2016年8月辭職報告范文

1、2016 年 8 月辭職報告范文你是否還在擔(dān)心想辭職了但是不知道辭職報告怎么寫?你是否還在擔(dān)心如何把辭職報告寫好才能給別人留下好印象 ?XX 為大家整理了 辭職報告格式及范文示例，希望對大家有所幫助。辭職申請書要將申請的事項和理由寫清楚，使對方能透徹了解你 的要求和具體情況。辭職申請書語言要準(zhǔn)確，文字要樸實。 辭職申請書是個人離開原來的工作崗位時向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級組織 提請批準(zhǔn)的一種申請書。辭職申請通常有五部分構(gòu)成。（一 ）標(biāo)題 在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以 辭職申請書 為 標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。（二）稱呼 要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭

2、職申請的單位組織 或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。（三 ）正文 正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。 其次申述提出申請的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注 意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng) 導(dǎo)解決的問題等。（四 ）結(jié)尾 結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如 此致 敬禮 等。（五）落款 辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請 的具體日期。辭職的一般過程： 1，先找你的部門領(lǐng)導(dǎo)談?wù)劊辽僖嬷?聲，畢竟是你的主管領(lǐng)導(dǎo)，一

3、般情況主管領(lǐng)導(dǎo)都會說一些面子話，挽 留你一下。2，寫好辭職報告，一般需要部門領(lǐng)導(dǎo)簽字或者蓋章。3，把辭職報告交到人力主管部門，然后你就可以等了。 整個辭職過程一般需要一個月，這個時間估計是以國企為標(biāo)準(zhǔn)。 至于個人的三金怎么處理，因為我還沒辦到這一步的手續(xù)，等我 辦完了，再把經(jīng)驗貢獻出來。另外，我的情況比較特殊，我的合同在XX年8月31號就到期了，一直也沒續(xù)簽，所以對我來說沒有違約金的問題。如果是合同沒到期，恐怕還要和人力資源部談判違約金的問題， 我覺得關(guān)鍵是要用感情來打動那些人，讓他們同情你，就比較好辦。不然只好賄賂或者老老實實的交違約金吧。辭職申請書的適用范圍 辭職申請書適用于下列一些情況：

4、 個人 由于對原來的工作不滿意，而現(xiàn)在有更好的工作要做，于是向原單位 領(lǐng)導(dǎo)提交辭職申請，請求批準(zhǔn)。隨著我國用人制度的改革，這類的辭職申請將會越來越多，這體 現(xiàn)了我們已走出了僵化的用人用工制度，改變了過去以單位為中心而 忽略人才的舊體制。個人由于不滿意單位領(lǐng)導(dǎo)的管理方式，從而提出辭職申請，另找 工作的。許多單位的領(lǐng)導(dǎo)由于不能好好的使用人才或者別的什么原因，造 成了職工對領(lǐng)導(dǎo)的抵觸和不滿，而現(xiàn)今社會為每個人都提出了大量可 供選擇的就業(yè)機會，這樣，由于一些簡單原因而向單位辭職的也不在 少數(shù)。由于個人在工作中造成了某種失誤或由于能力不及而無法勝任某 項工作的也可以向單位或上級領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請。有些領(lǐng)導(dǎo)

5、干部由于工作失誤造成極壞影響或造成損失的必須寫出 辭職報告，請求上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)其辭職申請。（二 ）辭職申請的分類 辭職申請從提出申請的人員身份角度來看， 可分為兩種。一種是一般工作人員提出的辭職申請，一種是機關(guān)干部或單位部 門領(lǐng)導(dǎo)提出的辭職申請。如果我們從辭職人員的意愿去考慮的話，辭職申請還可以分為主 動提出的辭職申請和被動提出的辭職申請。需要說明的是國家機關(guān)的各級公務(wù)員提出的辭職申請，一般要經(jīng)過相應(yīng)的形式才可獲得批準(zhǔn)，它是一種非常嚴(yán)肅的事情而其它企業(yè)集體或較松散的組織內(nèi)人員的辭職申請則相對較隨意 O有些單位的辭職申請可能僅僅是傳達一種信息，單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)與 否可能并不重要。范文 尊敬的荊校長：

6、你好。首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您 提出辭職的。自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此 我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這 職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給 我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計， 從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊 !那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局

7、面。趙寶輝平時也算班上的一個好學(xué)生吧，可那天他找我請假時實在太過分我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不 可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏 昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當(dāng)場給他批假 條。關(guān)于學(xué)生請假，我班剛開過班會，制定了具體措施，我不能為他 破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他 先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧?？蛇@時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實在壓不 住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當(dāng)時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什 么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再去 找您說此事的?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我。 這件事在學(xué)校引起了一個小轟動，我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和 同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。 但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。 所以主動提