語文S版小學(xué)六年級下冊語文《出色的老師PPT課件》第1課時優(yōu)質(zhì)課

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/語文語文S S版版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第二單元第二單元綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 1.1.學(xué)會學(xué)會“揣、昧、屜、藹揣、昧、屜、藹”4 4個生字，掌握個生字，掌握“揣揣測、拾金不昧、抽屜、和藹可親測、拾金不昧、抽屜、和藹可親”及及“至理名言、樂至理名言、樂極生悲、憤憤不平、失而復(fù)得、坐立不安、赫然、告極生悲、憤憤不平、失而復(fù)得、坐立不安、赫然、告誡、困惑、居然、遺憾、幡然醒悟、迂回誡、困惑、居然、遺憾、幡然醒悟、迂回”等詞語。等詞語。 2.2.有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)講課文故事梗概，抓有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)講課文故事梗概，抓住重點(diǎn)句子體會人物的思想

2、感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。住重點(diǎn)句子體會人物的思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。 3.3.讀懂課文內(nèi)容，理解為什么說黑人同學(xué)是一位讀懂課文內(nèi)容，理解為什么說黑人同學(xué)是一位出色的老師，認(rèn)識講公德和遵守校規(guī)的重要，樹立公出色的老師，認(rèn)識講公德和遵守校規(guī)的重要，樹立公德意識，培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)的精神。德意識，培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 誰能談?wù)勛约涸趯W(xué)校生活誰能談?wù)勛约涸趯W(xué)校生活中或社會生活中，看到的或親中或社會生活中，看到的或親身經(jīng)歷的違背校規(guī)或社會公德身經(jīng)歷的違背校規(guī)或社會公德的現(xiàn)象？的現(xiàn)象？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/出口傷人出口傷人綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/

3、視而不見視而不見綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/暖風(fēng)吹得游人醉暖風(fēng)吹得游人醉綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/都看見了，都沒看見都看見了，都沒看見綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/揣揣 昧昧 屜屜 藹藹chui mi ti綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/流動流動 揣測揣測 拾金不昧拾金不昧 樂極生悲樂極生悲 至理明言至理明言 告誡告誡 困惑困惑 憤憤不平憤憤不平 和藹和藹 重洋重洋 幡然醒悟幡然醒悟 公德公德 迂回迂回綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/揣測：揣測：推測；猜測。推測；猜測。拾金不昧：拾金不昧：昧，隱藏。拾到錢財(cái)不藏起來據(jù)為已有。昧，隱藏。拾到錢財(cái)不藏起來據(jù)為已有。樂極生悲：樂極生悲：快樂到了極點(diǎn)

4、的時候，發(fā)生悲痛的事情?？鞓返搅藰O點(diǎn)的時候，發(fā)生悲痛的事情。至理名言：至理名言：最正確、最有價值的話。最正確、最有價值的話。憤憤不平：憤憤不平：因感到不公平而很生氣的樣子。因感到不公平而很生氣的樣子。幡然醒悟：幡然醒悟：同翻然，很快而徹底地在認(rèn)識上由模糊同翻然，很快而徹底地在認(rèn)識上由模糊 而清楚，由錯誤而正確。而清楚，由錯誤而正確。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/課文是按怎樣的順序來寫的？課文是按怎樣的順序來寫的？ 先寫朋友送我一只電子手表，我非常先寫朋友送我一只電子手表，我非常 的喜愛，接著寫我的手表失而復(fù)得。的喜愛，接著寫我的手表失而復(fù)得。丟失手表丟失手表 尋找手表尋找手表 找到手找到手 表

5、表 受到處罰。受到處罰。 最后寫我幡然醒悟。最后寫我幡然醒悟。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/概括課文內(nèi)容，說說課文寫了概括課文內(nèi)容，說說課文寫了一件什么事？一件什么事？ 講述了講述了“我我”在美國南加州法在美國南加州法律大學(xué)讀書時，朋友送我一只心愛律大學(xué)讀書時，朋友送我一只心愛的手表失而復(fù)得的故事，我由衷欽的手表失而復(fù)得的故事，我由衷欽佩那位黑人同學(xué)模范的堅(jiān)持公共道佩那位黑人同學(xué)模范的堅(jiān)持公共道德和遵守規(guī)則的優(yōu)秀品德。德和遵守規(guī)則的優(yōu)秀品德。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 默讀思考：默讀思考： 為什么說那位黑人是位出色的老為什么說那位黑人是位出色的老師？課文中的哪些描寫你受到了教師？課文中

