詩歌鑒賞寫作一

1、詩歌鑒賞寫作一詩歌鑒賞寫作一 山山 中中 王王 勃勃長江悲已滯，萬里念將歸。長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。況屬高風晚，山山黃葉飛。從情感和手法角度寫從情感和手法角度寫300字以內(nèi)字以內(nèi)的賞析文字。的賞析文字。直抒胸臆、借景抒情（烘托渲染）直抒胸臆、借景抒情（烘托渲染） 這是一首抒寫旅愁歸思的詩。這是一首抒寫旅愁歸思的詩。 前兩句直抒胸臆。一是從地理概念前兩句直抒胸臆。一是從地理概念上寫遠在異鄉(xiāng)、歸路迢迢的處境；二上寫遠在異鄉(xiāng)、歸路迢迢的處境；二是從時間概念上寫客旅久滯、思歸未是從時間概念上寫客旅久滯、思歸未歸的狀況。兩句中的歸的狀況。兩句中的“悲悲”和和“念念”二字，則是用來

2、點出因上述境況而產(chǎn)二字，則是用來點出因上述境況而產(chǎn)生的感慨和意愿。生的感慨和意愿。 參考參考 后兩句寫在山中望見的實景。即景點后兩句寫在山中望見的實景。即景點染，用眼前染，用眼前“高風晚高風晚”、“黃葉飛黃葉飛”的深的深秋景色，進一步烘托出這個秋景色，進一步烘托出這個“悲悲”和和“念念”的心情。這兩句所寫之景是對一二兩句所的心情。這兩句所寫之景是對一二兩句所寫之情起襯映作用的，而又有以景喻情的寫之情起襯映作用的，而又有以景喻情的成分。這里，秋風蕭瑟、黃葉飄零的景象，成分。這里，秋風蕭瑟、黃葉飄零的景象，既用來襯映旅思鄉(xiāng)愁，也可以說是用來比既用來襯映旅思鄉(xiāng)愁，也可以說是用來比擬詩人的蕭瑟心境、飄

3、零旅況。同時，把擬詩人的蕭瑟心境、飄零旅況。同時，把“山山黃葉飛山山黃葉飛”這樣一個純景色描寫的句這樣一個純景色描寫的句子安排在篇末，在寫法上又是以景結情。子安排在篇末，在寫法上又是以景結情。具有含蓄深沉，耐人尋味的藝術效果。具有含蓄深沉，耐人尋味的藝術效果。 從情感手法角度寫從情感手法角度寫300字以內(nèi)賞析文章。字以內(nèi)賞析文章。 春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛 李白李白誰家玉笛暗飛聲，誰家玉笛暗飛聲， 散入春風滿洛城散入春風滿洛城此夜曲中聞折柳，此夜曲中聞折柳， 何人不起故園情？何人不起故園情？手法：情景交融，用典，反問，直手法：情景交融，用典，反問，直抒胸臆。抒胸臆。 這是李白的一首羈旅思鄉(xiāng)詩。

4、這是李白的一首羈旅思鄉(xiāng)詩。 春天的夜晚，游子躺在床上輾轉(zhuǎn)反側，春天的夜晚，游子躺在床上輾轉(zhuǎn)反側，聽到斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，聽到斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，那笛聲那笛聲或近或遠不或近或遠不知道是從那家傳出來的知道是從那家傳出來的，那笛音，那笛音在春風的在春風的漂浮漂浮下，飄滿了整個洛陽城，下，飄滿了整個洛陽城，誰家玉笛暗誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城飛聲，散入春風滿洛城是情景交融，從聽是情景交融，從聽覺方面抒發(fā)了自己對羈旅的不滿，對家鄉(xiāng)覺方面抒發(fā)了自己對羈旅的不滿，對家鄉(xiāng)的思念，的思念，“玉玉”字寫得生動形象，笛子吹字寫得生動形象，笛子吹出來的聲音清脆悅耳，給人的感覺很冰冷，出來的聲音清脆悅耳，給人的感覺很冰冷，

