高三語文主觀表達習題59圖文轉(zhuǎn)換

1、習題習題5959圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換 1 1描寫描寫下面漫畫下面漫畫內(nèi)容內(nèi)容，并并對漫畫所表現(xiàn)的對漫畫所表現(xiàn)的社會現(xiàn)象進行簡要社會現(xiàn)象進行簡要評論評論，評論不超過評論不超過5050字字。 描寫描寫：一位教師看到新生名冊，大：一位教師看到新生名冊，大吃一驚，冒出冷汗，名冊怎么都是吃一驚，冒出冷汗，名冊怎么都是不認識的生僻字??？不認識的生僻字啊？ 評論評論：這表現(xiàn)了國人對個性的追求，：這表現(xiàn)了國人對個性的追求，但在生活學習中也造成很多麻煩，但在生活學習中也造成很多麻煩，取名字不要用難認的生僻字。（言取名字不要用難認的生僻字。（言之成理即可，至少寫出兩條。）之成理即可，至少寫出兩條。）2、根據(jù)下面表格的

2、內(nèi)容，完成后面、根據(jù)下面表格的內(nèi)容，完成后面的題目。（的題目。（5分）分）2014年河北省語文高考選做題答題情況統(tǒng)計表年河北省語文高考選做題答題情況統(tǒng)計表題題目目分分值值選作人選作人數(shù)數(shù)所占比例所占比例平均分平均分得分率得分率小小說說259032237%1005402%傳傳記記253528719763%19697876%（1 1）簡要分析）簡要分析20142014年河北省高考年河北省高考學學生答選考題生答選考題的的特征特征。（。（4 4分）分）（2 2）如果從）如果從引導(dǎo)學生均衡選課引導(dǎo)學生均衡選課的角度，的角度，您您對命題人提點建議對命題人提點建議。（。（1 1分）分） （1 1）選作傳記的

3、人遠遠高于選作?。┻x作傳記的人遠遠高于選作小說的人，選作傳記的得分率遠遠高于說的人，選作傳記的得分率遠遠高于選作小說的得分率。（每點選作小說的得分率。（每點2 2分）分） （2 2）降低小說題的難度（或提高傳）降低小說題的難度（或提高傳記題目的難度）。記題目的難度）。 3 3給下面的漫畫擬一個給下面的漫畫擬一個標題標題并闡釋并闡釋漫畫的漫畫的寓意寓意。（要求能準確概括漫。（要求能準確概括漫畫的內(nèi)容，不準用畫的內(nèi)容，不準用“無題無題”）（）（5 5分）分） 標題標題：“言言”傳傳“身身”教（教（2 2分）；分）； 寓意寓意：諷刺教育孩子只停留在：諷刺教育孩子只停留在口頭上，而實際行動中卻不能口頭

4、上，而實際行動中卻不能作示范的做法。（作示范的做法。（3 3分）分） 4 4根據(jù)下列圖示的提示對即將推出的根據(jù)下列圖示的提示對即將推出的“黃黃金考點八卷通金考點八卷通”作簡要的作簡要的解說解說，要求語言，要求語言簡明、連貫，簡明、連貫，不超過不超過6060個字個字。 （5 5分）分） “黃金考點八卷通黃金考點八卷通”是由一線名師、是由一線名師、專家編寫的（專家編寫的（1 1分），分為按高考分），分為按高考題仿真組卷的試卷版（題仿真組卷的試卷版（1 1分）和按分）和按高考考點分項組編的分項版（高考考點分項組編的分項版（1 1分）分）兩部分，涵蓋所有考綱考點的（兩部分，涵蓋所有考綱考點的（1 1分

5、）一套高中復(fù)習資料（分）一套高中復(fù)習資料（1 1分）。分）。 5 5、下面是中科院大氣物理研究所公布的、下面是中科院大氣物理研究所公布的北京霧霾天氣成因圖北京霧霾天氣成因圖，根據(jù)要求答題。，根據(jù)要求答題。(1)(1)請概括北京形成霧霾天氣的主要請概括北京形成霧霾天氣的主要原因原因。( (不得出現(xiàn)數(shù)字信息不得出現(xiàn)數(shù)字信息) ) 北京霧霾天氣的形成有六個重北京霧霾天氣的形成有六個重要來源，其中工業(yè)污染、二次要來源，其中工業(yè)污染、二次無機氣溶膠占主導(dǎo)地位。無機氣溶膠占主導(dǎo)地位。(2)(2)針對這一現(xiàn)狀，請?zhí)岢鲠槍@一現(xiàn)狀，請?zhí)岢鼋鉀Q解決北京北京霧霾天氣的主要霧霾天氣的主要方法方法。 開展科學研究，制定達標規(guī)劃；開展科學研究，制定達標規(guī)劃； 不斷改善能源結(jié)構(gòu)；不斷改善能源結(jié)構(gòu)； 在京津冀地區(qū)開展大氣污染區(qū)域聯(lián)在京津冀地區(qū)開展大氣污染區(qū)域聯(lián)合防治；合防治； 加強機動車污染防治。加強機動車污染防治。6 6閱讀下面的漫畫，緊扣漫畫的內(nèi)容，閱讀下面的漫畫，緊扣漫畫的內(nèi)容，擬寫一則有關(guān)擬寫一則有關(guān)反腐倡廉反腐倡廉的的公益廣告公益廣告。要。要求：求：不少于不少于1010個字個字。（。（2 2分）分）7 7下圖是安徽省圖書館徽標，用一下圖是安徽省圖書館徽標，用一句話概括徽標的含意。句話概括徽標的含意。