6、的哪些描寫你受到了教育和感染？育和感染？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 就在當(dāng)天晚上，一位陌生的黑人同學(xué)走進(jìn)我的就在當(dāng)天晚上，一位陌生的黑人同學(xué)走進(jìn)我的宿舍，他的手中拿著塊手表。天哪，這是宿舍，他的手中拿著塊手表。天哪，這是我心愛的我心愛的電子手表電子手表。我高興得眼淚都要下來了，連忙對這位。我高興得眼淚都要下來了，連忙對這位拾金不昧的黑大哥表示謝意。拾金不昧的黑大哥表示謝意。他只是微微聳肩一他只是微微聳肩一笑，笑，還沒等我從手表失而復(fù)得的喜悅中反應(yīng)過來，還沒等我從手表失而復(fù)得的喜悅中反應(yīng)過來，他就走了，連名字我都沒來得及問。他就走了，連名字我都沒來得及問。送還手表送還手表綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

7、http:/1.1.為什么說為什么說“這是我心愛的電子手表這是我心愛的電子手表”？2.“2.“他只是微微聳肩一笑他只是微微聳肩一笑”看出黑大哥有怎樣的品質(zhì)？看出黑大哥有怎樣的品質(zhì)？3.3.想象一下，當(dāng)時想象一下，當(dāng)時“我我”應(yīng)該怎么表達(dá)謝意？應(yīng)該怎么表達(dá)謝意？4.4.什么是什么是“拾金不昧拾金不昧”？你對黑大哥怎么評價？你對黑大哥怎么評價？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/黑大哥告發(fā)黑大哥告發(fā) 告發(fā)我的就是那位把手表還給我的黑大哥！告發(fā)我的就是那位把手表還給我的黑大哥！我用一種我用一種極其困惑極其困惑的目光看了他一眼，他給我的的目光看了他一眼，他給我的居然是一種居然是一種遺憾遺憾的笑容，還笑著解釋

8、了一句：的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則這是公德，這是規(guī)則”他他居然居然還笑得出來，真還笑得出來，真不不仗義！仗義！ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1.1.黑大哥告發(fā)我后，我受到了怎樣的處分？黑大哥告發(fā)我后，我受到了怎樣的處分？2.“2.“極其困惑極其困惑”是怎樣的感情？是怎樣的感情？3.“3.“遺憾遺憾”是什么意思？猜測一下黑大哥是怎么想的？是什么意思？猜測一下黑大哥是怎么想的？4.“4.“這是公德，這是規(guī)則這是公德，這是規(guī)則”。黑大哥說的公德與規(guī)則。黑大哥說的公德與規(guī)則指指 的是什么？的是什么？5.“5.“居然居然”是什么意思？包含是什么意思？包含“我我”怎樣的感受？怎樣的感

9、受？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/我的醒悟我的醒悟 老人的話讓我老人的話讓我幡然醒悟幡然醒悟。這時，我才意識到黑。這時，我才意識到黑大哥大哥確實(shí)是一位出色的老師確實(shí)是一位出色的老師。因?yàn)楣?，他將手表。因?yàn)楣?，他將手表還給了我；也因?yàn)楣?。他又向校方舉報(bào)了我，因還給了我；也因?yàn)楣?。他又向校方舉報(bào)了我，因?yàn)槲疫`背了公德。他用這種為我違背了公德。他用這種迂回迂回的方式，讓我徹底的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格。明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1.1.老人的哪些話讓我老人的哪些話讓我“幡然醒悟幡然醒悟”？2.2.為什么說為什么說“黑大哥確實(shí)是一位出色的老師黑大哥確實(shí)是一位出色的老師”？3.“3.“迂回迂回”是什么意思？黑大哥的是什么意思？黑大哥的“迂回迂回”說明了什說明了什么？么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 課文學(xué)完了，說說最大課文學(xué)完了，說說最大的啟迪和收獲是什么？的啟迪和收獲是什么？綠色圃中小