5、那笛音隨著春風落到洛城，寫出環(huán)境的凄那笛音隨著春風落到洛城，寫出環(huán)境的凄涼，涼，進一步抒發(fā)了內(nèi)心的凄涼進一步抒發(fā)了內(nèi)心的凄涼。 學員試寫學員試寫 此夜曲中聞折柳此夜曲中聞折柳是用典，柳樹象征著游子是用典，柳樹象征著游子的思鄉(xiāng)，在笛音中想起當年分離的場景，折斷的思鄉(xiāng)，在笛音中想起當年分離的場景，折斷柳樹來告別，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念。柳樹來告別，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念。 何人不起故園情何人不起故園情既是反問也是直抒胸臆，既是反問也是直抒胸臆，有了前三句的鋪墊蓄勢，后一句詩人反問，在有了前三句的鋪墊蓄勢，后一句詩人反問，在這個凄涼的環(huán)境中強調(diào)自己對家鄉(xiāng)的思念。故這個凄涼的環(huán)境中強調(diào)自己對家鄉(xiāng)的思念。故園情

6、就是對家鄉(xiāng)的思念之情，誰能在這樣的凄園情就是對家鄉(xiāng)的思念之情，誰能在這樣的凄涼環(huán)境中不想起家鄉(xiāng)的呢？涼環(huán)境中不想起家鄉(xiāng)的呢？ 得分得分11 主旨把握準確，賞析完整，語句順主旨把握準確，賞析完整，語句順暢。暢。不足：不足：稍稍偏向于稍稍偏向于“解釋解釋”，“賞析賞析”成分略少，不停引用原詩句，有湊字數(shù)之嫌。成分略少，不停引用原詩句，有湊字數(shù)之嫌。 修改修改 這是李白的一首羈旅思鄉(xiāng)詩。這是李白的一首羈旅思鄉(xiāng)詩。 春天的夜晚，游子躺在床上輾轉(zhuǎn)反側，春天的夜晚，游子躺在床上輾轉(zhuǎn)反側，聽到斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，或近或遠不知道是聽到斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，或近或遠不知道是從哪家傳出來的，隨著春風，飄滿了整個從哪家傳出來

7、的，隨著春風，飄滿了整個洛陽城。開頭兩句洛陽城。開頭兩句情景交融情景交融，從聽覺方面，從聽覺方面抒發(fā)了自己對羈旅的不滿，對家鄉(xiāng)的思念，抒發(fā)了自己對羈旅的不滿，對家鄉(xiāng)的思念，“玉玉”字寫得生動形象，笛子吹出來的聲字寫得生動形象，笛子吹出來的聲音清脆悅耳，給人的感覺很冰冷，那凄清音清脆悅耳，給人的感覺很冰冷，那凄清的笛聲的笛聲烘托烘托出凄涼的意境。出凄涼的意境。 “此夜曲中聞折柳此夜曲中聞折柳”是用典。是用典。末句末句既是反問也是直抒胸臆，有了前三句的既是反問也是直抒胸臆，有了前三句的鋪墊蓄勢鋪墊蓄勢，后一句反問強烈，誰能在這，后一句反問強烈，誰能在這樣的凄涼環(huán)境中不想起家鄉(xiāng)的呢？而且，樣的凄涼環(huán)

8、境中不想起家鄉(xiāng)的呢？而且，詩人由己及人，由一己之境遇，推斷在詩人由己及人，由一己之境遇，推斷在這個春寒料峭的煩惱夜，有多少這個春寒料峭的煩惱夜，有多少“誰家誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓今夜扁舟子，何處相思明月樓”？戛然戛然而止又含蓄蘊藉。而止又含蓄蘊藉。 不清楚的不說！不清楚的不說！學員試寫學員試寫 這是一首李白描寫游子漂泊在外思念家鄉(xiāng)的這是一首李白描寫游子漂泊在外思念家鄉(xiāng)的抒情詩。抒情詩。 春風中還帶有一絲寒意，詩人在洛城的小客春風中還帶有一絲寒意，詩人在洛城的小客棧休息，夜已深但久久不能入眠，他輾轉(zhuǎn)反側靜棧休息，夜已深但久久不能入眠，他輾轉(zhuǎn)反側靜靜地望著一輪彎月，隱約的笛聲悠悠然然，他不

