《大自然的語言》

1、語言是人類最重要的語言是人類最重要的交際工具交際工具你看那天上的云彩，你看那天上的云彩， 就是大自然的語言。就是大自然的語言。 白云飄得高高，白云飄得高高，明天準(zhǔn)是晴天。明天準(zhǔn)是晴天。你看那水中的蝌蚪，你看那水中的蝌蚪，不就像游動的逗點？不就像游動的逗點？大自然在水面上寫著：大自然在水面上寫著：春天已來到人間。春天已來到人間。你看那空中飛翔的大雁，你看那空中飛翔的大雁，不就像省略號一串？不就像省略號一串？大自然在藍(lán)天上寫著：大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。秋天就在眼前。大自然的語言，大自然的語言，真是妙不可言。真是妙不可言。只要你會觀察思考，只要你會觀察思考，隨處可以發(fā)現(xiàn)。隨處可以發(fā)現(xiàn)。 春

2、柳的飄逸，夏荷的裊娜，春柳的飄逸，夏荷的裊娜，秋楓的激情，冬梅的傲岸，如詩如秋楓的激情，冬梅的傲岸，如詩如畫，這就是物候現(xiàn)象。在生活中，畫，這就是物候現(xiàn)象。在生活中，我們?nèi)祟愑谜Z言來交流，那么大自我們?nèi)祟愑谜Z言來交流，那么大自然呢？它也有語言嗎？今天我們就然呢？它也有語言嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)物候?qū)W知識的文來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)物候?qū)W知識的文章章大自然的語言。作者是大自然的語言。作者是我國著名的科學(xué)家竺可楨先生。我國著名的科學(xué)家竺可楨先生。大自然的語言大自然的語言竺可楨竺可楨 竺可楨竺可楨，中國卓越的科學(xué)家和教，中國卓越的科學(xué)家和教育家，當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象育家，當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家

3、，中國近代地理學(xué)的奠基人。學(xué)家，中國近代地理學(xué)的奠基人。 他從他從19361936年年1 1月月1 1日至逝世，對每天日至逝世，對每天的天氣與物候均有記載，共的天氣與物候均有記載，共300300余余萬字。論文有遠(yuǎn)東臺風(fēng)的新分萬字。論文有遠(yuǎn)東臺風(fēng)的新分類、臺風(fēng)的源地和轉(zhuǎn)向等。類、臺風(fēng)的源地和轉(zhuǎn)向等。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、物候?qū)W，自然科學(xué)史等方面的造詣物候?qū)W，自然科學(xué)史等方面的造詣很深，是中國物候?qū)W的創(chuàng)始人。很深，是中國物候?qū)W的創(chuàng)始人。 科學(xué)家科學(xué)家 教育家教育家 地理學(xué)家地理學(xué)家 氣象學(xué)家氣象學(xué)家 竺可楨竺可楨正音正音翩翩然（然（pin） 孕孕育（育（y

4、n） 簌簌簌簌（s）載載途（途（zi） 連連翹翹（qio) 萌萌生（生（mng）農(nóng)農(nóng)諺諺（yn） 緯緯度（度（wi） 懸殊懸殊（xun sh）侵侵害（害（qn） 竺竺可可楨楨（zh zhn） 草長草長鶯鶯飛（飛（yng） 銷聲銷聲匿匿跡（跡（n）二二 多音字多音字載載 zi （登載）登載） （轉(zhuǎn)載）（轉(zhuǎn)載） （一年半載）（一年半載） zi （載重）載重） （載人（載人 ） 一、檢查預(yù)習(xí)情況，了解文章結(jié)構(gòu)。一、檢查預(yù)習(xí)情況，了解文章結(jié)構(gòu)。1.了解多音字讀音。連翹（qio）翹起（qio）衰草連天（shui）鬢毛衰（cu）落葉（lu）丟三落四（l）落枕（lo） 2.明確詞義。銷聲匿跡：指隱藏起來，不

5、公開露面。風(fēng)雪載途：一路上都是風(fēng)雪交加,形容旅途艱難。周而復(fù)始：指循環(huán)往復(fù)。草長鶯飛：形容江南春色美麗動人。 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。 幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，候鳥去來等自然現(xiàn)象同

6、氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，這樣看來，花香鳥語，花香鳥語，草長鶯飛草長鶯飛，都是大自然的，都是大自然的語言。語言。 這些自然現(xiàn)象，中國古代勞動人民稱這些自然現(xiàn)象，中國古代勞動人民稱它為物候。它為物候。物候知識在中國起源很早。物候知識在中國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐古代流傳下來的許多農(nóng)諺

7、就包含了豐富的物候知識。富的物候知識。到了近代，利用物候到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響化對動植物的影響. 物候觀測使用的是物候觀測使用的是“活的儀器活的儀器”，是，是活生生的生物?；钌纳铩Ｋ葰庀髢x器復(fù)雜得它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映

