《宇宙里有些什么》課件

1、鄭文光宇宙里有些什么？ 作 者 簡 介 他的主要作品有太陽探險記、飛出地球去、海姑娘等。此外，他還寫有科學史專著中國歷史上的宇宙理論、中國天文學源流等。 說明文是以說明為主要表達方式來解說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規(guī)律性。征、本質及其規(guī)律性。說明文一般介說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文實用性很強，它包括演變等。說明文實用性很強，

2、它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學小品等。章程、解說詞、科學小品等。 科學小品是一種短小精悍，通俗易懂，寫給一般人看，介紹科學知識的文藝性說明文。 科學小品的基本要求是知識性、科學性、趣味性(生動性)?？茖W小品初讀感知，并思考： 全全 文文 結結 構構 分分 析析一、說明一、說明宇宙里有宇宙里有些什么些什么,揭揭示宇宙是示宇宙是物質物質的的二、宇宙是二、宇宙是無窮無盡無窮無盡的的,它的它的運動運動也也是是無窮無盡無窮無盡的的(一一)(1)引出說明對象引出說明對象(二二)(26)介紹恒星的基本情況介紹恒星的基本情況(三三)(79)介紹恒星的有

3、關情況介紹恒星的有關情況(四四)(10)介紹宇宙里的星云介紹宇宙里的星云(五五)(11)回答宇宙里有些什么，并小結回答宇宙里有些什么，并小結(一一)(1214)介紹銀河系介紹銀河系(二二)(1517)介紹銀河系外的恒星系介紹銀河系外的恒星系(三三)(1819)介紹整個宇宙都在運動介紹整個宇宙都在運動 (四四)(20)宇宙是無窮無盡的，它的運動宇宙是無窮無盡的，它的運動 也是無窮無盡的也是無窮無盡的(小結小結)三、宇宙是可以認識和征服的三、宇宙是可以認識和征服的恒星恒星不同點不同點相同點相同點體積體積密度密度表面溫度表面溫度大大中中小小很大很大很大很大非常小非常小不太大不太大不太小不太小只有幾千

4、度只有幾千度非常小非常小特別大特別大列數(shù)字、作比較、打比方列數(shù)字、作比較、打比方宇宙里有些什么恒星：自身能發(fā)光發(fā)熱的天體。如：太陽行星：繞著恒星運動的不發(fā)光的星體。 如：金星、土星星云：浮游在星星與星星之間，由塵埃和氣體組成的物質。銀河系：由約1000億顆以上的恒星組成一個鐵餅狀的恒星系。恒星系：由無數(shù)恒星組成的集合體。如：銀河系和河外星系 常見的說明方法1.列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特點。 準確，具體 2.作比較：用一般可以感知的事物進行比較。 突出，強調(diào)3.打比方：用人們熟悉的事物做喻體。 具體，形象4.分類別：按照不同的標準，分門別類地介紹事物特征或一個事理。 清晰，準確5.舉例子：舉出實

5、際事例來說明事物。 具體，可感指出下列句子運用的主要說明方法：指出下列句子運用的主要說明方法：從這顆星星到那顆星星的距離，每秒鐘能飛16.7公里的宇宙飛船得走幾萬年。（）列數(shù)字所有的星星和恒星系全都在飛快地運動著。太陽也帶著地球和其他行星以每秒19公里的速度飛奔。（）舉例子也有一些恒星非常小，有的比地球還小。（ ）作比較從地球上望出去，銀河就像一個環(huán)，套地地球周圍。 ( ) 打比方這些星云有的厚達幾萬億公里，本身并不發(fā)光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否則它就是黑暗的，叫做暗星云。（ ）分類別探究活動 思考：文中運用哪些說明方法說明宇宙有些什么的？舉例說明。 學生討論、交流。

6、明確： A、 列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特點。 如，為了說明恒星的溫度，作者列出數(shù)字：“表面溫度至少有三千攝氏度”， 小恒星的“表面溫度高達三萬到五萬攝氏度”。為了說明恒星的距離遙遠，列出數(shù)字：“每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年”。 B、作比較：用一般人可以感知和事物來進行比較，這樣可以讓人們憑直覺的經(jīng)驗，由已知認識未知。 如：在說明有的恒星密度非常小時，拿它和地球上的空氣以及用抽氣機造成的真空作比較。在說明有的恒星密度、引力極大時，用地球上成年人的體重、白金的重量經(jīng)及人們能承受的壓力作比較。 C、用比喻：用人們熟悉的事物作喻體，這樣可以使說明生動具體，有助于人們了解被說明事物的特征。

7、 如，用螢火蟲比喻閃爍著寒光的小星星，說明星體給人的表象情況。用大海里的水滴作比喻，說明恒星在宇宙里所占空間極其微小，從而說明宇宙的遼闊。 D、分類別： 如，課文在說明恒星時，將恒星按體積分為大、小、中三如，課文在說明恒星時，將恒星按體積分為大、小、中三類進行說明。在說明星云時，依據(jù)它們所在位置能否反射出光類進行說明。在說明星云時，依據(jù)它們所在位置能否反射出光亮，分為亮星云、暗星云。亮，分為亮星云、暗星云。 E、舉例子： 如，說明恒星系時，先舉銀河系為例，說明組成恒星系的恒星數(shù)量、恒星系形狀，以舉出肉眼能看到的仙女座里的一個恒星系，通過介紹它距離我們那樣遙遠，說明宇宙的遼闊。 以上這些說明方法

8、的綜合運用，能幫助讀者具體地認識以上這些說明方法的綜合運用，能幫助讀者具體地認識被說明事物的特征。被說明事物的特征。 在文中找出體現(xiàn)說明文語言準確生動的例子在文中找出體現(xiàn)說明文語言準確生動的例子及說明方法的作用及說明方法的作用.示例示例:1、哪里知道、哪里知道,這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星啊這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星啊!一一”萬萬萬萬”就是一億就是一億,作者不說億而說萬萬作者不說億而說萬萬,能從語感上突出星星之多能從語感上突出星星之多.2、這些星星里、這些星星里,想來會有不少發(fā)光的行星繞著它們轉的吧想來會有不少發(fā)光的行星繞著它們轉的吧. 去掉想來也不影響句子的表達，在這里表示一種推測語氣，使說明顯得更科學客觀。去掉想來也不影響句子的表達，在這里表示一種推測語氣，使說明顯得更科學客觀。3、“每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年” 表明恒星距離遙遠。表明恒星距離遙遠。4、這些恒星不過像大海里的水滴。、這些恒星不過像大海里的水滴。 運用比喻的修辭手法，說明恒星在宇宙里所占空間極其微小，從而說明宇宙的遼闊。運用比喻的修辭手法，說明恒星在宇宙里所占空間極其微小