9、靜地望著一輪彎月，隱約的笛聲悠悠然然，他不禁想問這是誰在吹笛，望著這夜色一股情緒涌上禁想問這是誰在吹笛，望著這夜色一股情緒涌上心頭，這樣的春天的洛城和家鄉(xiāng)的景色好像，他心頭，這樣的春天的洛城和家鄉(xiāng)的景色好像，他沉默久久。詩的的第一句沉默久久。詩的的第一句“暗暗”字寫得妙字寫得妙，（妙，（妙在何處？）在何處？）也夜已深是誰在自顧自的吹笛而不顧也夜已深是誰在自顧自的吹笛而不顧這位游子的心情，表現(xiàn)了詩人的孤獨寂寞之意。這位游子的心情，表現(xiàn)了詩人的孤獨寂寞之意。詩的一二兩句運用情景交融的手法，詩人望著與詩的一二兩句運用情景交融的手法，詩人望著與故鄉(xiāng)春色相似的洛城觸景生情，將詩人的思鄉(xiāng)情故鄉(xiāng)春色相似的洛

10、城觸景生情，將詩人的思鄉(xiāng)情結流露出來結流露出來。（刪除最后兩個分句）。（刪除最后兩個分句） 詩的第三句用典借詩的第三句用典借“折柳折柳”抒發(fā)自己的抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情。思鄉(xiāng)之情。最后一句用反問的手法直抒胸臆最后一句用反問的手法直抒胸臆表達了游子在外怎么不思故鄉(xiāng)的濃烈情感也表達了游子在外怎么不思故鄉(xiāng)的濃烈情感也體現(xiàn)了游子在外漂泊的孤獨寂寞之情體現(xiàn)了游子在外漂泊的孤獨寂寞之情。（改。（改成：最后一句用反問手法，直抒胸臆，情感成：最后一句用反問手法，直抒胸臆，情感強烈。）強烈。） 整首詩整首詩散發(fā)散發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情，表達了了濃濃的思鄉(xiāng)之情，表達了古今游子的心聲，古今游子的心聲，千古絕唱千古絕唱讓人回

11、味無窮。讓人回味無窮。 得分：得分：10分分情感、手法準確。表述有些問題，語言情感、手法準確。表述有些問題，語言不夠凝練，不注意標點運用。不夠凝練，不注意標點運用。 學員試寫學員試寫 這是一首羈旅思鄉(xiāng)詩這是一首羈旅思鄉(xiāng)詩 詩的開頭兩句用了情景交融的手詩的開頭兩句用了情景交融的手法。初春之夜，春風中還夾雜著一絲涼法。初春之夜，春風中還夾雜著一絲涼意，詩人臥于床上，輾轉(zhuǎn)反側難于成寐。意，詩人臥于床上，輾轉(zhuǎn)反側難于成寐。忽而傳來幾縷斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，卻不知忽而傳來幾縷斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，卻不知何人所吹，從何而來。仿佛無處不在，何人所吹，從何而來。仿佛無處不在，無處不聞。詩人在深夜只聞其聲未見其無處不聞。詩

12、人在深夜只聞其聲未見其人，人，更加渲染了笛聲，以景入情，以情更加渲染了笛聲，以景入情，以情入景，渾然天成，相得益彰，此情此景入景，渾然天成，相得益彰，此情此景也就更加貼近詩人的內(nèi)心世界。也就更加貼近詩人的內(nèi)心世界。 后兩句用了直抒胸臆的手法。笛聲清后兩句用了直抒胸臆的手法。笛聲清脆、寂冷，好像是表達離別情緒的脆、寂冷，好像是表達離別情緒的折柳折柳曲曲，哪個能不被引發(fā)思念故鄉(xiāng)的情感呢？，哪個能不被引發(fā)思念故鄉(xiāng)的情感呢？水到渠成又戛然而止，回味無窮、引人入水到渠成又戛然而止，回味無窮、引人入勝。勝。 此詩雖寫聞笛，但卻通過玉笛表達自此詩雖寫聞笛，但卻通過玉笛表達自己對故鄉(xiāng)的思念，己對故鄉(xiāng)的思念，情

