3.進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算

1、三年級 數(shù)學(xué) 下冊人教版人教版課件課件PPT2 2 筆算乘法筆算乘法課件課件PPTl l 1、掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法，理解算理。 2、運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法，幫助學(xué)生理解算理。 3、發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的全過程，體驗(yàn)算法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。l 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)課件課件PPT3103103030 14 14202014142002009300930028028028002800 12 1230301201203030 31 313030 36036036003600930930 30 302020303020020060060060006000同學(xué)們，你都做對了嗎？同學(xué)們

2、，你都做對了嗎？情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入課件課件PPT14141212？每套書有每套書有1414本，王老師買了本，王老師買了1212套。一共買了多少本？套。一共買了多少本？探索新知探索新知課件課件PPT141412121 1 6 6 8 81 1 2 21 1 4 48 84 42 2 14 142 2的積的積 2 2套書的本數(shù)套書的本數(shù)1 1 14 141010的積（個位的的積（個位的0 0不寫）不寫）1010套書的本數(shù)套書的本數(shù)1 16 68 81010套套2 2套套用豎式怎樣計(jì)算呢？用豎式怎樣計(jì)算呢？探索新知探索新知課件課件PPT乘得的積要分別和乘數(shù)乘得的積要分別和乘數(shù)的個位、十位對齊。的個位、

3、十位對齊。都是用第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去都是用第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個乘數(shù)每一位上的數(shù)。乘第一個乘數(shù)每一位上的數(shù)。8 81 1 6 6 8 8 1 1 2 21 1 4 44 42 21 12 21 1 4 48 82 2今天學(xué)習(xí)的今天學(xué)習(xí)的以前學(xué)習(xí)的以前學(xué)習(xí)的今天學(xué)習(xí)的筆算乘法和以前學(xué)習(xí)的筆今天學(xué)習(xí)的筆算乘法和以前學(xué)習(xí)的筆算乘法有什么聯(lián)系呢？算乘法有什么聯(lián)系呢？探索新知探索新知課件課件PPT同學(xué)們，你都做對了嗎？同學(xué)們，你都做對了嗎？7 7 1 1 4 42 2 1 13 3 4 44 48 83 36 66 6 2 2 7 71 1 1 15 5 7 77 77 75 55

4、 5探索新知探索新知課件課件PPT48483737？ 春風(fēng)小學(xué)有春風(fēng)小學(xué)有3737個班，平均每班有個班，平均每班有4848人。一人。一頓午餐要為每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？頓午餐要為每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？4850 374050402000大約大約20002000盒盒。比2000盒少。探索新知探索新知課件課件PPT1 1 7 7 7 7 6 6484837373 3 7 74 4 8 86 64 43 3 3 31 1 4 4 5 52 2 17761776乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？先用一個乘數(shù)先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去個位上的數(shù)

5、去乘另一個乘數(shù)。乘另一個乘數(shù)。得數(shù)的末位與乘得數(shù)的末位與乘數(shù)的個位對齊。數(shù)的個位對齊。再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對齊。得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對齊。探索新知探索新知課件課件PPT今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)和以前學(xué)乘兩位數(shù)和以前學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)有什么不同呢？數(shù)有什么不同呢？今天學(xué)習(xí)的兩位今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)出現(xiàn)數(shù)乘兩位數(shù)出現(xiàn)了進(jìn)位，計(jì)算時了進(jìn)位，計(jì)算時要加上進(jìn)位的數(shù)。要加上進(jìn)位的數(shù)。今天學(xué)習(xí)的今天學(xué)習(xí)的以前學(xué)習(xí)的以前學(xué)習(xí)的7 76 6 2 2 7 7 1 1 1 15 5 7 77 75

6、55 55 52 2 1 71 7 7 7 6 6 3 3 7 74 4 8 86 64 43 34 43 31 1探索新知探索新知課件課件PPT1 1 0 0 2 2 3 32 2 9 9 9 9 1 1 3 32 2 3 39 93 36 62 23 3 1 13 3 3 33 39 93 39 95 5 1 1 6 61 1 2 24 4 3 36 63 38 84 42 2 4 4 2 22 2 2 21 1 1 12 22 22 22 2探索新知探索新知課件課件PPT90（126）540（千米）答：這輛貨車中午答：這輛貨車中午1212時能到達(dá)乙地。時能到達(dá)乙地。540530探索新知探

