《10.1 統(tǒng)計調(diào)查》課件3分析_第1頁
《10.1 統(tǒng)計調(diào)查》課件3分析_第2頁
《10.1 統(tǒng)計調(diào)查》課件3分析_第3頁
《10.1 統(tǒng)計調(diào)查》課件3分析_第4頁
《10.1 統(tǒng)計調(diào)查》課件3分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、10.1統(tǒng)計調(diào)查統(tǒng)計調(diào)查 使用手機情況調(diào)查使用手機情況調(diào)查 全國高等學校合計全國高等學校合計 收集數(shù)據(jù)方法很多,如:收集數(shù)據(jù)方法很多,如:民意調(diào)查,實民意調(diào)查,實地調(diào)查,媒體查詢,實驗記錄,實際測量,地調(diào)查,媒體查詢,實驗記錄,實際測量,資料查詢,來訪調(diào)查,問卷調(diào)查資料查詢,來訪調(diào)查,問卷調(diào)查你最喜歡哪個形象?你最喜歡哪個形象?思考:怎樣解決上述問題?思考:怎樣解決上述問題?問題問題1、 如果要了解全班同學對五只羊的喜愛情如果要了解全班同學對五只羊的喜愛情況,你會怎樣做?況,你會怎樣做?舉手的方式還有沒有其他方法?問卷的方式如何調(diào)查?設(shè)計調(diào)查方式設(shè)計調(diào)查方式問卷調(diào)查問卷調(diào)查學號學號性別性別你最

2、喜愛的福娃的編號你最喜愛的福娃的編號(只寫一種只寫一種)年年 月月 日日那么很明顯,剛剛收集的數(shù)據(jù)那么很明顯,剛剛收集的數(shù)據(jù)是雜亂無序的,這樣的數(shù)據(jù)不利于是雜亂無序的,這樣的數(shù)據(jù)不利于我們發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,為了更加清我們發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,為了更加清楚的了解數(shù)據(jù)所蘊含的規(guī)律,我們楚的了解數(shù)據(jù)所蘊含的規(guī)律,我們需要對收集來的數(shù)據(jù)進行整理。統(tǒng)需要對收集來的數(shù)據(jù)進行整理。統(tǒng)計中經(jīng)常用表格計中經(jīng)常用表格整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)。整理數(shù)據(jù)羊羊編號羊羊編號羊羊名稱羊羊名稱劃記劃記人數(shù)人數(shù)百分比百分比1慢羊羊慢羊羊2懶羊羊懶羊羊3沸羊羊沸羊羊4喜羊羊喜羊羊5美羊羊美羊羊合計合計(全班同學最喜愛某種福娃的人數(shù)分布表全班同學

3、最喜愛某種福娃的人數(shù)分布表)制表注意事項:制表注意事項:表格上方寫上表頭;表格上方寫上表頭;劃記法:實質(zhì)上是打劃記法:實質(zhì)上是打“正正”字;字;表格式樣可以多樣化,以表格式樣可以多樣化,以“簡單簡單”、 “清楚清楚”為準;為準;制表的目的是突出數(shù)據(jù)的分布規(guī)律制表的目的是突出數(shù)據(jù)的分布規(guī)律. .人數(shù)條形圖扇形圖 你能說出條形圖和扇形圖的相同點和不同點嗎?相同點相同點:都能了解喜歡哪種節(jié)目的人數(shù)最多都能了解喜歡哪種節(jié)目的人數(shù)最多和最少和最少.不同點不同點:條形圖能得出具體喜歡每種節(jié)目的人數(shù),條形圖能得出具體喜歡每種節(jié)目的人數(shù),扇形圖能得出各種人數(shù)的百分比扇形圖能得出各種人數(shù)的百分比.在上述的調(diào)查在