13、真意切、扣人心弦。情真意切、扣人心弦。千百年來，都與游子產(chǎn)生了共鳴。千百年來，都與游子產(chǎn)生了共鳴。 得分：得分：11 主旨情感、手法把握正確，主旨情感、手法把握正確，語句流暢，結構完整。語句流暢，結構完整。 修改：修改： 這是一首羈旅思鄉(xiāng)詩這是一首羈旅思鄉(xiāng)詩 詩的開頭兩句用了情景交融的手法。詩的開頭兩句用了情景交融的手法。初春之夜，春風中還夾雜著一絲涼意，初春之夜，春風中還夾雜著一絲涼意，詩人臥于床上，輾轉(zhuǎn)反側難于成寐。忽詩人臥于床上，輾轉(zhuǎn)反側難于成寐。忽而傳來幾縷斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，卻不知何而傳來幾縷斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，卻不知何人所吹，從何而來。仿佛無處不在，無人所吹，從何而來。仿佛無處不在，無處不

14、聞。處不聞。詩人在深夜只聞其聲未見其人，詩人在深夜只聞其聲未見其人，笛聲來源的無處把握，那冰涼的音質(zhì)，笛聲來源的無處把握，那冰涼的音質(zhì)，加上黑夜里料峭的春風，更加渲染了其加上黑夜里料峭的春風，更加渲染了其兩只氣氛。詩人以景入情，以情入景，兩只氣氛。詩人以景入情，以情入景，渾然天成。渾然天成。 后兩句用了直抒胸臆的手法。笛后兩句用了直抒胸臆的手法。笛聲清脆、寂冷，好像是表達離別情緒聲清脆、寂冷，好像是表達離別情緒的的折柳曲折柳曲，哪個能不被引發(fā)思念，哪個能不被引發(fā)思念故鄉(xiāng)的情感呢？水到渠成又戛然而止，故鄉(xiāng)的情感呢？水到渠成又戛然而止，回味無窮、引人入勝?；匚稛o窮、引人入勝。 此詩情真意切、那時斷

15、時續(xù)、飄此詩情真意切、那時斷時續(xù)、飄渺凄美的笛聲動人人心弦，千百年來，渺凄美的笛聲動人人心弦，千百年來，使得無數(shù)游子產(chǎn)生了共鳴。使得無數(shù)游子產(chǎn)生了共鳴。 這是一首抒發(fā)羈旅情懷的絕句。這是一首抒發(fā)羈旅情懷的絕句。 詩歌前兩句情景交融。起句從笛聲詩歌前兩句情景交融。起句從笛聲落筆，時已深夜，詩人難于成寐，忽而落筆，時已深夜，詩人難于成寐，忽而傳來幾縷斷續(xù)的笛聲。不知笛聲來自何傳來幾縷斷續(xù)的笛聲。不知笛聲來自何處，更不見吹笛者為何人，下此處，更不見吹笛者為何人，下此“暗暗”字，十分恰當。那未曾露面的吹笛人只字，十分恰當。那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽，卻不期然觸動詩人的羈旅管自吹自聽，卻不期然觸動詩