7、索新知課件課件PPT 4 4 0 0 3 31. 1. 啄木鳥治病。啄木鳥治病。（ ）（ ）1 1 5 5 4 44 4 3 32 2 2 26 66 68 8 8 8 2 2 2 2 3 31 1 3 33 3 1 13 39 93 3 1 1 4 4 0 0 8 8 1 1 2 23 3 4 48 84 46 63 3 （ ）8 8 8 8 9 9 4 4 6 63 3 1 1 1 1 3 3 學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT2 2、列豎式計(jì)算。、列豎式計(jì)算。 4 1 65 2 8 4 41 288441 33 262934 6 21 14 222446 9 33 32 13366學(xué)以致用學(xué)

8、以致用課件課件PPT4、1212 144（個）答：一共有144個羽毛球。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT5、 一本書有一本書有300300頁，如果每天讀頁，如果每天讀2222頁，頁，2 2周能周能讀完嗎？如果每天讀讀完嗎？如果每天讀4040頁，頁，7 7天能讀完嗎？天能讀完嗎？7214（天）2214308（頁）308頁300頁能讀完。407280（頁）280頁300頁不能讀完。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT6、列豎式計(jì)算。 8 6 17 3 6 3 22 369462 14 112485 0 62 32 264644 0 81 23 48463學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT7、1421 294（

9、元）答：一共要付294元錢。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT1. 1. 啄木鳥治病。啄木鳥治病。（ ）（ ）2 2 3 3 6 62 2 2 25 5 9 98 81 1 1 18 8 1 1 1 1 6 6 9 9 4 4 3 3 4 42 2 1 14 46 61 1 9 9 7 7 8 84 4 6 64 4 3 38 82 22 2 5 51 1 7 7 （ ）8 8 1 1 1 1 1 1 2 2 9 9 8 83 3 6 6 7 7 1 1 4 46 6 8 8學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT可能是可能是2929元嗎？元嗎？可能是可能是3030元嗎？元嗎？2. 2. 解決問題。解決問題

10、。 李老師帶李老師帶380380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價錢比的價錢比2525元貴。買了元貴。買了1313個足球后，錢還沒花完。個足球后，錢還沒花完。 （1 1）足球的價錢可能是多少？）足球的價錢可能是多少？30301313390390（元）（元）390390元元380380元元不可能是不可能是3030元。元。29291313377377（元）（元）377377元元380380元元可能是可能是2929元。元。我猜可能是我猜可能是2626元。元。我們來計(jì)算一下。我們來計(jì)算一下。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT1616元元 1313個足球的價錢個足球的價錢 380380

11、1616364364（元），由此應(yīng)該思考（元），由此應(yīng)該思考1313（ ） 364364（元）。因?yàn)樽悖ㄔ?。因?yàn)樽闱虻膬r錢比球的價錢比2525元貴，而且通過第（元貴，而且通過第（1 1）題可知足球的價錢可能為）題可知足球的價錢可能為2626元、元、2727元、元、2828元、元、2929元，進(jìn)而再通過積的個位元，進(jìn)而再通過積的個位4 4可知足球的價錢應(yīng)該是可知足球的價錢應(yīng)該是2828元。元。所以每個足球所以每個足球2828元元。3. 3. 解決問題。解決問題。 李老師帶李老師帶380380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價錢比的價錢比2525元貴。買了元貴。買了1313個足球后，錢還沒花完。個足球后，錢還沒花完。 （2 2） 如果買完足球后剩余如果買完足球后剩余1616元，足球的價錢是元，足球的價錢是多少？多少？380380元元 學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT1656 896（元）答：一共賣了896元錢。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT7、1690 1440（分鐘）答：需要1440分鐘。學(xué)以致用學(xué)以致用課