8、物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。面是一個例子。 北京的物候記錄，北京的物候記錄，1962年的山桃、杏年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比刺槐的花期比1961年遲十天左右，比年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)資料，可以判斷

9、北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。種損失就可能避免。 物候現(xiàn)象物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？的來臨決定于哪些因素呢？ 首先是首先是緯度緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。中國大差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。中

10、國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。天就到了。 經(jīng)度經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。的差異是影響物候的第二個因素。凡是凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，

11、春天反而寒冷。所以沿海冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如如大連緯度在北京以南約大連緯度在北京以南約1，但是在，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。要遲一個星期。又如又如濟南蘋果開花在濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。便來得遲了。 影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素

12、要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。 此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到 1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。 物候?qū)W這門科學(xué)接近物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象中的生態(tài)學(xué)和氣象

13、學(xué)中的學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報農(nóng)時，選擇播種日期報農(nóng)時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。中國有很大面積的山區(qū)避免或減輕害蟲的侵害。中國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的適應(yīng)情況，

14、有很多地方還有待調(diào)查。適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。，開展山區(qū)物候觀測是必要的。 物候?qū)W是關(guān)系到物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進一的科學(xué)，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。更大的豐收。介紹物候?qū)W介紹物候?qū)W1.物候?qū)W。 一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每個季節(jié)都有獨特的自然景觀。幾千年來，勞動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。利用物候現(xiàn)象來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。學(xué)習(xí)第一部分。學(xué)習(xí)第一部分。1.這篇課文介紹了什么知識？這

15、篇課文介紹了什么知識？ 明確：課文介紹了物候知識，說明了研究物明確：課文介紹了物候知識，說明了研究物候的重要性。候的重要性。2.“大自然的語言大自然的語言”比喻什么？比喻什么？明確：明確：“大自然的語言大自然的語言”用來比喻無比豐富用來比喻無比豐富的物候現(xiàn)象。把大自然中種種物候現(xiàn)象比作的物候現(xiàn)象。把大自然中種種物候現(xiàn)象比作“大自然的語言大自然的語言”，把大自然擬人化了，顯，把大自然擬人化了，顯得生動而有情趣，而且形象地說明了認(rèn)識它、得生動而有情趣，而且形象地說明了認(rèn)識它、研究它的重要性。研究它的重要性。如果用如果用“簡介物候?qū)W簡介物候?qū)W”，“物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”就顯得呆板，乏味。

16、就顯得呆板，乏味。 3.3.劃分段落層次，理清文章的說明順序。劃分段落層次，理清文章的說明順序。第一部分（第一部分（1 13 3段）引出什么叫物段）引出什么叫物候和物候?qū)W。候和物候?qū)W。第二部分（第二部分（4 45 5段）說明物候觀測段）說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。對農(nóng)業(yè)的重要性。第三部分（第三部分（6 61010段）說明決定物候段）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。現(xiàn)象來臨的因素。第四部分（第四部分（11111212段）說明研究物段）說明研究物候?qū)W的意義。候?qū)W的意義。 (13)引出物候引出物候和物候?qū)W和物候?qū)W(45)說明物候說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重觀測對農(nóng)業(yè)的重要性要性.(610)說明物說明物候現(xiàn)象來

17、臨的因候現(xiàn)象來臨的因素素.(1112)研究物研究物候?qū)W的意義候?qū)W的意義.先提出說明對先提出說明對象象接著說明重要接著說明重要性性然后說明決定然后說明決定因素因素最后說明意義最后說明意義人的認(rèn)識規(guī)律人的認(rèn)識規(guī)律邏輯順序邏輯順序課堂小結(jié)課堂小結(jié) 本文是一篇事理說明文，作者把物候?qū)W介紹得淺顯易懂，深入淺出。全文思路非常清晰：描述物候現(xiàn)象作出科學(xué)解釋追究因果關(guān)系闡述研究意義。這是從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。這篇科普文告訴我們：科學(xué)就在身邊，科學(xué)距離我們并不遙遠(yuǎn)。讓我們零距離接觸科學(xué)，從而熱愛科學(xué)。（三）（三）1、文章第、文章第5段舉北京的物候段舉北京的物候記錄的例子說明了什么？記錄的例子說明了什么？說明物

18、候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性。說明物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性。2、物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素？、物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素？ (1）緯度的差異。）緯度的差異。 （2）經(jīng)度的差異。）經(jīng)度的差異。（3）高下的差異。）高下的差異。 （4）古今的差異）古今的差異 （邏輯順序） 主 次說明方法： 舉例子舉例子 列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較精讀物候現(xiàn)象來臨的四個因素，精讀物候現(xiàn)象來臨的四個因素，理解說明順序。理解說明順序。 決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素的說明順序能否調(diào)整？這樣安排有什么好處？ 不能調(diào)整。這四個因素是按照影響程度，這四個因素是按照影響程度，由大到小依次排列的。由大到小依次排列的。緯度影響最大，緯度影響最大，