16、人的羈旅情懷。情懷。 參考參考 第二句著意渲染笛聲，說它第二句著意渲染笛聲，說它“散散入春風入春風”，“滿洛城滿洛城”，仿佛無處不，仿佛無處不在，無處不聞。而笛聲所渲染出的鄉(xiāng)在，無處不聞。而笛聲所渲染出的鄉(xiāng)思之情也在潛滋暗長，悄然擴散，彌思之情也在潛滋暗長，悄然擴散，彌漫全城。漫全城。 后兩句直抒胸臆。第三句點出后兩句直抒胸臆。第三句點出折楊柳折楊柳曲。古人送別折柳，據(jù)說曲。古人送別折柳，據(jù)說“柳柳”諧諧“留留”音，故折柳送行表示音，故折柳送行表示別情。別情。 有了前三句的鋪墊蓄勢，后一句詩有了前三句的鋪墊蓄勢，后一句詩人反問：在這個清冷的春夜聽著如此哀人反問：在這個清冷的春夜聽著如此哀怨的曲

17、子，哪個能不被引發(fā)思念的情感怨的曲子，哪個能不被引發(fā)思念的情感呢！水到渠成而戛然而止，情感強烈卻呢！水到渠成而戛然而止，情感強烈卻又余韻裊裊，耐人回味。又余韻裊裊，耐人回味。 建議：建議： 語言通順語言通順 采取總分結構采取總分結構 弄清情感和主要手法弄清情感和主要手法 有把握的詳寫有把握的詳寫 適當增加一些煉字，手法分析適當增加一些煉字，手法分析 對讀不大懂的可含糊其辭。對讀不大懂的可含糊其辭。 夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛 李益李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜?；貥贩迩吧乘蒲?，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。改寫這首詩歌，保留意境。改寫這首

18、詩歌，保留意境。(來自學員來自學員)邊塞的夜晚，征人來到回樂峰前，萬物邊塞的夜晚，征人來到回樂峰前，萬物蕭條，孤寂寒冷?；貥贩迩暗纳吃谠鹿馐挆l，孤寂寒冷。回樂峰前的沙在月光的映襯下似潔白的雪，蒼涼凄絕將今夜的映襯下似潔白的雪，蒼涼凄絕將今夜的凄涼烘托的凄涼烘托（語?。＃ㄕZ?。?。受降城外，月光受降城外，月光揮灑，就像漫天的寒霜，給夜帶來絲絲揮灑，就像漫天的寒霜，給夜帶來絲絲寒意。遠處傳來誰人吹蘆管的聲音，笛寒意。遠處傳來誰人吹蘆管的聲音，笛聲如怨如慕，如泣如訴，在漫漫時空里聲如怨如慕，如泣如訴，在漫漫時空里擴張、彌散、渲染，傳送著濃釅的鄉(xiāng)思，擴張、彌散、渲染，傳送著濃釅的鄉(xiāng)思，勾起了征人的思鄉(xiāng)

19、之情勾起了征人的思鄉(xiāng)之情不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 遠處傳來誰人吹蘆管的聲音，笛聲遠處傳來誰人吹蘆管的聲音，笛聲如怨如慕，如泣如訴，在漫漫時空如怨如慕，如泣如訴，在漫漫時空里擴張、彌散、渲染，傳送著濃釅里擴張、彌散、渲染，傳送著濃釅的鄉(xiāng)思，的鄉(xiāng)思，勾起了征人的思鄉(xiāng)之情勾起了征人的思鄉(xiāng)之情（本句是本句是“一夜征人盡望鄉(xiāng)一夜征人盡望鄉(xiāng)”包含包含的情感，改寫應該是描寫該畫面的情感，改寫應該是描寫該畫面）。 修改：修改：邊塞的夜晚，萬物蕭條，孤邊塞的夜晚，萬物蕭條，孤寂寒冷。回樂峰前的沙在月光的映寂寒冷?；貥贩迩暗纳吃谠鹿獾挠骋r下似潔白的雪。受降城外，寒月襯下似潔

