學(xué)身高：某同學(xué)身高：1.651.65 =165=165 =1650=1650 ；操場跑道總長：操場跑道總長：400400 =4=410104 4 =0.4=0.4 ；m mm mm mmmmmcmcmcmcmcmcmmmmmmmmm分度值為：分度值為： ，準(zhǔn)確值為：，準(zhǔn)確值為： ，估讀值為：估讀值為： ，單位為，單位為 ： ，此時物體長度為：此時物體長度為： 。 2.7cm2.78cmcm0.08cm1mm(或者或者0.1cm)試一試試一試你

9、能讀出下列物體的長度嗎？你能讀出下列物體的長度嗎？分度值：分度值：物體長度：物體長度：分度值：分度值： 物體長度：物體長度：2.76cm2.76cm2.7cm 2.7cm 試一試試一試1mm 1mm 1cm 1cm 你能讀出下列物體的長度嗎？你能讀出下列物體的長度嗎？木塊木塊B B的長度是的長度是: : ；木塊木塊B B的長度是的長度是: : 。你能讀出下列物體的長度嗎？你能讀出下列物體的長度嗎？1.8cm1.85cm試一試試一試【實驗】使用刻度尺測量物理課本的長度和寬度【實驗】使用刻度尺測量物理課本的長度和寬度測量對象測量對象長長 度度寬寬 度度課課 本本1 1、如何測量、如何測量硬幣硬幣的

10、直徑和周長？的直徑和周長？2 2、如何測量一張、如何測量一張紙紙的厚度？的厚度？3 3、如何測量、如何測量銅絲銅絲的直徑？的直徑？4 4、如何測量地圖上重慶到北京、如何測量地圖上重慶到北京鐵路鐵路線長？線長？5 5、如何測量你家到學(xué)校的距離呢？、如何測量你家到學(xué)校的距離呢？（與同學(xué)交流，確定自己的方案。）（與同學(xué)交流，確定自己的方案。）想想議議想想議議1 1、平移法、平移法也叫也叫“卡測法卡測法”。對于部分形狀規(guī)則的物體，某些。對于部分形狀規(guī)則的物體，某些長度端點位置模糊，或不易確定，如圓柱體、乒乓長度端點位置模糊，或不易確定，如圓柱體、乒乓球的直徑，圓錐體的高等，需要借助于三角板或桌球的直徑

11、，圓錐體的高等，需要借助于三角板或桌面將待測物體卡住，把不可直接測量的長度轉(zhuǎn)移到面將待測物體卡住，把不可直接測量的長度轉(zhuǎn)移到刻度尺上，從而直接測出該長度。例如，用直角三刻度尺上，從而直接測出該長度。例如，用直角三角板和刻度尺測球體的直徑、圓錐體的高、硬幣的角板和刻度尺測球體的直徑、圓錐體的高、硬幣的直徑、圓柱體的直徑等都用這種方法。直徑、圓柱體的直徑等都用這種方法。 2、累積法、累積法又叫測多算少法，通過積少成多的辦法進行又叫測多算少法，通過積少成多的辦法進行測量，再通過求平均來求得，這種方法還可測量，再通過求平均來求得，這種方法還可以減小誤差。以減小誤差。測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長

12、。測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長。3 3、化曲為直法、化曲為直法替代法或轉(zhuǎn)化法替代法或轉(zhuǎn)化法4 4、滾輪法、滾輪法比較長的曲線，可用一輪子，先測出其直徑，比較長的曲線，可用一輪子，先測出其直徑，后求出其周長，再將輪沿曲線滾動，記下滾后求出其周長，再將輪沿曲線滾動，記下滾動的圈數(shù)，最后將輪的周長與輪滾動的圈數(shù)動的圈數(shù)，最后將輪的周長與輪滾動的圈數(shù)相乘，所得的積就是曲線的長度。相乘，所得的積就是曲線的長度。三、時間的測量三、時間的測量想想議議想想議議古代人是如何測量時間的？古代人是如何測量時間的？三、時間的測量三、時間的測量1. 1. 時間的單位：國際單位：時間的單位：國際單位： 常用單位：

13、常用單位：2 2. . 單位之間的關(guān)系：單位之間的關(guān)系：3 3. . 測量時間的工具：測量時間的工具：鐘、表；在運動場和實驗室經(jīng)常用鐘、表；在運動場和實驗室經(jīng)常用停表停表。 手表手表 石英鐘石英鐘 電子停表電子停表 機械停表機械停表秒（秒（s s）時（時（h h）、分（）、分（minmin）等等1h=60min 1h=60min 1min=60s1min=60s 1h=1h=3600s3600s【實驗】用【實驗】用停表停表測量時間測量時間1 1練習(xí)使用停表；練習(xí)使用停表；2 2用停表測量你脈搏跳動用停表測量你脈搏跳動1010次次 所用的時間是所用的時間是 s s； 1min1min內(nèi)你的脈搏的

14、次數(shù)是內(nèi)你的脈搏的次數(shù)是 次。次。四、誤差四、誤差2 2誤差的來源誤差的來源: :( (測量工具、測量方法、測量者）測量工具、測量方法、測量者）注意：注意：誤差是客觀存在的，誤差是客觀存在的，不可避免的，不可避免的，不可能消除不可能消除, ,只能盡量的減小。只能盡量的減小。 1 1誤差誤差: :測量值測量值和和真實值真實值之間的差異。之間的差異。誤差不是錯誤：誤差不是錯誤：3 3減小誤差的辦法：減小誤差的辦法： A同一物理量，同一物理量，多次測量取平均值多次測量取平均值 B選用精度高的測量工具選用精度高的測量工具 C改進測量方法改進測量方法 錯誤錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、是由

15、于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的。生的，是可以避免的。 四、誤差四、誤差為什么要測量為什么要測量課堂小結(jié)課堂小結(jié)長度的測量長度的測量時間的測量時間的測量誤誤 差差LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR3刻度尺的使用(1)根據(jù)測量要求，選擇合適的刻度尺；(2)使用前先觀察刻度尺的零刻線是否磨損、量程多大、分度值是多少；(3)正確擺放刻度尺：平行緊貼被測物體；(4)正確讀數(shù)：視線和尺面垂直；估讀到分度值的下一位。(5)正確記錄測量結(jié)果：測量結(jié)果由數(shù)字和單位

16、組成。4長度的特殊測量方法有些物體的長度不能直接測出，需借助特殊測量方法，如測地圖上兩站之間的鐵路線長度可用“化曲為直法”，測硬幣的直徑可用“等量替代法”，測一頁紙的厚度可用“累積法”等。5誤差與錯誤測量值和真實值之間的差異叫做誤差。任何測量中都存在誤差，誤差是不可避免的。我們只能盡量地減小誤差。減小誤差的常用方法是多次測量取平均值。錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則等引起的，是不該發(fā)生的，是能夠消除的。四、檢測反饋1某同學(xué)用如圖所示的刻度尺測量物體長度。該同學(xué)所使用的刻度尺的分度值是_。該同學(xué)讀數(shù)時的方法是_(填“正確”或“錯誤”)的，正確讀數(shù)結(jié)果應(yīng)是_。1 mm錯誤3.49 cm2同一尺度的四次測量記錄分別是25.1 mm，25.2 mm、27.2 mm、25.3 mm，其中一次明顯是錯誤的，它是_，測量時所用刻度尺的分度值為_。根據(jù)以上測量記錄，這個物體的長度記作_。27.2 mm 1 mm 25.2 mm 3一名粗心學(xué)