19、經(jīng)度次之，高下差異又次之，古今差異經(jīng)度次之，高下差異又次之，古今差異最次。最次。對四個因素的解說由一個設(shè)問句引出，接下來用“首先”“第二”“第三”“此外”等連接詞，使這一部分層次井然，條理清晰，易于接受?！熬暥染暥取边@一段，舉出桃花和刺槐這一段，舉出桃花和刺槐的例子說明了什么？的例子說明了什么？ 說明我國大陸性氣候顯著，說明我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。春跟晚春也不相同。古今的差異原因原因人類燃燒煤、石油、天然氣排放CO2導(dǎo)致全球變暖（溫室效應(yīng)）造成物候現(xiàn)象差異1.預(yù)報農(nóng)時，選擇

20、播種日期預(yù)報農(nóng)時，選擇播種日期2.確定農(nóng)作物區(qū)劃確定農(nóng)作物區(qū)劃3.確定造林和采集樹種的日期確定造林和采集樹種的日期4.引種植物到物候條件相同的地區(qū)引種植物到物候條件相同的地區(qū)5.避免或減輕害蟲的侵害避免或減輕害蟲的侵害第一自然段第一自然段用了用了“過后過后”“”“再過再過”“”“不不久久”“”“于是轉(zhuǎn)入于是轉(zhuǎn)入”“”“到了到了”“”“準(zhǔn)備迎接準(zhǔn)備迎接”等詞語，變化靈活。等詞語，變化靈活。 “萌萌”字準(zhǔn)確地反映了草木開始生字準(zhǔn)確地反映了草木開始生長的狀態(tài)，長的狀態(tài)，“次第次第”貼切地表現(xiàn)了花開貼切地表現(xiàn)了花開的次序，渲染了春天的氣息；的次序，渲染了春天的氣息；“漸漸漸漸”，確切地表達(dá)了葉子枯黃的

21、過程；確切地表達(dá)了葉子枯黃的過程；“簌簌簌簌”，摹擬風(fēng)吹落葉的聲音，使人感到，摹擬風(fēng)吹落葉的聲音，使人感到秋天肅殺；秋天肅殺；“載載”，即充滿，恰當(dāng)?shù)孛瑁闯錆M，恰當(dāng)?shù)孛鑼懥孙L(fēng)雪飄落的程度。寫了風(fēng)雪飄落的程度。 語言生動形象語 言 探 究（1）大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。（2）冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。（3）燕子翩然歸來。 運用擬人的修辭手法把“大地”人格化，顯得親切動人。 (融化 萌發(fā) 次第 用詞典雅，富有形象性。） （翩然指輕快地飛舞的樣子，用來描繪燕子的飛行十分恰當(dāng)、形象。）體會說明文語言生動性的特點。體會說明文語言生動性的特點。立春過后，大地漸漸從立春過后，大地漸漸從沉睡沉睡

22、中中蘇醒蘇醒 過來。過來。 運用擬人的寫法，運用擬人的寫法，“沉睡沉睡”、“蘇醒蘇醒”兩個兩個詞用得貼切而生動，具體地喻寫了嚴(yán)冬的大詞用得貼切而生動，具體地喻寫了嚴(yán)冬的大地和早春的大地的不同情態(tài)。地和早春的大地的不同情態(tài)?！把嘧郁嫒粴w來燕子翩然歸來”與與“燕子歸來燕子歸來”有何不同？有何不同？ 燕子燕子“歸來歸來”前面加上前面加上“翩然翩然”二字，那燕二字，那燕子飛舞的樣子就生動起來了。讓人想象到子飛舞的樣子就生動起來了。讓人想象到“翩翩新來燕，雙雙入我廬翩翩新來燕，雙雙入我廬“的景象。如果的景象。如果只寫只寫“燕子歸來燕子歸來”就顯得平板了。就顯得平板了。 杏花開了，就好像大自然在傳語杏花開

23、了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。在暗示要趕快種谷子。 大自然似乎有人的思想感情，似大自然似乎有人的思想感情，似乎都在為農(nóng)民操心，惟恐他們誤乎都在為農(nóng)民操心，惟恐他們誤了農(nóng)事，這種手法大大加強了說了農(nóng)事，這種手法大大加強了說明的生動性和文章的可讀性。明的生動性和文章的可讀性。三、體會說明文語言準(zhǔn)確性的特點。三、體會說明文語言準(zhǔn)確性的特點。1.“1.“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷冬天溫和，春天反而寒冷”一句中的一句中的“凡是凡是”有什么表達(dá)效果？有什么表達(dá)效果？ “ “凡是凡是”表示范圍，說明無一例外，只表示范圍，說明無一例外，只要是近海的地方，就一定比同緯度的內(nèi)要是近海的地方，就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，春天寒冷。這就體現(xiàn)了說陸冬天溫和，春天寒冷。這就體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。明文語言的準(zhǔn)確性。 “古代流傳下來的許多