20、白的雪。受降城外，寒月孤懸，灑下漫天寒霜，給夜帶來絲孤懸，灑下漫天寒霜，給夜帶來絲絲寒意。遠處誰的蘆管吹響？如怨絲寒意。遠處誰的蘆管吹響？如怨如慕，如泣如訴，在漫漫時空里擴如慕，如泣如訴，在漫漫時空里擴張、彌散，一夜之間，多少征人翹張、彌散，一夜之間，多少征人翹首以盼，怎奈關山阻隔，故鄉(xiāng)遙首以盼，怎奈關山阻隔，故鄉(xiāng)遙遠遠 夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛 李益李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜?；貥贩迩吧乘蒲?，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。情感情感抒發(fā)征人鄉(xiāng)思之情抒發(fā)征人鄉(xiāng)思之情手法手法借景抒情：雪沙、霜月、蘆管（意向）借景抒情：雪沙、霜月、蘆管（

21、意向） 視、聽覺；實、虛寫（角度）視、聽覺；實、虛寫（角度）以景結情，含蓄蘊藉，余味無窮。以景結情，含蓄蘊藉，余味無窮。就情感和手法寫就情感和手法寫300字以內(nèi)的文章。字以內(nèi)的文章。這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作。這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作。 開頭兩句，寫登城所見月下景色，營造了開頭兩句，寫登城所見月下景色，營造了寂寥，凄清的鄉(xiāng)思意境?；貥烦菙?shù)十里的寂寥，凄清的鄉(xiāng)思意境。回樂城數(shù)十里的丘陵下是一片沙地，月光下，積沙如雪，丘陵下是一片沙地，月光下，積沙如雪，帶有寒意。高城之外，天上地下滿是皎潔、帶有寒意。高城之外，天上地下滿是皎潔、凄冷的月色，如秋霜般令人望而生寒。萬凄冷的月色，如秋霜般令人

22、望而生寒。萬籟俱寂中，夜風送來了凄涼幽怨的蘆笛聲，籟俱寂中，夜風送來了凄涼幽怨的蘆笛聲，更加喚起了征人望鄉(xiāng)之情。更加喚起了征人望鄉(xiāng)之情。 參考參考詩歌前兩句寫視覺，第三句寫聽覺；詩歌前兩句寫視覺，第三句寫聽覺；末句抒所感。前三句都是為末句直接末句抒所感。前三句都是為末句直接抒情作烘托、鋪墊。開頭由視覺形象抒情作烘托、鋪墊。開頭由視覺形象引動綿綿鄉(xiāng)情，進而由聽覺形象把鄉(xiāng)引動綿綿鄉(xiāng)情，進而由聽覺形象把鄉(xiāng)思的暗流引向滔滔的感情的洪波。前思的暗流引向滔滔的感情的洪波。前三句已經(jīng)蓄勢有余，末句中詩人讓滿三句已經(jīng)蓄勢有余，末句中詩人讓滿孕之情在結尾處打個回旋，用想象中孕之情在結尾處打個回旋，用想象中的征人

23、望鄉(xiāng)的鏡頭加以表現(xiàn)，達到了的征人望鄉(xiāng)的鏡頭加以表現(xiàn)，達到了言有盡意無窮的效果。言有盡意無窮的效果。 語言要簡潔語言要簡潔 從軍行從軍行 李益李益 烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋。烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋。 更吹羌笛更吹羌笛關山月關山月，無那金閨萬里愁。，無那金閨萬里愁。 就情感和手法寫就情感和手法寫300字以內(nèi)的文章。字以內(nèi)的文章。情感情感抒發(fā)征人鄉(xiāng)思之情抒發(fā)征人鄉(xiāng)思之情手法手法前三句：借景抒情（視、聽覺）前三句：借景抒情（視、聽覺）遞進、蓄勢遞進、蓄勢后一句：直抒胸臆、代他人思。（含蓄深沉）后一句：直抒胸臆、代他人思。（含蓄深沉）參考一參考一 這是一首精致的抒情小詩。這是一首精致的抒情