4、上述的調(diào)查“全班同學最喜愛某種動物全班同學最喜愛某種動物”的活動中,調(diào)查的對象是全班同學的活動中,調(diào)查的對象是全班同學.這樣考察全體對象的調(diào)查叫這樣考察全體對象的調(diào)查叫全面調(diào)查全面調(diào)查.例如,我國約例如,我國約1010年就會進行一次人口普年就會進行一次人口普查,這個人口普查就是一次全面調(diào)查查,這個人口普查就是一次全面調(diào)查. .1 1、明確調(diào)查問題、明確調(diào)查問題2 2、確定調(diào)查對象、確定調(diào)查對象3 3、選擇調(diào)查方法、選擇調(diào)查方法7 7、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論(喜歡哪個福娃)(喜歡哪個福娃)(全班每位同學)(全班每位同學)(問卷調(diào)查)(問卷調(diào)查)(開始投票)(開始投票)(劃記法)(

5、劃記法)(畫條形圖或扇形圖)(畫條形圖或扇形圖)4 4、展開調(diào)查,收集數(shù)據(jù)、展開調(diào)查,收集數(shù)據(jù)5 5、整理數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)6 6、描述數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)例:例: 制作適當統(tǒng)計圖表示下列數(shù)據(jù):制作適當統(tǒng)計圖表示下列數(shù)據(jù):(1)2000年平均每人每月消費性支出年平均每人每月消費性支出446元,元,其中食品占其中食品占40.6%,衣著,衣著12.2%,家庭設(shè)備用,家庭設(shè)備用品及服務(wù)品及服務(wù)7.0%,醫(yī)療保健,醫(yī)療保健5.9%,交通和通迅,交通和通迅8.7%,娛樂教育文化服務(wù),娛樂教育文化服務(wù)12.7%,居住,居住8.6%,雜項商品雜項商品4.3%.第一組數(shù)據(jù)表示的是各部分所占百分比,宜第一組數(shù)據(jù)表示的是各

6、部分所占百分比,宜用扇形統(tǒng)計圖用扇形統(tǒng)計圖.某校對七年級某校對七年級800名學生的上學方式名學生的上學方式進行調(diào)查如圖所示:進行調(diào)查如圖所示: 騎自騎自行車行車60%公共公共汽車汽車步行步行28%則乘公共汽車的人數(shù)占總則乘公共汽車的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的人數(shù)的,有,有人人.9612%例:小李通過某地區(qū)例:小李通過某地區(qū)1998年至年至2000年快餐公司年快餐公司發(fā)展情況的調(diào)查,制成了該地區(qū)的快餐公司個發(fā)展情況的調(diào)查,制成了該地區(qū)的快餐公司個數(shù)情況的條形圖數(shù)情況的條形圖1.1-2和快餐公司盒飯年銷量和快餐公司盒飯年銷量的平均數(shù)情況條形圖的平均數(shù)情況條形圖1.1-2利用圖利用圖1.1-2圖圖1.1-2共同

7、提供的信息解答下列問題共同提供的信息解答下列問題.(1 1)20002000年該地區(qū)快餐公司有年該地區(qū)快餐公司有 個;個;(2 2)19991999年平均每個快餐公司盒飯年銷年平均每個快餐公司盒飯年銷 量是量是 萬盒,萬盒,20002000年每個快年每個快 餐公司盒飯年銷量是餐公司盒飯年銷量是 萬盒萬盒. .(3 3)20002000年該地區(qū)快餐公司共銷售盒飯年該地區(qū)快餐公司共銷售盒飯 _萬盒萬盒. .801.52160問題:問題: 圖圖1.1-111.1-11是某地一天的氣溫隨是某地一天的氣溫隨時間變化的圖象時間變化的圖象. .根據(jù)圖象可知,在這根據(jù)圖象可知,在這一天中最高氣溫與達到最高氣溫的時刻一天中最高氣溫與達到最高氣溫的時刻分別是(分別是( ). . A A1414、12h 12h B B44、2h 2h C C1212、14h 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論