24、小詩。 前三句是借景抒情。詩人先創(chuàng)造出一前三句是借景抒情。詩人先創(chuàng)造出一種松弛寧靜的氣氛：沒有戰(zhàn)事，戍樓獨坐，種松弛寧靜的氣氛：沒有戰(zhàn)事，戍樓獨坐，夕陽西下，晚風輕拂。這是邊境特有的暫夕陽西下，晚風輕拂。這是邊境特有的暫時平靜，靜謐中潛伏著肅殺和緊張。在這時平靜，靜謐中潛伏著肅殺和緊張。在這樣的情景下，戰(zhàn)士想家是極自然的。于是樣的情景下，戰(zhàn)士想家是極自然的。于是接下去寫他吹起笛子，吹的是寄托著接下去寫他吹起笛子，吹的是寄托著“傷傷離別離別”之情的之情的關山月關山月。通過笛聲，我。通過笛聲，我們已體察到戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)親人的感情。們已體察到戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)親人的感情。 前三句抒情是為最后一句的直抒前三句

25、抒情是為最后一句的直抒胸臆做鋪墊的。有了前三句的鋪墊蓄胸臆做鋪墊的。有了前三句的鋪墊蓄勢，末句勢，末句“無那金閨萬里愁無那金閨萬里愁”的直抒的直抒胸臆一瀉而出，自然而強烈。更妙的胸臆一瀉而出，自然而強烈。更妙的是，詩人不直說戰(zhàn)士對妻子的思念有是，詩人不直說戰(zhàn)士對妻子的思念有多苦多切，而說他想到妻子在萬里之多苦多切，而說他想到妻子在萬里之外因為掛念自己而憂愁傷心，夫妻兩外因為掛念自己而憂愁傷心，夫妻兩人對長久的別離、無望的等待都同樣人對長久的別離、無望的等待都同樣地無可奈何。真是地無可奈何。真是“代他人思，其情代他人思，其情更遠更遠”。參考二參考二 這首詩，筆法簡潔而富蘊意，這首詩，筆法簡潔而富

26、蘊意，寫法上很有特色。前三句描寫，層寫法上很有特色。前三句描寫，層層深入、反復渲染，烘托氣氛，為層深入、反復渲染，烘托氣氛，為第四句抒情作鋪墊。第四句抒情作鋪墊。 “烽火城西烽火城西”，點明戍邊地點，點明戍邊地點，四顧蒼茫，唯有百尺高樓。正值秋四顧蒼茫，唯有百尺高樓。正值秋季，涼氣侵人，正是游子思親、思季，涼氣侵人，正是游子思親、思婦念遠的季節(jié)。時間又逢黃昏，這婦念遠的季節(jié)。時間又逢黃昏，這樣的時間常常觸發(fā)情思。久戍不歸樣的時間常常觸發(fā)情思。久戍不歸的征人恰恰的征人恰恰“獨坐獨坐”在孤零零的戍在孤零零的戍樓上，思親之情正隨著青海湖方向樓上，思親之情正隨著青海湖方向吹來的陣陣秋風任意翻騰。吹來的

27、陣陣秋風任意翻騰。 上面所描寫的，都是視覺形象，上面所描寫的，都是視覺形象，缺乏立體感。接著詩人寫道：缺乏立體感。接著詩人寫道：“更吹更吹羌笛關山月羌笛關山月”。在寂寥的環(huán)境中，傳。在寂寥的環(huán)境中，傳來陣陣嗚嗚咽咽的笛聲，象親人的呼來陣陣嗚嗚咽咽的笛聲，象親人的呼喚，游子的嘆息。這笛聲，似一根導喚，游子的嘆息。這笛聲，似一根導火線，使征人積郁在心中的思親感情，火線，使征人積郁在心中的思親感情，難以控制，終于來了個大爆發(fā)，引出難以控制，終于來了個大爆發(fā)，引出了詩的最后一句抒情，強烈而真誠，了詩的最后一句抒情，強烈而真誠，極具感染力。極具感染力。 秋夕秋夕 杜牧杜牧銀燭秋光銀燭秋光冷冷畫屏，輕羅小

28、扇撲流螢。畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色天階夜色涼涼如水，坐看如水，坐看牽?？椗菭颗？椗?。 改寫這首詩歌，保留意境。改寫這首詩歌，保留意境。主旨：宮女的孤獨生活和凄涼心情。主旨：宮女的孤獨生活和凄涼心情。 “百度百度”上的改寫：上的改寫：秋夜，精美的秋夜，精美的白色蠟燭發(fā)出微弱的光，給畫屏白色蠟燭發(fā)出微弱的光，給畫屏上添了幾分清冷之色；一位宮女、上添了幾分清冷之色；一位宮女、手執(zhí)綾羅小扇，輕輕地撲打飛舞手執(zhí)綾羅小扇，輕輕地撲打飛舞的螢火蟲。天階上的夜色，清涼的螢火蟲。天階上的夜色，清涼如水；坐榻仰望星空，牽牛星正如水；坐榻仰望星空，牽牛星正遙望著織女星。遙望著織女星。 學員改寫：學員改寫：

29、秋夜，白色的蠟燭吐露著秋夜，白色的蠟燭吐露著秋光般的蒼涼暗淡的光焰，照在凄冷秋光般的蒼涼暗淡的光焰，照在凄冷的畫屏上，給屏風上的圖畫添了幾分的畫屏上，給屏風上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色調(diào)，主人拿起羅織小暗淡而幽冷的色調(diào)，主人拿起羅織小扇輕趕擾人的流螢。深夜，屋外的臺扇輕趕擾人的流螢。深夜，屋外的臺階上，灑滿了夜色，夜色凄涼如水，階上，灑滿了夜色，夜色凄涼如水，主人獨自坐在臺階上孤獨無聊，抬頭主人獨自坐在臺階上孤獨無聊，抬頭久久地仰望天空，久久地仰望天空，看著牽?？椗?，看著牽?？椗牵唤ぐl(fā)了內(nèi)心的孤獨與寂寞之情。不禁激發(fā)了內(nèi)心的孤獨與寂寞之情。 （很好！）（很好?。?秋夕秋夕 杜牧杜牧銀

30、燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?從情感和手法上寫從情感和手法上寫300字以內(nèi)的文字。字以內(nèi)的文字。手法手法寫景中的情景交融（冷、涼）寫景中的情景交融（冷、涼）人物描寫揭示內(nèi)心的向往與孤獨人物描寫揭示內(nèi)心的向往與孤獨此詩寫失意宮女孤獨的生活和凄涼的此詩寫失意宮女孤獨的生活和凄涼的心境。心境。 前兩句描繪深宮生活圖景。秋天的晚前兩句描繪深宮生活圖景。秋天的晚上，白色的蠟燭發(fā)出微弱的光，給屏上，白色的蠟燭發(fā)出微弱的光，給屏風上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色風上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色調(diào)。幽暗的色調(diào)烘托出

31、清冷的氣氛。調(diào)。幽暗的色調(diào)烘托出清冷的氣氛。第三句第三句“夜色涼如水夜色涼如水”暗示夜已深沉，暗示夜已深沉，寒意襲人。宮女久久眺望牽?？椗?，寒意襲人。宮女久久眺望牽?？椗e首仰望的描寫中暗示了女主人公滿舉首仰望的描寫中暗示了女主人公滿腹的心事。腹的心事。參考詩歌一、三句寫景，把深宮秋夜詩歌一、三句寫景，把深宮秋夜的景物十分逼真地呈現(xiàn)在讀者眼前。的景物十分逼真地呈現(xiàn)在讀者眼前?！袄淅洹弊郑稳菰~當動詞用，很有氣字，形容詞當動詞用，很有氣氛。氛。“涼如水涼如水”的比喻不僅有色感，的比喻不僅有色感，而且有溫度感。二、四兩句寫宮女，而且有溫度感。二、四兩句寫宮女，含蓄蘊藉，很耐人尋味。詩中雖沒有含蓄蘊藉，很耐人尋味。詩中雖沒有一句抒情的話，但宮女那種哀怨與期一句抒情的話，但宮女那種哀怨與期望相交織的復雜感情見于言外，從一望相交織的復雜感情見于言外，從一個側面反映了封建時代婦女的悲慘命